春秋战国时期音乐美学思想论争评析

春秋战国时期是我国古典音乐发展的一个重要时期。由于思想领域的大开放,这一时期的音乐思想呈现出绚烂多姿的景象,音乐理论空前活跃。音乐美学方面,儒家孔丘、荀卿、公孙尼重功利、重情理;道家老聘、庄周重艺术、重精神。他们的见解,对日后中国音乐的发展有着极为深远的影响。当代对这一时期音乐思想的研究主要集中在墨、道、儒三家的论争方面,而美学思想又是这一论争的焦点。     

18世纪的哲学思想与古典主义音乐

18世纪中晚期是西方音乐上的古典主义时期。这一时期的音乐打破了民族的限制，追求着一种国际化的音乐语言，高贵典雅而又具有娱乐性的音乐风尚；人们认为音乐应模仿自然，表现心灵的情感，要为大众所接受；音乐要严谨、有序，并在一定的规范内富有表现力。音乐和哲学有着十分密切的关系。音乐创作受音乐美学思想的指导，音乐美学研究中的许多问题都涉及到基本的哲学立场。18世纪盛行的启蒙主义、自然神论等深刻地影响到这一时期的音乐美学，进而影响到音乐家及其创作，形成了这一时期典型的音乐风格。     

论魏晋时期音乐美学作品之人文精神

魏晋是中国历史上少有的跌宕起伏,政权更替频繁的时期,是我国历史上一个极具特色的阶段。这时期思想、文化、艺术等的发展都呈现出鲜明的特点与个性,对后世音乐美学影响极大。魏晋时期佛教和道家思想为人们批评当时的政治、社会制度提供了理论武器批评,同时它也提供了逃避现实的一种思想体系,促成了音乐朝着与过去不同的方向发展。这一时期最重要的两位代表人物则是阮籍与嵇康及其作品,对后世音乐及音乐美学的发展产生了巨大的影响。     

论魏晋名士音乐观对中国音乐美学的影响及意义

魏晋时期是中国音乐史上的一个重要时期。此时人们对音乐的追求，开始面向一些新的领域，将注意力转到认识音乐自身的艺术特征及其表现方式上来，对某些理论问题的再认识，促成了音乐朝着与过去不完全相同的方向发展。这一时期最重要的两位代表人物——阮籍和嵇康。以他们各自的论著阐述了自己的观点。本文由魏晋南北朝时期美学产生的背景开始，论述这一时期的两位主要代表人物及其他们的主要理论以及对后世产生的影响。     

浅议建国后的军队音乐文化

新中国成立后，我军的音乐文化进入了新的发展时期。这一时期的音乐文化特征更为鲜明，这也是由我军的性质、任务和宗旨决定的。中国人民解放军音乐作为一种军旅音乐文化，旨在反映我军光辉的战斗历程，塑造我军光辉的军队形象。     

浅谈中国古代音乐美学思想的发展

随着社会生活中音乐的实践，必然促使人们去思考一系列关于音乐的重大问题，当这样的思考形成明确的理论形态，使出现了音乐美学思想，从此，中国古代音乐美学思想开始逐步发展。在本篇中，笔者将简单分析了中国古代音乐美学思想的发展以及特征。     

从中国古代音乐美学思想感悟二胡演奏

中国音乐文化源远流长，音乐美学思想也极为丰富。先秦时期的“乐从和”，儒家的“礼乐思想”，道家的“法天归真”，墨家的“非乐”等等，也都深刻的影响着当今的二胡演奏。音准感，律动感，音色的质感，联想思维等等，无不能从古人的音乐美学理论中得到启示     

苏联音乐美学在中国的架构——20世纪上半叶苏联音乐对中国音乐创作的影响

20世纪上半叶俄罗斯民族乐派的音乐风格和苏联革命现实主义的美学思想对中国的输入和影响，使苏联音乐美学思想在中国的传播与受容呈现出不同的阶段特征．苏联音乐唤起中国音乐艺术创作的生命力，成为了中国音乐发展的前动力，深刻地影响了中国新音乐的发展方向。     

略论马克思《莱茵报》时期思想的实质:理性批判主义

《莱茵报》时期是青年马克思思想发展的重要时期。本文探讨了马克思这一时期的思想，认为其思想实质是理性批判主义。理性批判主义的根基在于批判理性，根源于马克思的批判理性观，理性批判主义具有内在的困境，这一困境存在于理性批判主义的出发点、对象与目的之间，在马克思《莱茵报》时期的国家观中集中体现出来。     

