内聚型人才培养模式下的产学研耦合效应研究

针对高校计算机专业人才培养过程中存在的问题,提出了一种内聚型计算机专业人才培养模式。在深入分析该模式的特点之后,重点探讨了其产学研耦合效应的形成原因及特点。通过研究产学研的耦合效应,可以为高校计算机专业人才培养提供了新的培养模式和途径。     

高校计算机专业人才培养模式探析

目前,社会对计算机人才的需求存在很大的缺口,而高校培养的计算机专业人才却常常面临毕业即失业的问题,针对这一问题,作为高校计算机教师的我们有责任找出其根源所在,为计算机专业人才指明方向,也为计算机教育铺平道路。本文从高校计算机教学的现状进行分析,并对此提出建议。     

高职类计算机人才培养模型的改革与实践

为了适应新形势下IT产业对高职类计算机应用型人才的需求,加快高等职业院校计算机专业人才培养模式的改革,提出了一种以培养计算机专业技能为目标、以就业为导向、以学科竞赛为切入点的培养模式,面向服务与管理一线培养一大批具有社会竞争力的高职高专计算机专业人才。     

浅议网络技术在计算机专业教学中的应用

随着社会经济的发展,计算机专业人才是社会需求的一个重要缺口。为社会培养专业性的人才是计算机专业教学的主要任务。认真研究网络教学在计算机专业教学中的应用,能够帮助学校更好的培养专业人才。本文分析了网络技术在计算机专业中应用优势,找出问题,在问题的基础上提出了几种应用教学模式。     

“1+X”证书制度下高职院校人才培养模式构建

<正>在当前产教融合背景下,要求人才培养的专业性适应社会生产与经济发展的要求。随着“互联网+”技术的飞速发展,用人单位对计算机专业人才的需求不断上升。但高职院校在对计算机专业人才培养过程中存在与社会需求脱节问题。本文基于这一问题,对“1+X”证书制度下高职院校计算机专业人才培养模式进行分析和研究。     

初探高职院校计算机专业学生综合素质的培养

计算机行业的迅猛发展,不但对从业人员的专业技能有新的需求,对从业人员的综合素质也有了更高的要求。本文从高职院校计算机类专业人才综合素质培养的目标出发,对高职院校计算机专业人才综合素质培养的主要内容和途径进行了探讨。高职院校计算机专业学生的培养,不仅要培养较高的专业技能,还应当结合企业行业的需求和学生特点,制定合理可行的培养方案,设置符合目标的课程体系,才能培养社会需要的高素质计算机应用人才。     

浅析高校计算机专业人才培养存在问题

本文结合目前高校计算机人才就业瓶颈,试图分析其原因,并提出了解决问题的思路,这对于高校计算机专业人才培养有一定的借鉴作用。     

计算机科学与技术专业人才培养问题探究——以黑龙江省普通高校为例

教育主管部门等开始意识到高校计算机科学与技术专业人才培养与经济社会发展需求之间的矛盾,不应该都按照专业模式进行人才培养,而是多种模式共存,复合模式应更多,只有一小部分研究型大学可以继续按照专业人才模式进行培养。     

计算机科学与技术专业实践教学体系及规范探究

理论教学和实践教学是高校教学过程中主要应用的两种教学方式,很多学科具有一定的专业性特点,教学方法中会存在偏重专业人才培养的教学观念。尤其是计算机科学与技术专业人才培养,更需要加强教学方法的改进,以实践教学作为主要教学方法,主要是因为计算机科学与技术专业比较着重于技能操作的锻炼,只有不断提高实践教学水平才能更好的提升学生操作能力。针对计算机科学与技术专业实践教学体系与规范进行更进一步研究。     

民办高校计算机网络应用型人才培养体系研究

随着社会的发展,社会上各行各业在工作过程中都离不开计算机网络的应用,本文通过介绍当前网络工程专业人才需求现状,提出民办高校当前培养模式存在的问题,详细阐述民办高校计算机网络应用型人才培养课系研究。     

关于计算机有效课堂新模式创建的思考

社会的发展离不开优秀的人才,高校作为培养人才的摇篮,担负着提高学生综合素质,培养学生卓越能力的重担。特别是现在进入了计算机信息时代,计算机专业教育也正在经历着新一轮的改革以适应新时代的要求。面对新形势,面对新问题,计算机教育应跟上时代的脚步,创建有效课堂新模式,培养优秀的计算机专业人才。     

