Photoshop在高职院校教学中的探讨

photoshop平面设计是一门实践性很强的课程,使用传统的教学方法无法达到满意的教学效果。因此要结合该课程的特点,从课程总体结构、教学方法选用、理论联系实际这三个方面改进photoshop平面设计的课程教学,提高学生对photoshop软件的应用能力。     

Photoshop的两种色彩模式及相互转换与生成

在photoshop处理软件中会经常使用RGB和CMYK这两种色彩模式,虽然这两种色彩模式,用来反映不同的色彩范围,但是通过不同图层的混合模式能够实现其相互的生产和转换。     

真正的花体字

正天然花草组成的字母表。每一个字母都精雕细琢。后期稍用photoshop处理下便美轮美奂。来自Alice Mourou的Blossom type第一部分,这个项目仍然在进行之中,值得期待!     

《photoshop图像处理》课程教学实践

本文针对高职学生起点水平不同以及个人审美观、兴趣等方面的差异,对如何上好photoshop图像处理课,让学生充满兴趣、轻松快乐地掌握知识提出了一些有益的教学方法与观点。     

窥私镜

“Plan”的系列照片——就像把屋顶给掀掉了一样从屋顶看华沙，重新认识华沙的公寓。仅仅用一架相机是无法实现这个浩大的工程的，在两年的时间里，摄影师Aneta Grzeszykowska和Jan Smaga不辞劳苦地拍几百张朋友的公寓图片，并用photoshop软件把照片合成一起，     

利用photoshop制作十字绣风格画

十字绣是一种传统的手工艺品，它广泛用于服饰、佩饰、日用品、家居装饰以及休闲、交友，深受人们的喜爱。近年来，随着计算机技术的不断发展，人们制作十字绣除了用传统的手工以外，还可以用计算机来制作。文章根据笔者的经验，介绍了用photoshop制作十字绣风格画的方法。     

论述可视化三维模型的建模实例

1、技术路线由于部队"直线加方块"的生活特殊性,部队营房建设相对居民生活小区来说,要规则很多。由于部队保密的规定,不能实地完成数据采集任务,住宿楼、办公楼、训练场地的基本数据以我校北区海军楼为主体。在纹理制作过程中,结合使用了photoshop8.0等相应软     

利用photoshop制作十字绣风格画

十字绣是一种传统的手工艺品,它广泛用于服饰、佩饰、日用品、家居装饰以及休闲、交友,深受人们的喜爱.近年来.随着计算机技术的不断发展,人们制作十字绣除了用传统的手工以外.还可以用计算机来制作.文章根据笔者的经验,介绍了用photoshop制作十字绣风格画的方法.     

大学photoshop教学改革探索

随着信息技术的飞速发展,人们对图形图像处理技术的要求也越来越高,图形图像处理技术已经应用到了我们日常生活中的很多方面,photoshop以其超强的功能和独特的魅力深受大家的青睐。目前各大高校的艺术设计类、计算机类等专业已经把它作为一门必修的基础课程。PS课程的教学模式改革已经显得越发重要。本文论述了目前大学PS课程教学的现状,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对大学PS教学模式提出了几点探索研究的办法。     

中职计算机教学中项目教学法的运用A

在新的职业教育背景下,我们必须思考如何改革中职计算机教学模式,以达成能力为本位、学生为中心的目标.笔者尝试运用项目教学法教授photoshop的电子相册制作这一内容,通过项目设计,着眼生活实际;项目实施,着力教学实效;项目评价,体现多元全面;项目巩固,重在拓展延伸四个环节,以学生熟悉的生活老照片为教学素材,引导学生较好地掌握了电子相册的制作方法,获得了较好的课堂效果.     

一种基于SVM的坝面裂缝损伤智能识别方法

针对坝面裂缝损伤尺度的识别的方法少、识别精度和效率较低的问题,提出了一种基于SVM的坝面裂缝损伤智能识别方法。在整个图像的范围内,运用photoshop将图像中的非关键因素进行处理且不破坏原影像中裂缝的条数、和大小等参数。再将坝面的裂缝影像根据一定的阈值提取特征图像建立影像模型,将不同的尺度设计了运用支持向量机SVM的"1Vm"坝面裂缝损伤影像模式识别器进行处理,可以有效地提取细裂缝和粗裂缝的信息。理论分析和实验结果表明,该算法提高了坝面裂缝损伤的识别精度和效率,能快速准确的识别出坝面裂缝损伤程度。     

