论本科应用型专业开放式实验教学设计——肇庆学院经营性餐饮实验的实践

目前高校饭店管理专业实验教学存在不适应学生综合创新能力培养、教学内容不全面、教学课时不足等问题。这种传统的封闭式实验教学不利于应用型、创新型、复合型现代饭店管理人才的培养。创新实验教学是应用型专业教学改革的方向。基于肇庆学院餐饮实验室的实践,提出了高校饭店管理专业实行经营性开放式的实验教学模式,探讨了其教学理念、目标、方法、内容、组织形式及实验流程。依照肇庆学院的实践经验,普通高校饭店管理专业可根据自身实际条件实行经营性开放式实验教学。     

基于ERP沙盘模拟的开放式实验室教学模式探讨

ERP沙盘模拟作为经管类专业开设的实践教学课程,集知识性、趣味性、竞争性、创新性于一体。通过对该课程阶段性的流程介绍,发现传统ERP教学模式的弊端。引入开放式实验室教学模式,分析ERP沙盘开展开放式教学模式的可行性。     

ERP沙盘模拟实验教学改革新思路探析

ERP实验教学是一种新的体验式实验教学模式,具有模拟情景、角色扮演、综合应用和寓教于乐的特点,突破了传统实验教学的诸多局限,有效解决了经管专业学生素质和能力的培养问题。作为一名ERP理论与实验的主讲教师,在近三年来的教学实践中取得了一些心得,在此试对ERP沙盘实验教学提出一点浅见,以供参考。     

中职学校实验教学管理系统的研究

职业技术学校校园网的建设提供了一种新的基于网络的实验教学管理模式。实验教学管理系统借助信息技术如网络通信、数据库等以增强它的功能性和易用性。借助该系统职业技术学校的实验教学相关信息如教学方面、资源方面、管理方面等可以进行有效的信息共享与流通。实施开放式的实验教学管理,可以提高实验教学管理的效率和质量。     

基于ERP平台的信息管理应用型人才培养研究与实践

信息化应用型人才培养是信息化发展的必然需求,然而传统的培养模式不能很好地满足社会对信息化应用型人才的需求,本文以ERP平台为基础、通过教学团队的组建、案例式互动理论教学、ERP沙盘模拟和ERP软件实践、开放式教学等方式对信息管理应用型人才培养的模式进行了研究和实践,取得了良好的效果。     

创新性ERP实验教学的探索与实践

开设创新性实验是实验教学改革的重要举措,能有效提高学生的创新意识与创新能力。从实验教学理念、教学模式、教学实践和教学效果等几个方面阐述了我校创新性实验教学项目——创新性ERP实验教学的做法和取得的成效。     

浅谈ERP多层次实验教学体系的构建

随着ERP在企业运营管理中的广泛运用，现代高校如何培养出真正适应社会需求的高素质ERP人才，是高教工作者所面临的一个紧迫问题。本文分析了目前我校ERP实验教学的现状，结合笔者的实验教学经验，提出了一个多层次、层进式ERP实验教学体系的设想以解决实验教学中存在的问题。     

高校经济管理类专业开展ERP教学的实践与思考

近几年ERP管理软件在企业日常经营决策和经营管理中得到越来越广泛的应用,众多的高校也在纷纷建立ERP实验室,开设与ERP知识相关的教学课程,但更多的是计算机软件、信息管理等专业开设了有关课程。而在经济管理类专业如工商管理、会计等专业则较少接触到ERP相关知识。那么高校经管类教学是否有必要引入有关ERP的教学内容,在开展ERP实验教学的过程中应当如何具体工作,以提高原有的理论教学效果,笔者近两年通过教学实践对这些内容进行了探讨。     

基础力学开放式实验教学模式的问题与解决措施

结合青海大学基础力学实验教学中心在开放式实验教学工作中的实际,揭示了开放式实验教学在运行过程中存在的问题,并对进一步发展和完善开放式实验教学提出相关问题的对应措施,对学校创新人才的培养有很好的推动作用。     