浅析高职院校计算机专业英语课程的教学

近几年来,高职教育发展迅速,为社会输送了大量的有知识,有技能的专业人才。但在发展过程中也存在一些问题,本文以高职院校计算机专业英语教学为例,指出了计算机专业英语教学工作存在的一些问题。并提出相应的改革措施,为促进计算机专业英语的教学工作提供理论基础。     

基于岗位迁移能力培养的高职网络技术专业课程体系改革

高职计算机网络技术专业人才培养应从工作岗位群入手，根据技术领域和职业岗位迁移的任职要求，分析具体工作岗位需求和岗位迁移的职业能力，确定课程体系和课程内容，强化学生岗位迁移能力的培养，培养符合市场需求的、具备岗位拓展能力的高端技术技能型网络技术专业人才。     

对计算机审计学专业建设的认识与实践——以“金审工程”为导向,创办特色鲜明的计算机审计学专业的经验与做法

自2012年国家审计署要求实施＂金审工程＂以来,我们与福建省审计厅商讨筹划开办计算机审计学专业。2013年度开始招生。本文主要探讨计算机审计学专业的建设情况,具体内容是：＂金审工程＂建设亟需计算机审计学专业人才;计算机审计学的专业建设与课程建设;以＂金审工程＂建设为中心,强化实践教学环节。     

校企结合模式下高校计算机专业学生培养探索

近几年互联网的迅速发展,给计算机行业带来了机遇,同时也使高校越来越注重培养计算机专业的人才。各大高校一直以来都是培养各式各样人才的主要阵地,因为计算机专业需要的专业设备较多,需要的专业人才也比较多,所以,高校在对本校计算机专业的学生进行培养时,投入的人力和资源都比较多。但是在传统的培养模式之下,高校很难培养出优秀的计算机专业人才。究其根本,还是因为一些高校并不具备给学生提供实践的条件,和企业的合作不够深入,导致学生学习了过多的理论知识,却不能把理论知识转为实践,不能在实践中巩固自己所学的知识,所以高校为了能够培养出优秀的计算机专业的人才,需要加强和企业之间的合作,为学生的实践提供途径和方法。因此,本文将对校企结合模式下高校计算机专业学生的培养展开探索。     

浅谈技校计算机教学

计算机是一门发展变化很快的学科,技校在开展计算机教育时需要紧跟时代发展的潮流,在教给学生计算机理论知识的同时,要注意锻炼学生将理论应用于时代需要的能力。技校老师需要积极调动学生们的学习兴趣,加强学生的自主学习能力,只有这样,才能为社会多输送计算机的实用专业人才。     

操作系统教学改革与创新

操作系统原理作为计算机科学与技术专业的核心课程,在计算机专业人才培养上具有极其重要的地位。分析了当前操作系统教学中存在的问题,对操作系统课程的教学方法和手段进行了初步的研究和探讨,并在教学实践中验证了它们的有效性。     

欠发达地区高职院校计算机专业工学结合模式探索

本文结合当地实际,通过对高职教育工学结合内涵的深入剖析,阐述了经济欠发达地区如何有效实现计算机及其相关专业的工学结合,以形成适合自身发展的专业特色和品牌,促进高职院校计算机专业人才培养水平的提高,更好的服务区域经济建设。     

高职计算机软件技术人才培养模式的研究

我国的计算机技术进入了高速发展的关键时期,市场对计算机专业人才的需求越来越大,但目前却存在许多高职计算机软件技术人才找不到计算机相关工作的情况,这也反映出高职计算机软件技术人才培养模式中出现了问题。因此,对于高职计算机软件技术人才培养模式的改进刻不容缓。     

中专计算机教学的体会与思考

伴随知识经济和数字化的飞速发展,我们已昂首步入信息化时代,计算机的应用日益普及,并朝着多元化、行业化方向发展。面对社会的需要,中等专业学校计算机职业教育要根据自身实际,培养出具有一定职业技能的应用型专业人才与技术能手。本文基于中专计算机专业教学要求,结合近年来的教学体会,对计算机专业培养目标、教学方法的改进、教学评价体系、学生个体差异的针对性教学等问题进行探讨。