大学生网络生命教育分析

生命价值是创造一切价值的基础,对大学生进行生命教育十分必要。对大学生网络生命教育的现状、内容、原则、途径等问题进行分析,有助于我们构造一个科学、合理的大学生网络生命教育的基本体系。     

将生命教育融入到大学生心理健康教育课程

生命教育既是促进人的全面发展的重要手段，同时也是青少年健康成长的迫切要求。针对大学生心理健康教育课程中的生命教育，要丰富教学内容，注重师资力量的培养和教学模式的选择。     

浅议大学生生命教育

生命是人生存和发展的基础。然而,近年来高校学生生命意识淡薄的现象日渐突出,严重影响学生身心健康成长。本文围绕高校开展生命教育的紧迫性、内涵和基本内容,就如何加强高校大学生的生命教育阐述自己的一点看法。     

大学生生命教育模式探索

大学生自杀事件已引起高校、家庭及社会各界的普遍关注。笔者在分析生命教育面临的挑战和问题的基础上,结合多年心理健康工作的实践,提出了构建社会、家庭、学校三位一体的教育模式,在学校层面上应造任课教师、学生工作者、学生骨干、心理中心四位一体的全员参与的生命教育模式。     

浅论运用网络建立大学生心理健康教育长效机制

当今是信息时代,网络成为不可或缺的重要媒介,开展大学生心理健康教育贵在亦难在建立良好运作的长效机制,既起到观测大学生心理健康状态的作用,又发挥开展大学生心理健康教育的职能。运用网络建立大学生心理健康教育长效机制有多种形式。     

从大学生自杀现象论生命意识教育

曾经的“象牙塔”式的大学生活一去不再,当代大学生无法正确对待种种困难和挫折,往往漠视生命的可贵,选择以自杀的方式结束自己的人生.本文通过解析生命意识教育的概念以及其重要内涵,揭示生命意识教育对于大学生的重要意义,并针对大学生由于缺失生命意识而屡屡导致惨剧发生的这一现象,进一步的对当代大学生生命意识教育提出建议,以期达到大学生能够敬畏生命,珍惜人生的效果.     

高校大学生生命关怀教育研究

大学生是社会未来的希望,但社会竞争的加剧,就业压力的增加,大学校园虚度光阴、频频自杀、残害生命、等漠视生命的现象频频发生。大学生生命意识缺失,影响着大学生生命的成长和发展。因此,对大学生进行生命关怀教育,是十分必要的。从高校角度出发,探索高校生命关怀教育对策,将预防与干预相结合,关怀大学生的生命,重视大学生心理需求,促进大学生形成积极的心理品质。     

大学生生命教育相关问题探析

大学生生命教育是高校教育的重要内容,开展生命教育具有不容忽视的积极意义。针对当前我国大学生生命教育过程中存在的生命教育课程设置滞后,校园文化活动中缺乏生命教育内容,生命教育课外实践环节薄弱等问题,提出了深化对生命教育的理性认识,开设专门的生命教育课程,加强生命教育师资队伍建设,充分挖掘校园文化中的生命教育资源,开展生命教育实践活动等对策。     

大学生心理健康教育如何在网络环境下构建新模式

网络的出现给大学生的生活带来了很大的改变,方便大学生广交好友,获取信息,了解世界的同时,也出现了沉迷游戏被迫退学,依赖QQ等交友软件而忽视现实中的人际关系的问题。本文将探讨在网络环境对大学生造成双重影响的情况下,应该怎么构建新的模式,对大学生的心理健康进行更好的教育。     

从大学生自杀现象论生命意识教育

曾经的象牙塔式的大学生活一去不再,当代大学生无法正确对待种种困难和挫折,往往漠视生命的可贵,选择以自杀的方式结束自己的人生。本文通过解析生命意识教育的概念以及其重要内涵,揭示生命意识教育对于大学生的重要意义,并针对大学生由于缺失生命意识而屡屡导致惨剧发生的这一现象,进一步的对当代大学生生命意识教育提出建议,以期达到大学生能够敬畏生命,珍惜人生的效果。     

