建筑物理课程教学探讨

建筑物理作为一门技术性基础课程,我们必须给予足够的重视。提出建筑物理教学应结合高职专业特点,突出实用性,很好地与建筑设计和建筑装饰设计等相关课程相融合,实现建筑物理"实用化"教学。     

建筑物理课程教学模式改革与探索

建筑物理课程是建筑类的基础课程,在具体的教学实施过程中出现了教学质量不高、学生实践能力不足等问题,为此结合该学科特点提出了有针对性的教学模式改革思路,为促进其教学发展提供一定的参考。     

建筑室内外环境艺术设计教学要点分析

在目前职业教育中,建筑室内外环境艺术设计是一门重要的课程,对培养建筑艺术设计人才具有重要意义,为了有效开展建筑室内外环境艺术设计课程,提高建筑室内外环境艺术设计教学成果,我们应对建筑室内外环境艺术设计的教学要点进行深入分析,并结合高职院校教学实际,制定具体的教学措施,全面提升建筑室内外环境艺术设计教学质量,满足建筑艺术设计人才培养需求。为此,我们要对建筑室内外环境艺术设计教学引起足够的重视,认真分析目前建筑室内外环境艺术设计教学存在的问题,采取有效措施,提升建筑室内外环境艺术设计教学效果。     

建筑设计与建筑技术系列课程整合研究与实践

当下建筑学的发展,要求建筑设计从以往只注重形式回归到建构的本质上,这就对建筑设计的教学模式提出了新的时代要求。文章对当前建筑设计系列课程教学中存在的问题进行了分析,提出了把建筑设计与建筑技术系列课程进行整合的教学模式,并探讨其实践操作的方法和途径。     

建筑环境测试技术课程教学改革探析

建筑环境测试技术作为一门理论性和实践性都非常强的专业基础课程,在专业更名后教学工作遇到了新的机遇与挑战。面对以往教学过程中遇到的问题,文章结合河南科技大学现有该课程教学情形提出今后的教学工作应更注重教学方法,合理增加实践学时,从科研项目、学科竞赛促进实践教学的同时加强实验室建设,以期培养全方位高素质的工程技术人才。     

建筑力学工学结合教学模式研究

本文结合松原职业技术学院"建筑力学优秀课程"建设,就建筑力学课程在教学规划、教学方法、教学手段等方面,如何实施"工学结合"教学模式进行研究。     

浅谈高职《建筑cad绘图》教学改革

<建筑cad绘图>是建筑类专业学生开设的一门专业基础计算机课程,根据高校建筑专业autocad课程的培养目标,针对当前教学现状的不足,分析探讨了课程教学改革的若干问题,突出以培养学生实践技能为主的教学模式,提出了课程在教学内容、教学模式、教学方法和考核方式等方面的改革措施.     

基于任务驱动的建筑装饰工程技术专业《人体工程学》课程改革实践

从《人体工程学》课程在建筑装饰工程技术专业学习过程中的重要性和作用出发,分析了现行教学体系中存在的问题,基于任务驱动从教学手段、教学设计、课程考核提出了教学改革的思路。     

浅谈高职高专建筑cad教学的改革

本文通过对目前建筑cad教学中存在的问题的阐述,以及对高职高专学生未来将从事的职业和岗位适应能力的分析,提出了以就业为导向的课程教学定位、创新教学模式、教学方法和课程设计等高职高专建筑cad教学的改革措施.     

《建筑力学》课堂教学问题探讨

随着职业教育的发展《建筑力学》已成为高职、高技建筑工程类专业的一门主要专业基础课程,《建筑力学》教学的成败直接影响到后续专业课程的学习,影响到学生对专业课程的学习兴趣,在多年的《建筑力学》教学工作中,针对不同层次、不同专业、不同基础的学生,因材施教,不断地改革和提高教育教学水平,在实践的教学中总结和反思。     

