"浅阅读"带来的社会风气的思考

"浅阅读"越来越在社会中形成主要的阅读方式,而这种方式也使得社会风气变得浮躁、浮华,"浅阅读"确实有其适应现代快速发展的社会,但不能因此让大众失去"深阅读"的习惯,失去社会沉稳的根基.     

数字化阅读与纸质阅读的比较研究

随着社会科技的不断发展,科学技术的提高,阅读方式越来越多样化,尤其是数字阅读已经成为阅读方式的主要趋势。在这样的背景下,针对不同群体,通过纸质阅读与数字化阅读进行对比分析,本文主要从阅读偏好,阅读体验,阅读方式发展趋势三个大方面入手,采用问卷调查法、访谈法、观察法、文献法等多种方法综合来研究数字阅读与纸质阅读的差异。     

网络阅读与书本阅读

网络阅读作为一种新的数字化的阅读方式，已逐渐走进人们的阅读生活，并对传统的阅读方式带来了很大的冲击。通过对网络阅读与传统阅读的分析和解读，探讨出由于传统阅读固有的优势和魅力，在相当长的一段时间内，传统阅读与网络阅读将会优势互补，平分秋色。     

"后阅读时代"的"素读主义"

网络文化、快餐文化革了传统阅读的命，随着媒体多元化和信息数字化，让我们跑步进入了”后阅读时代”。 在所谓“读图时代”、“速读时代”的后阅读时代，花里胡哨的图片与文字混合拼贴，画蛇添足的美工设计辅之以物欲横流的各种消费新主张，令人不知所措。一天晚上，当我在网上浏览到这样一个词：“素读主义”，不禁眼前一亮。[第一段]     

"读屏时代"大学生手机阅读研究——以长沙高校大学生手机阅读为例

调查大学生手机阅读的行为方式是了解大学生手机阅读取向的重要方法.通过调查分析,我们可以得出当前手机阅读市场在大学生群体中的优势和突出问题.通过对调查中出现的各种问题,开展有针对性的指导和改进,进而促进手机阅读市场在青年人中的进一步发展.     

呵护幼童阅读 把握阅读信息

正信息社会,人人需要学会阅读,更需要在阅读中学会把握信息,包括幼童。所谓信息,就是用来反映客观世界中各种事物状态和属性的一种抽象,在阅读中把握信息就是用阅读的方法领会和运用信息。随着信息时代的突飞猛进,阅读的对象、信息传递的媒介、信息的质量都在发生巨大变化,幼童书面阅     

图书馆的阅读推广

在对阅读概念进行介绍的基础上,并分析了图书馆阅读推广的重要性与必要性,阐述了图书馆阅读推广活动的重大现实意义,并针对图书馆阅读推广活动的推行给予了推广意见,最后谈及了图书馆阅读推广在未来的发展趋势。     

现代阅读的理论探索

阅读学是一门综合性极强的边缘科学,与很多学科有着直接或间接的关系。它以辩证唯物主义的哲学观点为指导,运用语言学、文学、美学、心理学、教育学等基础学科的研究成果,来说明阅读的性质、特性、阅读的心理机制和心理过程。而现代阅读则是一门实践性和指导性极强的科学。     

全民阅读背景下面向大学生的阅读推广

在政府倡导全民阅读建设书香社会背景下,通过第十六次全国国民阅读调查数据分析,同时分析了高校大学生阅读现状,探讨了高校图书馆面向大学生开展阅读推广的途径和方式,以培养大学生正确的阅读观,建设书香校园。     

加强高校图书馆的阅读推广功能倡导全民阅读

高校图书馆丰富的信息资源、现代化的阅读方式、优雅的阅读环境,教育和文化推广的职能,是高校图书馆开展阅读推广活动的重要基础;图书馆人作为阅读推广人,应该具备一颗爱书的心、不断创新的思维、阅读推广的热情、现代化的服务技术和理念、团队合作的精神等基本素质;在组建扁平化、学习型的阅读推广队伍的基础上,充分利用读者和社团资源,加强对外开放和公共文化服务建设,多渠道进行阅读宣传推广,构建常态长效化的阅读推广机制,从而提高阅读素养,促进全民阅读。     