经管类实验中心ERP沙盘实验实训课程思考

近年来ERP沙盘模拟实验实训课程是一种全新的实验教学模式,为此,将结合ERP沙盘模拟实验的教学过程中发现的一些问题,提出一些解决思路。     

研究物理开放式实验教学为培养高校高素质的综合性人才的意义

物理开放式实验教学对于培养高校学生综合素质和他们的创新能力都具有非常重要的作用，也是历来全球各国现代化大学物理教学中的必修课程。本文研究的重点是探讨了当前物理开放式实验教学在为促进高校学生综合素质的提升方面的作用，同时对学生创新能力的培养方面的作用进行了深入的探讨，希望对于高校重视物理开放式实验教育的开展起到一定的借鉴作用。     

ERP沙盘与会计信息化创新教学思考

ERP在企业中的应用越来越普及,当前高校为了提高人才的竞争力,提高企业对人才需求的契合度,开展了ERP沙盘模拟实训课程,同时也进一步完善了会计信息化教学体系。ERP沙盘模拟突破传统会计手工做帐等单一实验教学的各种局限,借助沙盘推演模具,向学生直观再现了企业全面运营管理过程。本文以ERP企业运营模拟沙盘为依托,积极探索会计实训教学新模式,培养企业需要的高素质人才。     

ERP实验室的创新性建设探讨

ERP实验室建设目标就是"将企业搬进课堂",在实验室模仿企业的运作方式。实验教学环节可细分为:组织准备工作、了解企业基本情况、学习市场规则与企业运营规则、起始年经营模拟、六年经营竞争模拟。ERP实验教学中心通过建立起信息网络平台进一步加强开放和共享,为全院师生提供一个良好的网络教学环境。利用ERP专业实验室和传统实验技术进行操作、验证和管理训练;利用信息技术提供远程教学和辅导能力;利用现代教学管理软件为学生提供实战的软件管理系统。     

面向认知过程的ERP教学模式探析

企业信息化水平的不断提高,对ERP人才的需求越来越迫切,而人才的需求输出离不开ERP人才培养的教学.文中通过对ERP人才的需求现状和ERP的教学现状进行分析后,提出基于认知过程的ERP教学模式,分为三个基本环节进行分析说明该教学模式的有效性,同时对ERP人才培养教学的有效开展提供一定的参考思路.     

整合资源,建设“开放式实验教学”平台——推进实验质量工程提高学生创新能力

提出整合资源,建设"开放式实验教学"平台的建设,通过分析高校实验室的现状,对实验的内容、形式的改进和师资队伍的加强等措施的实施,保障了实验的开放式教学,对推进实验质量工程、提高学生创新能力意义深远。     

浅议高职教育开放式实验教学模式

实行开放式实验教学是改革传统的验证性实验教学的有效途径,其目的在于让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力。实行开放式实验教学必须遵循质量第一、资源优化和开放式管理原则,处理好主导与主体、继承与创新、开放与约束的关系,充分调动一切积极因素,完成实验教学任务。     

基于ERP实训的经管类专业教学建设研究

ERP系统引入学校,作为经管类专业技能培养的重要手段之一,已经为许多高校所尝试。分析ERP系统实施过程中存在的问题,从这些问题入手,提出了基于ERP系统的高校经管类专业的教学建设方法。     

提高基础实验室“开放式”教学效果探讨

本文阐述了开放式实验教学的含义和实现开放性实验教学的重要意义，针对目前基础实验存在的主要问题，对如何实现和提高基础实验室“开放式”教学效果进行了有益的探讨。     

基于ERP实验教学平台的经管类复合型人才培养模式探讨——以湖北工程学院经济与管理学院为例

湖北工程学院经济与管理学院针对经管类专业传统教学方式的弊端．通过建立ERP实验教学平台，对大学生进行企业运营过程的模拟体验式教学改革，体现出ERP实验教学平台在培养复合型、应用型管理人才中的重要作用。     

会计实践教学模式构建——基于ERP环境

为了加强会计类专业学生的实践能力,熟悉在企业财务中广泛应用的相关财务软件,使学生具有进行财务分析,提供投资、筹资决策建议等的综合管理能力,本文提出了创建新型的基于ERP的实验教学模式。