"红歌"的内涵及界定

"红歌",最简单地说就是革命歌曲,是一种红色文化形态,它是红色文化的重要组威部分.从文化的形式和内容看,"红歌"是红色文化的载体之一,内容上体现出了革命精神、理想信念等等.要进一步认识"红歌",就必须把"红歌"纳入红色文化这个概念(范畴)来认识.那么,什么是红色文化?红色文化就是在中国共产党领导下,中国人民在长期的革命实践、社会主义建设、改革开放中,不断地选择、融化、整合古今、中外优秀文化和思想的基础上所能形成的特定文化精神和文化形态.它的概念是开放的,会随着时代进步历史变迁更加丰富.深入正确理解和把握红色文化是认识"红歌"的前提和基础.本人在这里能说的"红歌"是界限中国共产党成立后,领导中国人民进行不屈斗争的不同革命时期的革命歌曲.     

高职院校思想政治教育中"文化"的渗透

在增强文化自信的时代大背景下,"文化"教育已呈必然趋势,并成为学校教育的重要内容,这些文化包括中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。文章结合高职院校思想政治教育工作的特点,着重探讨了中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入高职院校思想政治教育工作的主要路径。     

忠信仁爱天地人和——兖矿集团天地人和"责任文化"解读

作为中国特大型能源企业,近年来兖矿集团以建设责任型、创新型、和谐型企业为目标,牢固树立和全面落实科学发展观,把先进文化建设作为企业发展的重要支撑,立足"责任",打造"四位一体"集团文化,靠文化兴企,靠文化强企,让先进文化成为推动企业发展的不竭动力.     

论"以德治国"的基本方略

江泽民同志在今年全国宣传部会议上指出:"我们在建设有中国特色社会主义,发展社会主义市场经济的过程中,要坚持不懈地加强社会主义法制建设,依法治国,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设,以德治国."这是我们党首次把"以德治国"提高到治国方略的高度,是我们党对治理国家的认识又一个新飞跃,也是我们党对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展.以德治国是"三个代表"思想的重要组成部分,体现了代表中国先进文化前进方向.我们党实行以德治国,对促进和保证我国在新世纪的社会经济发展和人民政权巩固有着深远的意义.因此我们要高度重视社会主义思想道德建设,实行以德治国.     

陕甘宁边区的文化建设

我们党历来非常重视文化建设.即使是在革命战争的艰苦环境中,党也积极创造条件,发展革命的文化事业.毛泽东同志说过:"没有文化的军队是愚蠢的军队,而愚蠢的军队是不能战胜敌人的."延安时期陕甘宁边区文化建设的兴起就是我们党领导先进文化建设的艰苦卓绝的实践.     

"三个代表"与人的全面发展

2000年2月,江泽民在广东考察时提出了"三个代表"的重要思想,即中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表先进文化的前进方向,始终代表最广大人民的根本利益.2001年7月,江泽民在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中对"三个代表"作了具体阐述.也是在这次大会上,江泽民适时提出了人的全面发展思想,他说:"我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展.     

贵州红色文化传承现状及建设思路

贵州是中国的红色沃土,拥有丰富的红色文化资源.在革命和战争年代,不仅留下了大量的革命遗址,而且还诞生了如革命先驱文化、长征文化等先进文化;在改革开放新时期,也涌现出了如"文朝荣精神"三敢精神"等时代精神,同时贵州的红色文化发展也存在一定的问题,在开发利用与传承方面相对落后,亟待深入挖掘、传承与发展.     

基层央行开展"荣辱观"教育之我见

胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为主要内容的荣辱观教育,是集体主义、爱国主义、人本主义和社会主义的重要论述,代表了先进文化的前进方向,明确了当前我国社会基本的价值取向和行为准则,是新时期国民思想道德建设的政治纲领.基层央行作为身兼执行货币政策、金融服务和维护金融稳定的重要职能部门,其员工荣辱观念的强弱直接关系到货币政策的有效执行和金融体系的稳定,是"荣辱观"教育的重要阵地.对此,笔者认为,应以"三到位、三结合"方式开展基层央行的"荣辱观"教育.     

让历史照进现实

正一场"光荣与梦想——中国革命老区历史贡献与建设成就展",有人看到了人民,有人看到了牺牲贡献,而我们则清晰地看到了中国人民对命运的不屈以及"革命"二字。2017年,党的十九大报告明确提出,要继承革命文化,发展社会主义先进文化。革命文化是中国共产党和中国人民在革命、建设和改革开放各个历史时期形成的精神追求、精神品格、精神力量,既传     

胶东红色文化的传播路径探析

红色文化是我党为实现国家独立、民族解放的长期革命中形成的宝贵文化精神结晶.以烟台为主体的胶东,是山东红色革命的发祥地之一,是中国进行红色革命最早的地区之一,为中国革命的胜利和新中国的诞生作出了巨大的贡献.胶东红色文化是指中国共产党在领导胶东人民革命斗争的过程中,带领先进分子及胶东人民共同创造的先进文化,在新时代,通过讲好胶东红色文化、发展融合展厅、创新故事内容来对胶东红色文化进行有效传播.     