关于电子阅读的发展方向

近年来,随着计算机技术的发展,电子阅读作为一种全新的阅读方式逐渐走入了千家万户。电子阅读有着传统纸质阅读无法比拟的优势,使用手机等阅读器能够使阅读随时随地的进行,深受广大年轻人的喜爱。然而,我们也应当认识到,电子阅读对于现代人阅读方式所产生的冲击也带来了一定的负面影响,对现代人思想意识和思维逻辑所带来的冲击也是非常巨大的。本文就从分析电子阅读的利与弊出发,对电子阅读的发展方向进行简单的探讨。     

运用"研究型"课型进行英语阅读训练的尝试

在语言学习中阅读是所有其他技能的基础,较强的阅读能力有助于学生对目的语的掌握.运用"研究型"课型进行英语阅读训练,不仅能扩大学生的词汇量,使学生掌握基本的英语阅读技巧,提高学生英语阅读理解能力,而且能改变以往学生被动接受的学习方式,创造条件让学生能积极主动地去探索、尝试,从而有效地激发学生的阅读兴趣,更好地发挥个体创造潜能,使学生真正成为学习的主人,从而更加有效、全面地提高学生的英语阅读能力.     

"馆员书评"在全民阅读推广中的知识导航作用分析

信息时代的到来给传统图书馆式阅读带来了较大的冲击。为了更好地适应时代发展的需求,“馆员书评”举措应运而生。此举可以帮助读者从浩渺的图书海洋中找到自身需求的书籍,进而带动了读者阅读的积极性,在全民阅读推广中发挥着知识导航的重要作用。文章就当下“馆员书评”的现状进行分析,并提出了相应的改善策略,进一步强化“馆员书评”知识导航作用的同时,推动全民阅读推广活动的开展。     

浅谈高职院校图书馆的阅读指导

文章从阅读对象、阅读类型、阅读的意义以及指导阅读的措施来探讨高职院校图书馆对读者朋友进行阅读指导的重大意义。     

如何培养初中生的英语阅读能力

培养和提高学生的阅读理解能力,不是一朝一夕就能完成。提高英语阅读能力的途径是多方面的,现从以下个方面阐述这个问题。     

阅读的乐趣

人过四十，再谈阅读，早已过了功利的阶段，除了工作中的需要，阅读已成为生活中一种纯粹的乐趣。当然，这种乐趣需要宁静的心境与宽松的时间作为保障，“不幸”的是：这两点我都难得拥有。但这似乎没有影响阅读带给我的快乐，亦如三十多年前一样。     

高职"图书馆+书院"传统文化阅读推广模式的思考

本文讲述了中华优秀传统文化在高校图书馆中推广的价值,结合已有的"高校图书馆+书院"模式的成功实践案例,思考高职"图书馆+书院"模式在弘扬传承中华优秀传统文化中的可行性意见.     

论对少年儿童阅读倾向的引导

正确认识和引导少年儿童的阅读倾向,并以此把握不同年龄段少年儿童的阅读规律,培养其健康的阅读兴趣和良好的阅读习惯,是图书馆少年儿童工作的重要职责。     

“浅阅读”时代不能没有“深阅读”

自从人类发明了文字和活字印刷术，阅读就成为人类特有的文化传播方式，就成为人类传承文明、更新知识、提高素质的基本途径。不同时代、不同国度、不同民族的习惯不同，人类文明正是因阅读更丰富多彩和充满活力。随着现代科技和网络的普及，人们的阅读方式正在发生深刻变化，国民的图书阅读呈下降趋势，而以新兴媒体为标志的浅阅读呈上升趋势。