提升高校内部控制审计水平的思考

内部控制审计能够提升高校治理能力和管理水平的提升,助推高校内涵式发展,通过贯彻落实国家决策部署的需要、内部审计机构职能拓展的需要和优化高校审计体制的需要三个方面分析高校开展内部控制审计的必要性,从高校内部控制审计意识、内部审计机构独立性、内部控制审计力量和内部控制管理信息化程度四个角度剖析了高校内部控制审计的现状,从强化内部控制审计意识、增强内部审计机构独立性、充实内部控制审计力量和提高内部控制管理信息化程度四个角度提出了提升高校内部控制审计水平的建议,为高校内部审计机构开展内部控制审计工作提供借鉴。     

高校内部审计风险研究初探

近几年,随着我国高等学校建设规模的迅速发展和经济环境的不断变化,高校内部审计的地位不断提高,发挥的作用越来越重要。文章围绕高校内部审计存在风险的现状以及对审计过程中存在的问题进行剖析,提出应采取的防范措施以降低高校内部审计存在的风险,促进高校内部审计健康持续发展。     

高校内部审计现状的调查报告——基于江苏省属高校内部审计调查问卷分析

文章以江苏省属高校内部审计调查问卷结果为基础和依据,分析了当前省属高校内部审计机构业务开展情况及内部审计的能力现状,揭示了高校内部审计中存在问题,并提出了完善高校内部审计的措施,旨在为推动高校内部审计发展起到抛砖引玉的作用.     

加强高校内部审计之我见

随着社会主义市场经济体制的建立和教育体制改革的不断深化,高校经济管理日趋复杂化,客观上赋予高校内部审计工作新的内涵。本文从目前高校内部审计的实际状况出发,分析存在的问题,从高校自身、内部审计模式及审计人员等方面,提出加强高校内部审计的几点措施,以重新认识新形势下的高校内部审计。     

浅析高校内部审计现状及对策

随着我国高等教育事业的发展,高校的管理问题日益凸显,高校内部审计现状已经不能满足防范财务风险、提高高校行政及教学效能、促进高校发展创新的需求。重新审视高校内部审计工作的重要性,分析高校内部审计工作中存在的问题和难点,发展高校内部审计要明确高校内部审计的目标;加强高校内部审计人员培训,提高内部审计人员素质;从组织机构因素和审计人员自身因素两方面来提高高校内部审计人员独立性;改进审计方法,在高校内部审计中引入先进的审计理念是提高高校内部审计效能的策略。     

高校内部审计风险及防范策略研究

高校内部审计工作存在主观风险源是内部审计员工专业性不强和内部审计技术方法滞后;客观风险源是内部审计制度不健全、内部审计部门独立性差和内部审计工作范围变化性。对应主客观风险源高校应采取积极建设内部审计工作队伍、创新应用内部审计技术、制定完善内部审计制度、独立设置内部审计部门、内部审计工作外包等审计风险防范策略。     

高校内部审计廉政风险初探

高校审计人员在履行工作职责的同时,也面对众多诱惑,高校内部审计廉政风险客观地存在于审计的各个环节。防范审计廉政风险,是促进高校内部审计事业健康发展的重要保证。本文从高校内部审计廉政风险的含义出发,分析高校内部审计廉政风险的产生原因和高发领域,提出防范高校内部审计廉政风险的措施。     

关于高校内部审计增加组织价值若干问题的思考

随着内部审计准则和教育审计法规等对高校内部审计职能定义的不同,高校内部审计对自身的定位也在随之发生变化。高校内部审计必须积极参与组织价值创造活动,实现内部审计增加组织价值的目标。文章介绍了高校内部审计职能的演变,并指出高校内部审计在增加组织价值方面存在的不足和努力方向。     

浅谈高校内部审计存在的问题及其对策

通过对高校内部审计存在的思想认识不到位、独立性较差、审计质量较低、审计领域较窄等问题,探索解决高校内部审计存在问题的对策,提出了解决问题的建议。     

高校内部控制与内部审计的研究与探讨

本文通过对高校内部控制和内部审计问题的探究,结合新时代背景下,现阶段高校内部控制和内部审计实际运作以及内部控制与内部审计的关系分析,进一步研究高校内部审计对内部控制的影响,并提出改善措施,以便充分发挥内部审计的服务功能。     

