红医精神在医学教育中的内涵及当代价值分析

2021年是中国共产党百年华诞,随着当前医学教育的发展,形成于第二次国民革命战争时期的"红医精神"作为长征精神的传承和发展,再次成为医学教育所关注的重点.以"政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤"为主要内涵的红医精神在医学教育中日益占据重要地位.本文通过对文献的分析,并结合建党百年的历史背景,对"红医精神"的内涵进行...     

“内卷”对青年奋斗精神培育的影响探析

近年来,“内卷”成为了大学生日常学习生活状态的常态,内卷实质上是并不是一种积极的学习状态,而是一种畸形的竞争,与社会主流倡导的奋斗精神背道而驰,不利于实现习近平总书记对年轻人做出的“生逢其时,为之奋斗”的寄语。当前内卷现象仍然给奋斗精神的培育带来着巨大压力,学习要求过高、功利心态增加以及被动学习加重都将不断冲击大学生传统的学习模式。通过研究发现以独立思考、守正创新、坚守自我这三步来破除内卷,以典型榜样力量、良性竞争氛围以及多样全面发展达到激励奋斗的效果,可以充分推动新时代大学生找寻奋斗方向,明确奋斗目标,发挥自我价值。     

新时代青年斗争精神的传承与培育探讨

斗争精神是新时代青年成长成材的精神动力.新时代青年的斗争精神与中华民族、共产党人的斗争精神一脉相承.作为新时代青年,承担着中华民族复兴的重任、面对着西方意识形态渗透的挑战,这些原因造成培育其斗争精神具有重要的现实意义,必须从理论学习、社会实践、红色文化熏陶三个维度培育斗争精神.     

新时代践行西迁精神的路径探析

胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业是西迁精神的主要内容,爱国主义是其核心,听党指挥跟党走是其精髓,与党和国家、与民族和人民同呼吸、共命运.进入新时代,必须坚持立德树人,把西迁精神融入思政课堂;与时俱进,坚持正确政治方向;放眼未来,谱写西迁精神时代新篇章.     

高等职业教育“工匠精神”的培育路径研究

制造强国的核心精神——"工匠精神"的培育已经成为国家产业转型升级的战略需要,也是社会发展的需要,高等职业教育肩负着培养"工匠精神"技能人才的使命。结合"工匠精神"研究现状,系统分析了影响高等职业教育"工匠精神"培育的三个因素,并从社会环境及社会价值导向和高等职业教育自身建设发展两个方面提出了高等职业教育"工匠精神"的培育路径。     

地方红色文化融入青年民族精神培育的价值探析

地方红色文化是国家精神血脉和中华民族精神谱系的重要组成部分,蕴含丰富的育人价值。将地方红色文化融入大学生民族精神培育,强化了大学生实践教育、革命文化教育、文化自信教育及理想信念教育,增强了新时代大学生做中国人的底气与骨气,是推动大学生民族精神培育的重要举措和实践创新。同时,也进一步拓宽了传承与弘扬地方红色文化的渠道,让学生自觉成为地方红色文化的传承者,实现了地方红色文化传承与大学生民族精神培育目标的同向同行。     

“湘赣红”农产品区域公用品牌培育推广路径研究

“湘赣红”区域公用品牌建设是湘赣边区域合作示范区建设的重要举措,也是实现生态价值转换的重要战略抓手,更是探索区域公用品牌的创新实践。目前,该品牌在发展进程中面临发展初期建设规模不强挑战、“共建共管”模式带来的协调压力、品牌价值内涵挖掘有限等难题。在湘赣边区域合作加速发展的当下,通过大力增强行政推力和市场引力相互赋能、积极构建品牌长效机制、增强生态价值转化等路径,可进一步提升“湘赣红”区域公用品牌培育推广力度,进而为推动湘赣边乡村振兴示范区建设贡献力量。     

新时代青年的人生理想和价值追求探析——纪念“五四”运动、传承“五四”精神

100年前,一群高举"爱国、民主、科学、进步"旗帜的中国青年走上街头,用自己的实际行动为实现民族独立的人生理想挥洒热血。100年后,一股青春蓬发之力,传承"五四"精神的新时代中国青年为实现中华民族伟大梦想不断进取。青年进步则国家进步,青年是实现国家繁荣富强和创新发展的重要基石,是新时代中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的关键环节。新时代的青年应该确立一种崇高的人生理想和价值追求,应把个人的发展同国家和民族的发展结合起来,把人生价值的实现与国家和社会相统一。     

“中国梦”视角下大学生理想信念培育的路径取向

“中国梦”是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物,“中国梦”对于大学生理想信念培育具有重要的战略意义,与大学生理想信念具有内在统一性.“中国梦”视角下大学生理想信念培育应努力做到如下几个方面:创新思政课程育人理念,助推“中国梦”“三进”工程;借力校园文化,实现个人梦与“中国梦”的完美统一;开展社会实践,提升“中国梦”宣传教育平台;完善制度建设,构建“中国梦”宣传教育长效机制.     