论"三个代表"与"两个结合"

中国共产党作为执政党,必须把党的建设与社会主义现代化建设结合起来,必须把保持党的先进性与发挥社会主义优越性结合起来.能否实现这"两个结合"关系到中国共产党及其领导的社会主义事业的兴衰成败.这是对20世纪世界社会主义运动经验教训的总结,也是我们党建设有中国特色社会主义必须解决的时代课题.江泽民回顾历史、立足现在、展望未来,提出党要"始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益"的"三个代表"思想,科学地解决了"两个结合"的问题.     

从"摸索"到"探索"的哲学思考

从建国至今,在我国经济建设的几十年当中,党带领着全国人民经历了一个从"摸索"到"探索"的过程."摸索"和"探索"虽然只有一字之差,但二者却有着质的区别,这是一个从被动到主动,实践和理论不断丰富和创新的过程.从"摸索"到"探索"的跨越也体现了党和国家领导人的超凡智慧.     

"三个代表"是对党的先进性的新概括

江泽民指出:"总结我们党七十多年的历史,可以得出一个重要的结论,这就是,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党作为工人阶级的先锋队,在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益,并通过制定正确的路线方针政策,为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗."     

21世纪初期新疆文化建设的实践考察(2002-2010)

21世纪初期,文化建设被进一步提升至事关党的执政地位、国家治理的战略高度,党关于先进文化建设的理论正式形成.党和国家从"西部大开发"、"十五"规划、"十一五"规划等国家总体战略中部署民族文化建设,民族地区文化建设进一步深化.新疆维吾尔自治区党委和政府积极贯彻党的文化建设的方针政策,将文化建设作为构建社会主义和谐新疆的重要手段,着力满足人民群众精神文化生活,努力提高各族人民思想道德、科学文化素质,从文学艺术创作、群众文化事业、文化遗产保护、文化产业发展等各个方面推动新疆文化发展繁荣.     

中国共产党——先进文化建设的伟大实践者

中外优秀文化的结合,是中国共产党诞生的文化基础。中国共产党不仅是先进文化建设的领导者,而且还是先进文化建设的伟大实践者。她以马克思主义为指导思想,在革命和建设实践中为中华民族的振兴创制了丰富的精神财富。     

借助校企结合构建"吉利"特色的高职校园文化

校园文化是熏陶学生综合素质最直接、最有效的方式,高职院校培养的是企业一线的高素质技术应用型人才,只有把优秀的文化吸收到校园中来,在校园文化和企业文化的有机融合互动中才能真正实现高职人才的培养目标.建设"吉利"特色的校园文化,实施文化"校企结合",必须在办学过程中,从培养目标、课程体系到学生的专业素质、行为习惯等都要满足企业的要求,学校的管理包括教学管理、人力资源管理、财务管理、后勤管理等都要向优秀企业学习.     

实践"三个代表"永葆党的先进性

中国共产党已整整走过80年的辉煌历程.80年的艰辛奋斗,为中国历史带来了翻天覆地的变化,也留下了极为重要的启示:党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益.江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,既是对马克思主义建党理论的重大发展,也从根本上指明了面向21世纪的中国共产党要建设成一个什么样的党和怎样建设党的战略思路.在纪念建党80周年之际,深入思考和探索这一关系党和国家前途与命运的重大问题,有着极为重要的理论意义与实践意义.     

论中国传统法律文化与法制现代化

自党的十五大正式将"依法治国,建设社会主义法制国家"确定为治国方略,中国就开始进行着一场深刻的法制现代化革命.在这场革命中,法律文化的发展是一个不容忽视的重要因素.对中国传统法律文化进行深入剖析,研究如何对其进行合理利用,以利于法制现代化建设已成为我国法学界面临的重要课题.     

社会主义先进文化对学习型执政党的推动作用

社会主义先进文化是马克思主义政党思想精神上的旗帜,建设学习型执政党是发展马克思主义政党的必经之路,因此,社会主义先进文化同样引领着学习型执政党的建设。社会主义先进文化是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导的文化,从根本上保证了在推进学习型执政党建设过程中坚持马克思主义思想的指导地位。同时,社会主义先进文化是推进学习型执政党建设的重要原则,也是学习型执政党建设的动力源泉。     

浅论"90后"大学生社区文化建设

"90后"大学生正在成为大学生的主体,也就同时成为社区文化建设新的参与主体.这群"居民"是学生社区文化的最先体验者、共建者和最终评价者."90后"大学生具有多重独特个性,给大学生社区文化建设带来了机遇,也带来了挑战.坚持"以人为本,社会、学校和社区共建,占领网络阵地和建立长效机制"的社区文化建设新思路很重要.