基于免疫系统论的高校内部审计职能分析

新形势下高校内部审计在高校管理体系中起着越来越重要的作用,促进高校内部审计的转型和发展,对于高校的勤政、廉政建设具有重要意义。高校内部审计划有预防性职能、主动监督职能、及时发现职能和建设性职能。     

高校内部经济责任审计结果运用思考——以云南开放大学经济责任审计结果运用为例

高校内部经济责任审计结果运用,是发挥高校内部经济责任审计监督职能作用的最终体现,促进实现高校内部经济责任审计要达到的目标和效果。本文在阐述高校内部经济责任审计结果运用的内涵、途径的基础上,结合作者所在高校内部经济责任审计结果运用方面存在的问题及原因分析,提出了强化高校内部经济责任审计结果运用的建议及对策。     

风险导向内部审计在高等学校中的应用

当前,高等教育的办学规模不断扩大,资源配置逐步市场化,高等学校面临的内、外部环境的变化要求内部审计工作也必须与时俱进,积极转型。风险导向内部审计作为全新的审计理念和模式,对于提升内部审计水平,控制审计风险有重要意义。本文介绍了高校内部审计风险的特征,在分析高校实施风险导向内部审计存在障碍的基础上提出了相应的对策。     

高校内部审计存在的问题及解决对策探究

改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的进一步加强和完善,审计在维护市场经济秩序方面的作用越来越突出,对于内部审计的作用,大家的认识也在加强.我国高校于1984年开始陆续设置了内部审计机构,实行内部审计监督,但截至目前为止,各校内部审计开展、实施、效果差距很大,整体形势不容乐观.为了我国高校及其内部审计的健康、快速发展,本文对我国高校内部审计存在的问题做了一些研究,并在此基础上提出改进的对策.     

基于整合视角的我国高校内部审计研究

高校内部的整合审计,是指高校内部控制审计结合传统财务报表审计,这种审计方式一方面可以节约成本,提高经济效益,另一方面可以提高审计效率,满足内部控制测试需求,因此,整合审计越来越受到高校的重视。文章将具体探讨我国高校内部审计存在的问题及整合视角下高校内部审计的完善策略,希望给相关人士提供一些参考。     

河南省高校内部审计质量控制现状及改进措施

通过对河南省43所普通本科高校的内部审计情况进行调查研究,认为高校内部审计工作主要存在以下问题:缺乏独立性,不受重视,内部审计范围狭窄、方法相对落后,内部审计制度不完善等。针对上述问题提出以下对策建议:增强内审机构的独立性,建立健全内部审计规章制度,拓展审计范围,创新审计方式,加强内部审计质量控制,提升审计队伍素质。     

高校内部控制审计探究

内部审计是内部控制重要的监督评价机制之一,是内部控制的免疫系统,强化内部控制审计对于高校内部控制的健全完善与有效执行具有重要意义。本文认为内部审计对内部控制建设具有监督评价、咨询建议、信息沟通作用,探讨了优化高校内部控制审计的路径,以期推动高校内部控制的构建、完善和持续改进,防控风险,提升管理水平。     

风险导向下的高校内部审计整改策略研究

近年来，随着我国高等教育的不断发展，高校的业务活动开始朝扩展化、复杂化方向前进，需要依托内部审计做好业务管理工作。但是在此过程中，传统的内部审计已经无法满足高校需求，因此需要运用风险导向审计，帮助高校实现内部审计工作的与时俱进。基于此，文章首先探究了风险导向下高校内部审计整改目标，然后分析了当前高校内部审计开展中存在的问题，最后为高校内部审计整改提出了相应策略，以供高校以及内部审计从业者参考。     

关于保障高校内部审计独立性的探讨

随着高校办学数量和规模的不断扩大,经济业务量的不断增大,高校对内部审计的需求也与日俱增.高校需保障内部审计的独立性,提高内部审计地位,发挥内部审计职能.本文将讲述高校内部审计独立性的含义和意义,分析高校内部审计独立性的制约因素,提出保障高校内部审计独立性的措施.     

高校内部审计质量提升路径探讨

审计质量是影响高校内部审计事业发展的关键因素,本文分析了高校内部审计质量控制存在的主要问题,结合影响审计质量的因素,从改善内部审计环境因素,完善审计制度,规范审计操作程序,推进审计技术信息化建设,改进审计工作方法,加强审计队伍建设等方面,提出促进高校内部审计质量提升的路径。