论职业礼仪训练的培养

具备良好的礼仪素养是学生将来求职、人际交往以及提高综合职业能力的前提条件。同时,礼仪教育是社会精神文明建设的一个重要组成部分。根据中职学生的行为特点及将来的职业方向来看,学校应进行多元化教育,采用专门性、操作性、实践性与形成性的培养模式,将课堂教学、模拟操作和日常行为习惯培养有机地结合起来,从而达到培养学生职业礼仪以及综合职业素养的目标。     

技工院校行动导向的礼仪教育探析

技工院校的礼仪教育对于提升学生职业素养至关重要。行动导向的礼仪课一体化教学是礼仪教育的主渠道,要注重发挥礼仪教师的榜样示范作用,让礼仪教育的细节打动学生,通过学生主体参与有效地将理论和实践相结合,提升学生的综合职业素养。     

《商务沟通》课程中如何培养学生的礼仪修养

虽然我们国家是礼仪之邦,但受各种因素的影响,大学生的礼仪素养并不乐观,本文从商务沟通的课程中培养大学生的礼仪习惯着手,阐释了如何学习礼仪知识,使大学生认识到拥有商务礼仪知识的重要性,同时掌握在各种商务场合的礼节、礼貌以及在商务交往中的沟通技巧,以便今后在职业生涯中增加自信、提升组织形象,更好地开展工作。     

职业学校礼仪教学初探

当前,各中职学校普遍开设了作为专业基础课的礼仪课,如何通过礼仪课的教学,更好地提高学生的礼仪修养,以满足素质教育的要求,笔者认为要从三方面进行：一是抓住学生的兴趣;二是要创新礼仪教学方法;三是要改变礼仪课教学考核的传统模式。     

论当代在校大学生礼仪素养缺失现象

大学生作为中国青少年社会的主流,在一定的程度上代表了祖国的未来。较高的礼仪修养是我们中华民族的优良传统美德。大学生礼仪行为素养的高低,直接影响到我们民族的发展。在国际的大形势下,大学生自身的礼仪修养必不可少,倘若呈现匮乏和缺失的现象,那么这个国家也存在着一定的危险性。     

论高职文秘职业素养培养体系的构建

随着我国经济的新常态,在加快构建以就业为导向的现代教育体系的政策指引下,高职文秘职业素养培养体系的构建对高职秘书人才的培养具有十分重要的意义。然而培养体系的薄弱一直是制约高职文秘职业素养提升的关键。本文针对这一问题,在总结和归纳高职文秘培养体系共性问题的基础上,提出了在构建职业素养培养体系方面的系列设想。     

大学生职业素养的培养

目前,高校培养的大学生与企业所需人才之间存在脱节,究其原因,主要是大学生的职业素养有所欠缺。指出大学生职业素养的培养迫在眉睫,提出了大学生职业素养的构成,在大学生职业素养培养中大学生的自我培养、高校的教育对策以及社会资源对大学生职业素养培养的支持,三方协同,实现“三方共赢”。     

文书礼仪

文书礼仪涉及各行各业的礼仪规范，是职业交往中必不可少的关键环节。在特定的时间内，及时准确的礼貌文书，可以表现个人及企业的良好风范。文书礼仪还包括一般的书信礼仪，对个人而言，这体现了其基本的文化素质。因此，无论从事什么职业，都应该了解文书礼仪．在纸面上做到礼貌周到、有礼有节。     

旅游教师礼仪素养发展探析

教师职业性质与旅游学科特殊的专业性质共同对旅游教师礼仪素养提出更为严格的要求,然而目前旅游师资队伍存在礼仪意识欠缺、礼仪素养整体偏低与培训机制缺失的问题。应树立教师礼仪素养意识,制定科学合理的礼仪培训方案,开展灵活多样的礼仪实践活动。     

