公民政策参与的功能及特征探析

公民素质是公民实现政策参与，发挥参与功能的基础。改革开放以来，我国公民的政策参与意识和参与能力逐步增强，政策参与的功能越来越大，从政策过程看，主要有政策制定中的民意表达功能、政策设计中的智力支撑功能、政策执行中的监督功能、政策效果的支持功能、政策调整的评价功能。与之相适应，表现出政策参与的利益性、群体性、智能性、法制性和主动性的特征。     

试论大学生法律素质培养的现实意义

法律素质是指作为社会个体存在的人在法律知识占有、法律知识运用以及法律意识具有等方面所具备的素质。当前在一些大学生的潜意识里，法律仅仅是约束别人的条条框框，并没有把它看作是维护每一个公民合法权益的“护身符”，因此改善并提高大学生的法律素质迫在眉睫。加强大学生法律素质的培养是建设社会主义市场经济、建设社会主义法治国家、倡导科学创造创新精神、构建社会主义和谐社会、使大学生成长成才成人的需要。     

新形势下高校大学生的思想道德素质培养简

提高思想道德素质是培育“四有”公民的基础工程，加强道德建设是促进社会全面进步的重要保证。在大学生的基本素质中，思想道德素质是根本，主导着其它素质的发展，没有良好的思想道德素质，大学生的人生发展就缺乏正确的方向。     

论科学素质培养与思想政治教育的有机结合

未来我国要跻身创新型国家前列,须提升公民整体的科学素质水平。培养人的科学素质与思想政治教育之间具有互补性。科学素质培养与思想政治教育通过教育理念、教育内容及载体渗透、教育网络服务精确化、教育机制常态化方面的有机结合,将有效发挥两者教育合力,更好地实现教育提升人科学素质、促进人全面发展的目的。     

素质教育的环境建设:可持续发展的关键

从实施科教兴国提高全民素质意识、逐步营造全社会积极支持和参与素质教育的良好氛围和加强教育立法为素质教育提供法律保障三方面系统研究了素质教育的环境建设问题，讨论了与可持续发展的关系，说明了素质教育直接关系社会的全面进步，关系全民素质和我国综合国力的提高，论证了素质教育的环境建设既是整个国民素质教育中的一个重要环节，也是实现可持续发展的关键。     

提高公民素质,推动城管工作

“三分建设七分管”。目前，浙江省德清县正在开展创建全国文明城市和浙江省示范文明城市工作。作为提高城管水平和创建文明城市的一个重要元素——公民素质，对“创建”进程有着重要的影响。     

医院思想政治工作的重点是服务群众

促进社会和谐，必须加快发展，而经济社会发展最重要的因素在于提高劳动者素质和实现人的全面发展。而劳动者的素质主要取决于健康素质和文化教育素质，人只有在拥有健康体魄的情况下，才能从事经济、文化、教育等项活动。同时，维护公民的健康权益，又是我国进行社会主义现代化建设的内在要求。如果国民身体赢弱，健康水平低下，社会就不可能充满活力，也谈不上人尽其能；[第一段]     

社会主义市场经济条件下提高人的素质的必要性

我国实现经济体制从传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转变,经济增长方式从粗放型向集约型转变,需要人的素质随之转型,即需要全面提高人的素质。而提高全民族的科学文化素质和思想道德素质,促进社会的全面进步,又是社会主义精神文明建设的根本任务。提高人的素质,关键在于提高领导者的水平。     

我国学校公民教育存在的问题及对策

目前,我国学校公民教育刚刚起步,存在以下迫切需要解决的问题:(1)课程设置与学生身心发展要求脱节;(2)权利教育缺失,学生主体意识淡漠;(3)缺乏培养学生公民素质的实践;(4)教学内容没有真正被学生接受。解决以上问题的措施是:(1)课程设置需符合学生相应年龄的身心特点;(2)深化主体意识,强化权利教育;(3)学校公民素质实践正常化;(4)多角度提高教师素质,提高教学质量。     