国有企业企业精神培育的理论与实践探讨

国有企业是国民经济的重要组成部分,在提升生产力发展,满足人民群众日益广泛的社会需求方面具有重要的意义。国有企业企业精神培育是社会主义精神文明建设的重要领域,是改建和提升国有企业管理与经营水平的重要因素,因而在此基础上研究国有企业企业精神培育的相关理论与实践问题意义重大。     

新时代党的斗争精神内涵、生成逻辑及实践路径研究

斗争精神与马克思主义不可分割,既是马克思主义的恒久底色,也是中国共产党的勇于面对前进道路上各种困难的精神武器。理解新时代党的斗争精神内涵,把握新时代共产党人斗争精神的生成逻辑及实践路径,有助于更好防范国内外重大风险,踢除在实现中华民族伟大复兴道路上一个个“绊脚石”,推进马克思主义中国化,实现美丽复兴的中国梦。     

大学生民族精神弘扬与培育的理论基础探析

任何一项实践活动的顺利进行,都离不开科学理论的指导。弘扬和培育大学生民族精神也不例外。考察其理论基础是顺利进行大学生民族精神弘扬与培育的必然要求。大学生民族精神弘扬与培育的理论基础主要包括马克思主义经典作家关于民族精神弘扬与培育的论述、党的中央领导集体关于民族精神弘扬与培育的思想是高等德育对大学生弘扬和培育民族精神的一贯要求。     

弘扬和培育“新时期山东精神”的现实着力点

山东省要形成与经济社会发展相适应的文化优势,实现富民强省新跨越,必须进一步培育和弘扬"新时期山东精神",在价值取向层面进一步突出创新争优;在思维方式层面进一步谋求开放整合;在行为实践层面进一步倡导求真务实。     

高职学生“工匠精神”培育的必要性研究

工匠精神是严谨态度、职业精神、技德并重和价值观的综合体现。我国现阶段高职学生工匠精神的培育上还存在着诸多问题。在日新月异的信息化时代,培养高职学生的工匠精神,是"中国制造"转向"中国创造"的必然需要,是企业创新发展的原动力,是高职教育人才培养的必然趋势,同时也是高职学生成长、就业和发展的内驱力。     

培养企业“工匠精神”人才的路径探讨

经济越发展,能工巧匠的需要量越大,高职院校应该在培养能工巧匠方面发挥更重大的作用,学校通过培养工匠精神,为大学生成长为能工巧匠奠定坚实基础。高职院校培养工匠精神,应该让学生学习技术与技能、完整的产业链知识、聘请名师进行工匠精神熏陶及传承精工技艺,引导学生养成执着追求与淡泊名利的信念,且在追求中感受到无限快乐。     

章光101的“红”与“黑”

第一次见到章光101的创始人赵章光时,任谁也不会想到他已经是一位年逾古稀的老者,头发黝黑,精神矍铄,平易近人,且非常健谈。这个一度以治疗脱发而众所周知的赵章光,却在65岁时开创了他的第二事业——红豆杉产业。     

奋斗精神融入思政教育的原因与路径探究

文章从奋斗精神的四个关键点分析了当代大学生奋斗精神缺失的表现,阐述了新时代大学生更需要奋斗精神锤炼脚踏实地的干劲、拼搏奋斗的耐力、敢于斗争的底气、甘于奉献的格局。高校应继续通过创新教学手段,加深大学生奋斗精神认知;营造积极校园文化,提升奋斗情感认同;融入红色基因,接力奋斗之火;拓宽实践路径,落实奋斗之行。以正确价值导向,引导学生贯彻奋斗精神,发挥奋斗本色、成就奋斗人生。     

红色文化中蕴含的工匠精神的时代价值与培育路径

红色文化中所蕴含的艰苦奋斗、百折不挠、勇于创新的精神特质是工匠精神发展繁盛的不竭动力。进入新时代,工匠精神在不断接力中传承“中国风范”,彰显出新的时代价值：为建设富强民主文明和谐的国家提供物质基础;为实现自由平等公正法治社会提供力量源泉;为践行爱国敬业诚信友善个人准则提供精神指引。高职院校要通过课堂教学、学生活动、就业创业实践、校企融合等多种路径,使学生的职业技能、职业素养与政治素质得到同步提升。     

实施“养医”融合养老服务模式的必要性与路径分析

自国家首次明确提出医疗和养老结合的新理念,医养结合成为我国解决人口老龄化问题的重要策略。经2016年两次大规模的地方试点探索,医疗资源逐渐向养老领域倾斜,重点放在了“医”上,而一定程度上忽视了“养”,形成了“医疗为主,养老为辅”的养老服务模式。但医疗为主导的养医结合模式并非帕累托最优,仅能满足少数人需求,现实是先解决大多数人“养”的需要,进而才是少数人“医”的问题,因此“养老为主,医疗为辅”的“养医”融合理念和模式具有必要性和可行性。