自媒体背景下公众礼仪素养探析

礼仪在中国传统社会中发挥了重要的规范作用,礼仪教育是教育者根据符合时代发展要求的礼仪规范,有目的、有计划地向人们传授礼仪知识,提升人们的礼仪素养。随着自媒体的发展,公众礼仪素养还存在一些问题,如礼仪传播渠道五花八门、公众素养参差不齐、知行合一不易等。要针对这些问题提出相应的解决措施,并长期坚持下去。     

论新媒体环境下传媒艺术类院校学生职业培养

职业素养作为影响传媒艺术类院校学生创作思维与创作能力的关键要素,在新媒体视野下亟待进一步优化和推进。本文在分析新时期传媒艺术类院校学生职业素养要求的基础上,从主观与客观两个层面,对新媒体时代传媒艺术类院校学生学科基础能力、媒体技术应用能力与文化综合素养等方面职业素养的养成,给出相应的解决策略,以期为传媒艺术领域专业人才的培养提供助力。     

市场营销专业的学生职业能力培养与教学改革探析

自从有了商品,就有了营销,然而,随着时代的变迁与科技的发展,对于营销专业的大学生而言,其营销心态及技能仍存在着一系列问题。针对基础理论、营销心态及实践能力等方面不足等问题,市场营销专业的教师应改进教学方法,将营销职业精神内化于心、外化于行,同时对营销专业的理论课在讲授过程中积极创新,如构建仿真实训环境,引导学生参与各类营销赛事活动,从而实现职业素养的提升。     

礼仪规制大学生网络素养方略探究

大学生是主要的网络社群,其网络素养高低影响网络安全。礼仪是规制网络素养的有效方法,现行的规制呈现出政治、社会、教育三层面正反两种辩证样态。本文在系统阐明礼仪规制大学生网络素养现行样态的基础上,提出相应的可行性方略。     

谈职校学生职业素养的培养

职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,培养学生良好的职业素养既是职业学校的教育教学目标,也是一项重要任务.本文围绕如何提高职校学生的职业素养,就管理、教学、实训等方面提出行之有效的建议.     

以动漫形式为载体提升高职学生的礼仪素养

礼仪素养是高职学生形成良好的礼仪习惯、培养职业素养的前提,同时也是学生人格的自我完善和促进身心健康发展的前提。而目前高职学生的礼仪教育的形式和效果都差强人意。本文从高职学生礼仪素养教育重要性以及目前礼仪教育所出现的问题出发,利用动漫视觉文化对高职学生所产的影响力,针对以动漫形式提升学生礼仪素养的教育方式、特点进行分析和论述,进而明确以动漫形式提升高职学生礼仪素养的可行性。     

民办高校大学生隐形职业素养培养的重要性

大学生的职业素养直接关系到大学生的就业能力,用人单位最看重的是敬业精神、责任意识、团队精神、诚信品质等隐形职业素养,因此培养学生的隐形职业素养也显得尤为重要。本文结合民办高校自身特点以及学生特点,着力提高民办高校大学生的隐形职业素养,满足岗位的需求,增强学生就业竞争力,缓解就业压力。     

论现代政府公务员的职业素养

伴随着公务员制度的完善和发展,公务员改变“万金油”现象,实现职业化将是社会发展的必然方向。当前,我国政府正面临着从管理型向服务型、责任型和法治型的现代政府转型。新形势下如何加强和提高公务员的职业素养,不仅直接关系着公务员群体素质高低,也关系着政府形象的塑造和经济社会的发展。     

探析会计人员的职业素养培养的必要性

本文主要从会计人员的职业素养必要性展开论述,其中着重论述了诚信意识和职业能力,对会计工作的必要性。进而针对存在的会计问题,阐述优化会计人员诚信意识和职业能力的途径。     

论邮政企业会计人员的职业素养

随着邮政企业的不断变化和改革的进一步深入,会计人员在企业经济活动中的作用日益明显,社会对其自身素养的要求也越来越高.本丈分析了邮政行业会计人员提高职业素养的必要性,并提出邮政企业会计人员应具备的职业素养以及提高本企业会计人员素养的途径.