石油勘探中的消能减震

随着我国石油勘探的逐渐加快和范围的日益拓展,消能减震已经成为我国石油勘探信息化＂瓶颈＂问题之一,正是在这样的背景下,随着地震等大震灾的发生,对于现有的抗震建筑的破坏情况深入研究分析,在提高设防烈度的前提下继续走抗震路线,无论从经济上还是施工可行性方面都面临诸多问题,消能减震是一个趋势,必将改变建筑的面貌并创造新的增长点。     

关于任务驱动和项目教学法下的建筑装饰设计教学改革与探索

建筑装饰设计课程作为一门专业性和动手操作性较强的课程,采用传统的教学模式已经无法满足教学要求。目前,很多高职院校在教学中都已经改变教学模式,任务驱动和项目教学方法在教学中得到广泛应用。因此,本文就针对任务驱动和项目相结合的教学模式在建筑装饰设计教学中的应用进行分析和研究。     

浅谈《绿色建筑概论》课程建设与改革

介绍了《绿色建筑概论》的课程内容、教学中的一些改革措施以及《绿色建筑概论》这门课程开设的意义。     

中等职业学校教学改革探析——以建筑识图与构造教学为例

传统的建筑识图与构造教学课程教学模式已不适应新形势下职业教育的特点和培养目标.为符合职业教育的特点,培养高素质技能型专门人才,结合教学实际,就该课程在教学内容、教学方法、教学手段、实训环节等方面的改革提出一些建议.     

探索项目式教学在《居住建筑室内设计》中的应用

<居住建筑室内设计>课程是环境艺术设计专业的重要课程,通过对项目式教学的探索,研究在住宅室内设计的教学中对学生专业能力和职业素养的培养.     

“提问”课堂观摩启示——以云南师范大学文理学院建筑法规课堂分析为例

建筑法规是建筑学专业的重要专业课,课程抽象、枯燥、理论性强。对于本课程的教授过程中,如何激发学生的学习积极性,提高课堂教学效率是本课程要解决的问题之一。文章以本校建筑专业为对象,通过观摩"提问式"课堂教学过程,提出从学生主体地位、课堂中的反馈声音、学生不良行为、精神状态等方面进行教学,可以催生和谐而精彩的课堂,从而为建筑法规课堂教学改革提供参考资料。     

市场经济导向下高职院校建筑类专业改革的前景

市场经济下,市场对建筑技术人才需求在变化,针对高职院校建筑类专业的现状,高职院校应在市场经济导向下对建筑类专业进行改革,具体而言,主要有合理定位建筑类、改革实践教学环节,重视实践能力专业、加强师资队伍建设和实习基地建设、进行课程建设与改革等。     

从合法性角度打量建筑消防设施“三化”建设

行政部门搞一项专项行动,首先需要合法,不能强加给社会单位,不能为了达到某种效果,本部门就制定出某某专题的活动方案,结果不仅败坏了自身形象,又损害了社会公众利益,本文从合法性角度,分析了建筑消防设施＂三化＂建设达标验收细则（有控制室单位）是怎样符合法规要求,从而说明做好建筑消防设施＂三化＂建设的重要性,从而有利于形成建筑消防设施＂三化＂建设的长效机制。     

Photoshop中图层应用的教学探索

后期处理技术是高职学院环境艺术专业建筑表现课的重要课程之一,Photoshop作为建筑表现行业后期处理的工具,其理论与实践综合性非常强,所以这门工具的使用技巧掌握的程度直接关系到学生分析问题、解决问题的操作能力,活学活用的应用能力及培养学生的独立探索、自主钻研的创新能力。将结合在《Photoshop后期处理技术》的课程教学,就图层应用的教学实践谈谈看法。     

基于OBE品牌理念建筑CAD课程改革研究

鉴于《建筑CAD》课程教学模式已经无法满足当前阶段人才培养的需求,基于OBE品牌(成果导向教育)理念的课程设计是当前新的课程改革趋势。本文围绕OBE品牌核心理念,从设定教学目标,围绕教学目标设计教学内容和教学方法,建立多层次递进式实践教学模式以及构建多元化考核体系考核学习成果等方面进行教学改革探讨,以真正实现大学生综合素养能力的提高。