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新课程强调语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,教学过程即是师生交往共同发展的互动过程,也是课程资源利用的过程,教师要根据学生的发展和语文学习的特点,充分开发语文课堂教学资源,把握"教"和"学"的关系,注重学习方法指导。培养学生在学语文、用语文中掌握知识,提高语文能力。 相似文献
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受课程内容的抽象性和学生对战略管理实践感性认识的缺乏两方面因素的影响,本科生的战略管理课程教学对教师的知识传授和学生的知识获取都提出了挑战。从问题导向教学的角度,思考企业战略管理课程的教学设计应是一种有益尝试。本文结合企业战略管理课程,重点分析了问题导向教学设计的注意事项和教师的角色扮演。 相似文献
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《网络设备配置与管理》是一门强调学生实践和应用能力的课程,在传统的讲授教学法中,学生能够掌握相关理论知识,但实战能力不强。本文中所提出的场景模拟教学法则通过场景模拟,按照实际工作流程来组织教学,强调学生在课程教学中的主动性和参与度。笔者结合该课程的实际教学内容,在教学环节中设计相应的项目案例,培养学生自主学习和团队合作的能力,提升学生的实战水平,从而在传授知识的过程中提升学生的综合素养。实践证明,场景模拟教学法在《网络设备配置与管理》中取得了良好的教学效果,受到学生的普遍欢迎。 相似文献
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关于企业知识管理创新研究的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
一、企业知识管理创新研究的现状及其趋势人类已进入知识经济时代,对它的研究日渐深入。“知识管理”是美国麻省莱克星著名的恩图维星国际咨询公司10多年前首次提出的。从20世纪90年代中期开始,发达国家开始大面积推广和普及知识管理。迄今已召开12届国际知识管理大会。目前51%的美国公司已实施了知识管理,在英国100家大公司中,已有43%的公司推进知识管理。现在,许多著名的大公司都已设立CKO(知识主管)职位。取得了巨大成就。美国的彼得·F·德鲁克是知识管理的创始人。作为一种理论,在国外它处于“前范式”时期,其论著大多是对一些实践经… 相似文献
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《企业税收实务》课程是管理类专业的一门涵盖了税收理论与实务的重要课程。课程的枯燥及考试手段的单一,使学生只注重于考试的结果,而对学习过程缺乏兴趣。采用支持教考分离的大型题库以及对学生的知识、能力及素质进行多样化多角度的考核,能够促使学生从被动学习变成主动学习,有效地提高教学效果,从而适应新形势下对创新型税务人才的需求。 相似文献
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现代企业财务管理的重要内容之一是预算管理,有关资料表明:在美国、日本、荷兰和英国的企业中实行预算管理的企业所占的比例分别为91%、93%、100%和100%。实践证明,预算管理是企业进行管理的有效方法,已成为现代企业管理的一种国际惯例。 相似文献
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项目教学法在进出口贸易实务课程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
以往的中职教育都是以理论教学为主,学生被动的接受知识,导致学习的积极性不高,动手能力差。为改变此现状,在中职的进出口贸易实务课程教学中应用项目教学法,能有效的调动学生学习的兴趣,发挥学生的主体作用,真正做到“教、学、做”的有机统一。 相似文献
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《基础会计》是高职会计专业一门极为重要的专业基础课,课程理论性、实践性、技术性和操作性都比较强,对会计专业的学生来说,这是一个崭新的知识领域。如何将学生带进专业大门,让学生了解和掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,并为他们进一步学习各种专业会计和有关管理课程奠定基础,应是《基础会计》课程教学的出发点和归宿。 相似文献
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中职学校计算机教育实践能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在计算机普及的今天,一般的应用操作、文字处理,已经是一种基本技能,一般学习过计算机的人都能掌握.对于中职计算机专业的学生的知识结构和应用能力应以"学生有一技之长"为主导思想,无论是计算机基础应用课程还是程序设计专业课程,上机操作都是非常重要的环节,不经过大量上机操作,就不可能真正掌握计算机知识. 相似文献
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中职学校计算机教育实践能力的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
在计算机普及的今天,一般的应用操作、文字处理。已经是一种基本技能,一般学习过计算机的人都能掌握。对于中职计算机专业的学生的知识结构和应用能力应以“学生有一技之长”为主导思想,无论是计算机基础应用课程还是程序设计专业课程,上机操作都是非常重要的环节,不经过大量上机操作,就不可能真正掌握计算机知识。 相似文献
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学习型组织的特征及意义 总被引:1,自引:0,他引:1
进入21世纪,市场环境变化加快,竞争越来越激烈。企业和个人都必须不断地自我调整,以适应快速变化的环境。但是,怎样才能更好地适应呢?美国壳牌石油公司总裁卡洛说:“应变的根本之道是学习。”⊙ “学习型”组织简述学习型组织是从文化角度来定义的,它是一种“以信息和知识为基础、实行目标管理的,成员能够自我学习、自我发展和自我控制”的组织,一般具有以下几个特征:1、善于不断学习。这是学习型组织的本质特征,它包含四个“强调”:强调“终身学习”、强调“全员学习”、强调“全过程学习”和强调“团体学习”。学习型组织通过… 相似文献
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计算机基础课程强调的是技能,基于这门课程的特点,我们要寻找一种新的教学方法,而个性化教学法完全颠覆了传统教学法,它是让学生在解决实际问题中发现新的知识和学习新的知识,本文主要阐述了个性化教学怎样应用在实际中。 相似文献
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一、供应链企业知识管理与一般企业知识管理的比较 供应链企业知识管理和一般企业知识管理都以降低企业运作成本,提高企业运作效率为目标,两者都围绕企业知识这一中心点展开. 相似文献
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任素娟 《中国乡镇企业会计》2012,(2):143
一、《人力资源管理》教学方法改革的必要性培养具有创新意识与实践能力的复合型人才和应用型人才是党和国家对新时期我国高等教育提出的新要求,如何通过课堂教育教学活动激发学生的学习积极性,全面提高学生的学习能力和综合素质,是各门课程教学方法改革所不能回避的问题。人力资源管理课程教 相似文献
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高校作为一个社会组织,管理是其存在必不可少的活动。在高校对学生的管理活动上,以美国为代表的西方高校学生管理主要强调“学生服务”(studentservice)。而我国高校更多的强调“管理学生”,更有甚者,我们把管理学生狭隘地理解为规范和约束学生。我国高等教育目前虽名义上实行学分制,而实际上,又不是完全的学分 相似文献
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作为民族地区高校来说,非计算机专业的计算机基础课程是否也是非零起点,这些学生的计算机知识掌握程度如何,第一门计算机课程教什么内容,怎么教,如何加强高校计算机基础教育?这些都是值得我们探讨的问题。在信息社会里,掌握与应用信息技术,特别是掌握与应用计算机技术是人们要具备的基本文化基础,也是生活和工作中必备的工具。信息技术的发展和应用,人才的培养是关键。一方面要培养各种专门的IT技术人才,另一方面要向全社会各行各业劳动者普及知识IT与技能。民族高校计算机基础教育为民族地区的发展发挥着重要的作用。计算机知识的更新周期较快,所以在教育教学的过程中也出现各种新问题。在民族高校非计算机专业中如何进行有效的计算机教学,始终是一个重要的研究课题。 相似文献