提高农民素质 促进农村剩余劳动力转移

我国农村剩余劳动力的转移是农村经济发展的需要,也是社会主义新农村建设的需要。加快农村剩余劳动力转移的步伐,关键是提高农村劳动力素质。加强政策引导,提高农村教育水平,完善社会保障机制,是提高农村劳动力素质、促进剩余劳动力转移的有效策略。     

“高等数学”中数学素养教育教学创新

在正确理解数学素养概念并认识其重要性的基础上,提出的数学素养框架包含概念层、观念层和理念层。通过合理定位"高等数学"数学素养教育教学目标,从提升教师数学素养水平、加强课程教材教辅建设、创新课堂教学模式和采取多元考评方式等方面,探讨"高等数学"数学素养教育教学创新问题。     

清洁生产与循环经济课程教学探索

清洁生产与循环经济是一门新兴学科,为工科院校的本科生开设这门课程很有必要。要合理安排教学内容,改革教学方法,采用多种教学手段和方式,重点培养学生的系统观点和分析问题解决问题的能力,提高学生的科学素质和环保意识。     

多元化媒介环境中大学生素养教育及其形塑

我国转型期大众传播事业的发展变革、现代传播技术的突飞猛进及媒介全球化带来的跨文化传播,逐渐形成一个纷繁复杂的媒介环境。大学生媒介素养教育应立足于对当前媒介环境的整体把握,从媒介的信息与技术认知、媒介使用与参与、跨文化媒介素养三个层面进行形塑。     

制度理念与操作:民主政治建设的一种考量

民主政治作为一种制度安排,它的设计理念主要有:以人为本、主权在民、宪法至上、人权至尊、权力制约等.然而,历史发展的实践表明,在现实的复杂的政治生活中,要让一个国家的全体公民都来参与国家的公共事务,这在操作层面上是匪夷所思之事.于是,具有可操作性的代议民主的制度设计就在现实中成了必然选择.在制度理念与操作上,当代中国民主政治建设应将公民素质的提高与具体制度的完善、代议民主制与直接民主制有机结合起来,从而实现"人-制"格局的和谐发展.     

论我国文化城市发展的经济政策

文化城市建设具有必要性,它是一个城市软实力的重要体现,必须大力发展。我国文化城市建设须探索其发展模式,形成科学的政策体系。文化城市发展的经济政策包含财政政策、金融政策和产业政策,国家应当为文化城市发展提供相应的经济政策支持。     

高职院校学生信息素养教育现状分析及对策

现代社会是信息社会,信息素养已成为当代大学生必备的基本素质。了解高职学生信息素养教育现状,分析高职学生信息素养教育中存在的问题并提出相应的解决方法,对丰富学生信息素养教育具有重要的实际意义。     

论高校图书馆在信息素质教育中的作用

信息素质已成为人的基本素质之一,信息素质教育是高等教育的一个重要组成部分.高校图书馆作为高校的第二课堂,完成了自身的角色转换,在信息素质教育中的优势集中体现在多元化的文献信息资源、现代化的信息设施、经验丰富的馆员队伍、良好便利的实习环境等几个方面,这为图书馆采取有效措施开展信息素质教育提供有力保障.     

大学生信息素质的调查与分析

通过对烟台四所高校大学生信息素质现状及相关影响因素进行的调查与分析,探讨了图书馆在改变大学生信息素质教育现状方面存在的问题与希冀。     

改革高职数学课程 提高学生数学素养途径研究

本文通过分析高职数学教育的现状,提出重构高职数学课程体系、加强师资队伍建设是提高学生数学素养的有效途径。     

高校信息素养教育探究

现代高校不仅要传授学生丰厚的专业知识,还应顺信息化发展的潮流,让其具备良好的信息素养,培养终身学习的技能和方法,并要发挥高校教育资源优势,为社会培养出高素质的信息化专业人才。