"酒神精神"与尼采的悲剧论

尼采是19世纪后半期的一位重要的思想家。尼采早年受叔本华哲学思想和瓦格纳的音乐精神熏陶，使他早期的思想带有浓厚的非理性色彩，并在这一时期提出了“生命意志”和“酒神精神”两个核心概念。但作为一位转折时期的思想家，他主要是以反叛传统西方文论的姿态出现的。     

新民主主义革命时期党的思想政治教育工作的阶段特征与基本经验

新民主主义革命时期党的思想政治教育工作经历了初探、体系创建、全面发展与走向成熟、经验总结与理论提升四个阶段，每个阶段都有着不同的特征。这一时期党积累的思想政治教育工作经验，至今仍有重要的指导作用。     

我国先秦时期的职业技术教育

我国先秦时期是社会职业技术教育的萌芽时期,教学形式由口传身授、以师带徒逐步发展到私学。这一时期教育家墨翟的教育思想对后世的专业技术教育、职业技术学校教育颇有影响。     

加强和改进新形势下青少年学生思想政治工作的思考

我国的社会主义现代化建设将进入一个新的发展时期.在这一时期的改革与发展必然会更深地触及到政治、经济、思想意识、文化领域等方面,给人们的思想带来的冲击和碰撞是猛烈的、多样的和不容回避的.尤其是对人生观尚未成熟、思想还比较稚嫩的青少年,带来的影响更是巨大和不容忽视的,这就给青少年学生的思想政治工作提出了新的课题.     

浅谈音乐文化在不同时代的导向性

音乐以一种特殊的文化形式存在于大众生活之中，在不同历史背景下存在着不同的音乐文化，唯一不变的是音乐文化在不同时代里的导向性，展现了政治和思想对人民的影响。本文将从儒家、唐代以及抗日战争这三个标志性时期音乐文化的发展来体会不同音乐文化对时代的导向性。     

解放战争时期毛泽东思想的发展特点

解放战争时期,毛泽东思想较前几个时期而言呈现出新的发展特点,主要表现在:第一,这一时期的毛泽东思想是对一些重要理论的精简性概括,使其进一步完整化、系统化;第二,政策和策略思想发展突出;第三,承上启下性。     

社会主义改造时期党的知识分子政策考察

社会主义改造时期党采取了“团结、教育、改造”的知识分子政策。这一政策的实施，使当时知识分子的思想取得明显进步，积极地参与新中国的建设。随着思想改造学习运动的开展，“团结、教育、改造”政策的实践达到高潮。本文旨在通过对社会主义改造时期党的知识分子政策形成及实践的考察，使我们对这一时期党的知识分子政策有更加清晰的认识。     

试析实践存在论美学的哲学基础

上世纪90年代,我国美学的发展处于一个急剧变化的时期,学界面对中国美学的新老问题展开了一轮又一轮精彩纷呈的讨论,实践存在论美学就是在这些学术论争中逐渐发展起来的。实践存在论美学从实践的概念入手,认为实践原本就是作为人的存在方式来理解的广义的人生实践,应当从存在论角度对其加以准确完整的阐释。实践美学应以实践论与存在论的结合作为哲学基础,走向实践存在论美学。     

公文的发展与社会制度的进步和变革紧密联系——试论奴隶社会向封建社会过渡时期的经济对公文发展

春秋战国时期是我国历史由奴隶社会向封建社会演变的过渡时期。在生产力的推动下，这一时期的经济、政治、思想文化等各个方面都发生了巨大的发展变革。公文是国家机构和社会组织在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范形式的公务文书，作为这样一种特殊的应用文体，它直接与社会政治相联系，较之其它文体，更敏锐地反映着这一变革发展。而社会制度的变革发展，行政管理的需求也正是公文发生变化的原动力。本文试从经济、政治、思想文化及司法这几方面入手，探寻公文的发展与社会制度的进步和变革之间的紧密联系。     

全面提升城市综合服务功能:目的和意义--上海"十一五"发展思路探讨之一

“十一五”时期是上海经济社会发展极为关键的时期。在这一时期，将逐步凸现上海城市新的功能特征、充分明确上海发展的长期方向、初步形成内外互动循环的经济结构，基本建成现代化国际大都市的框架体系。因此，以什么主线来统领上海“十一五”时期的各方面发展，既是重中之重，但又应慎之又慎。综合考虑各方面环境、条件和要求，上海在“十一五”时期以“全面提升城市综合服务功能”为发展主线是比较合理的。     

幼师生的思想教育不可忽略其心理特征

目前幼儿师范学校的学生大多数是女学生，这个时期的女生正处在青春期，情绪波动大，这种不平衡的身心发展，使她们常常陷入迷茫之中，因此，作为教育工作者在对学生进行思想教育时，一定要结合她们这一时期的心理特征，有的放矢地做好工作，才能收到很好的效果。