基于网络环境下大学生心理健康教育的模式研究

掌握网络环境下高校心理健康教育的特点,防止网络负面影响,引导大学生利用网络优势增进心理健康,对大学生心理健康教育具有现实意义。各高校应该充分利用网络资源的优势,针对网络特点不断改进教育方式,逐步形成学校引导、家庭监督、社会支持的立体式教育格局。高校心理健康教育者应理智面对网络带来的挑战,更新教育思想观念,积极探索新的心理健康教育模式,为青年学生营造良好的网络环境,努力开创高校心理健康教育的新局面。     

大学生网络伦理教育的思考

互联网的日益普及和广泛应用,对大学生的价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等也都产生了广泛而深远的影响.加强网络伦理道德教育有以下几个途径:培养大学生正确的网络伦理意识;开展网络心理健康教育;提高大学生自律意识;健全网络监督机制.     

智利矿难对大学生生命教育的启示

高校生命教育关乎到大学生的全面健康发展.帮助大学生正确理解生命的内涵、激发大学生热爱生命、珍惜大学美好时光,已成为高校德育的一个不可回避的新课题.本文结合智利矿难的成功营救所展示出的人性光芒,教育和引导大学生尊重生命、尊爱生命、实现自我、追求完美人生.     

论大学生生命教育传媒体系的构建

对大学生开展生命教育是构建和谐社会的必然要求,同时也是大学生身心健康成长的必要条件。高校开展大学生生命教育应从内容体系的构建、教学的组织实施以及完善保障体系等方面进行研究,并且积极地渗透到传媒课堂中、实践生活中,帮助大学生积极地看待生命的意义及其存在的价值,引导他们善待生命。将大学生生命教育同现代传媒相接轨,走出一条中国化的大学生生命教育传媒体系。     

网络与大学生思想政治教育

当前,在社会意识多元和文化多样的背景下,网络不仅要成为社会繁荣发展的手段,也要成为传播社会主义核心价值体系的工具。随着网络在校园的普及和大学生网络生活不断深化,网络在广大学生的学习和生活中占有越来越重要的位置,成为他们获得信息、人际沟通、展现自我的主要渠道。网络是一把双刃剑。它不但方便的人们的生活学习,同时也给人们带来了许多忧患。本文根据分析网络对思想政治的积极作用和消极影响,指出教育工作者要寻求应对策略,改革高校网络思想政治教育模式,扬长避短,把握机遇,开展思想政治教育工作的新局面。     

关于大学生心理健康教育现状分析与对策

大学生心理健康教育是大学教育的重要组成部分,在素质教育中起着重要的作用,我们要全面努力,齐抓共管。加强大学生的心理健康教育,社会要健全心理健康机制,学校要担负起心理健康教育的重任,大学生要积极主动参加心理健康教育中,家庭要尽到心理健康教育的责任。     

高校思想政治教育中生命观教育思考

对大学生进行生命观教育即是指导大学生正确的认识生命、健康、安全以及其价值,引导大学生了解生命,尊重生命,珍惜生命。目前,高校大学生对生命的认知不足,轻视生命,不珍惜生命的现象时有发生,种种现象都表明大学生的生命观教育刻不容缓。大学是大学生树立正确的世界观,人生观,价值观的重要时期,而正确的三观树立离不开系统的、深入的生命观教育。作为高校思想政治教育内容的重要组成部分如何建立一个科学的生命观教育体制,是高校思想政治教育工作的新途径、新视角。     

浅谈大学生网络思想政治教育

大学生网络思想政治教育是现代信息社会新的需要,当今网络发展日新月异,只有充分了解网络思想政治教育的内容与特点,把握建设网络思想政治教育的途径,才能认清大学生思想政治教育面临的新情势,本文将就大学生网络思想教育及意义提出一些自己的管锥之见。     

素质教育的切入点——生命意识教育

引导大学生理解生命的价值与意义,学会尊重、敬畏生命,正视死亡是高校生命教育的本质和理性追求。当前,大学生对生命的轻视或对死亡的极端恐惧彰显了生命教育的缺失。现代教育尤其是高校教育必须反思自己,承担起生命教育的重担,并做出理论和实践上的解读和发展。     

浅析生命教育及其省思

本文论述了国外港及台地区的生命教育实施情况,并结合国内现有研究,分析了大陆高校生命教育的现状、存在问题及原因,从政策支持、高校自主强化、社会大力提倡三个方面提出了内地高校生命教育的省思。