网络学习平台在企业集团中的应用

网络学习平台的概念和特点网络学习平台的概念网络学习平台广义地定义包括了支持网络学习的硬件设施和软件系统。狭义的网络学习平台是指以互联网为基础平台,为网络学习提供全面的支持服务的软件系统的总称。因此这种新型的学习模式与网络结合形成一个平台,同时将所有的学习资源整合在一起提供给学员。与传统学习模式相比,网络学习平台为学员提供了一种新的学习环境和方式。     

浅谈如何提升大学生的学习自主性

近年来,终身学习和自主学习越来越受到人们的关注。而大学作为大学生从"学生"转化为"社会人"的过渡阶段,对于培养学生的自主学习能力和自立能力至关重要。自主性学习不仅仅是学习态度上要保持积极主动的姿态,而且学习方法、学习内容、学习地位和学习效果都要处于自主性的状态。本文主要从自主学习的定义和要求出发,分析大学生自主学习的原因并探讨提升大学生自主学习的措施。     

职场是更大的学习场

学习能力是人的核心能力孔子和圣吉都提倡学习任何职业都需要继续学习,终生学习学习能力是一个组织的核心竞争力95%的组织自称是学习型组织职场学习和学校学习不同让学习之风吹过我们的职场什么是人类进步的最大动力呢？我认为是学习能力。正是学习能力,使人类一天比一天进步,无论做什么事情都更节约时间和成本。     

战略联盟中的组织学习研究

通过战略联盟学习组织外部的知识和技术诀窍(know-how)越来越受到企业的重视。战略联盟中的组织学习,根据不同的学习目标可以分为四种模式:非对等学习、非相互学习、竞争性学习和非竞争性学习。战略联盟中成员企业的组织学习过程受到多种因素的影响,如学习意图、学习过程的透明度及吸收能力等。为了促进战略联盟成员企业的组织学习,需要建立有效的机制和联盟成员企业之间相互信任,有明确的学习意图、正确选派学习代理人、促进联盟知识的分享。     

论学习的方法、特点及其规律

学习上的战略是指对于学习方法的总体设计,是在综合主客观实际情况的基础上,如何安排学习的全过程和总体部署。学习的特点包括学习的客观条件方面和学习的主观条件,只有懂得了大学学习在客观条件方面与中小学学习生活的不同,才能更好的去适应大学学习生活对自己的要求,才能更好地充分地发挥自己的潜力和创造性。同时要掌握学习的规律。     

中学生学习意志力培养现状的调研

为了解中学教师对学生学习意志力培养的看法与实践,探讨中学生学习意志力内涵、对学习的影响机理和有效培养途径,笔者采用自编问卷对广东省10所中学1121名教师进行调查。结果发现:①学习意志力主要体现为自觉学习、坚持不懈、学习目标明确、自律、抗干扰、不怕失败、勇于挑战和耐心。②学习意志力影响学习的主要原因包括形成良好的学习习惯、学习动机可持续、积极应对学习困难、理智面对学习成败和学习兴趣不衰减。③培养学习意志力的有效措施包括激励、赞赏式教学、学生自主学习、探究式教学、设置障碍式教学、实践和实验等。④只有27%的教师进行学习意志力培养实践。结论:中学生学习意志力的培养力度有待加强。     

浅谈在《护理学基础》教学中如何培养学生自主学习能力

自主学习能力是指学习者在教师的指导、帮助和协助下．借助各种教学媒体和现代化教学手段，自觉确定学习目标，制订学习计划。选择学习方法。监控学习过程，评价学习结果的能力。当今社会，科学技术迅猛发展、知识更新迅速，终身教育和终身学习体系为主的教育教学手段已成为人们关注的焦点。     

育篇 职场学习怎样迈向绩效改善?

从职场学习迈向绩效改善,这里的学习绝非课堂学习,而是团队学习,学习的重点不是学习知识和技能,而是改变心智模式,并同公司的最高愿景相一致。一家公司花了很多金钱和时间去做职场培训,终极目标是提升公司绩效考核。那么职场学习与组织绩效存在何种关系呢?就拿培训来说,课堂学习的效     

借助科技创新引领未来学习潮流——惠普网络教育学院的解决方案探索

本文以惠普网络教育学院为例,阐述了其在移动和社会化学习这一全新的学习理念和学习方式的巨大变革下,建立了惠普网络学习解决方案和移动学习解决方案,并为大中型企业及员工提供了完整的企业网络学习生态系统建设服务,涵盖整体学习解决方案咨询、系统搭建、内容服务、运维支持服务、移动学习解决方案等,为企业持续改进学习体系,提升最终用户体验提供强有力的支持和服务。