数智时代会计专硕教育质量提升路径研究

面对复杂多变的数智发展环境,以及我国会计专硕招生人数不断创新高,如何培养高质量会计专硕人才以适应复杂多变的数智发展环境成为会计专硕发展的新挑战。文章通过分析近年来我国会计教育改革的政策导向以及数智化的发展趋势,剖析了我国会计专硕教育改革的现状以及存在的问题,并据此提出了重构会计专硕人才培养体系、数智+助力革新教学手段与方法、产学研相结合教学做一体化、校内外导师协同健全思政评价体系四条路径,通过上述路径以期推动数智化会计专硕教育改革的发展,并对我国经济高质量发展提供人才支撑。     

国际化会计人才的培养模式研究

针对经济全球化对会计人才的需求,结合国内外会计人才培养理论,对我校会计专业的人才培养定位和培养模式进行研究,以"国际化会计人才"为目标,从培养目标、课程体系、教学手段、教学内容、师资队伍和考核方式等方面研究人才培养模式,以期为高校教育改革提供理论依据。     

会计人才培养和会计队伍建设问题调研

随着我国社会主义市场经济的发展,会计人才培养和会计队伍建设问题越来越受到人们的重视,会计工作作为一项重要的经济管理职能工作,在任何地区,任何行业的发展中都有着不容忽视的作用,有人说,经济越是发展,会计工作就越发的重要,因此发现会计人才培养和会计队伍建设中存在的问题,结合着会计人才培养和队伍建设中的问题,探寻建议对策,让会计人才培养工作有的放矢,让会计队伍建设不断做大做强,本文就会计人才培养和队伍建设问题展开调研。     

会计人才培养的改革趋势与路径

伴随着我国综合社会的快速发展,大学生人才培养改革需求逐步提出。大学生人才培养中需要根据会计专业的实际需求,准确地分析衔接段会计制度的推进和拓展标准,分析会计专业与现阶段会计行业发展需求的发展水平,明确会计分析过程和标准,明确现阶段我国会计人才培养的改革趋势和改革思路,分析会计人才培养的改革思路和趋势发展特点,结合实际情况建立完善的会计人才培养改革步调,及时调整会计专业的改革发展水平,明确大学生人才培养改革的重点和发展路径。     

会计人才培养和会计队伍建设问题调研

随着我国社会主义市场经济的发展,会计人才培养和会计队伍建设问题越来越受到人们的重视,会计工作作为一项重要的经济管理职能工作,在任何地区,任何行业的发展中都有着不容忽视的作用,有人说,经济越是发展,会计工作就越发的重要,因此发现会计人才培养和会计队伍建设中存在的问题,结合着会计人才培养和队伍建设中的问题,探寻建议对策,让会计人才培养工作有的放矢,让会计队伍建设不断做大做强,本文就会计人才培养和队伍建设问题展开调研。     

对新形势下我国会计教育的再思考

本文探讨了新形势下我国会计教育所面临的挑战,剖析了我国当前会计教育中存在的问题。对新形势下我国会计教育改革进行了思考,并从会计教育的目标和理念、会计课程体系的设计、会计教育的方法和手段等方面对会计教育改革的内容进行了探讨。     

加大管理会计人才培养力度为经济高质量发展贡献会计力量

我国经济高质量发展需要强化管理会计的应用,加大管理会计人才培养力度,实现会计行业持续健康发展。我国管理会计人才培养工作不断取得成效,建立了人才培养体制和工具方法应用体系,制定了配套继续教育制度,提高了管理会计知识培训内容的比重。为持续加强管理会计人才培养工作,应当抓紧制定发布管理会计人才能力框架,调整充实管理会计培训知识,着重提升管理会计人才数字素养,积极转变管理会计人才工作思维。     

美国会计教育改革对我国会计教育改革的启示

20世纪,我国的会计教育有了长足的发展,但在20世纪末期,由于科学技术及知识经济的迅猛发展,经济全球化进程加快,我国会计教育的发展与改革明显滞后。文章从分析美国20世纪80年代会计教育改革入手,针对我国会计教育的现实状况,探讨我国可以借鉴的经验。     

会计人才培养模式研究述评

通过对我国目前会计人才培养模式研究成果的数量、内容和层次等整体情况的分析,得出结论:从研究成果数量来看,成果不够丰富,整体质量不高,深入研究不多,宏观政策指导层面的成果鲜见;从研究内容的类别来看,成果多集中于人才培养模式的实践经验总结与探索研究,理论研究不够系统、缺少创新;从研究层次来看,结构比例严重失衡;各层次间人才培养模式界限模糊不清,内容重叠。我国应借鉴其他国家成功的会计人才培养经验,促进会计理论界与实务界的融通,构建既符合我国国情又与国际接轨的创新型会计人才培养模式,实现我国会计人才培养模式研究的可持续发展。     

会计高等教育国际化的对策

本文在分析目前我国会计高等教育存在问题的基础上,探讨会计国际化大环境下,我国会计教育国际化的应对策略。在会计教育理念及人才培养目标、会计教育国际化、会计教学内容和教学方法、会计诚信教育等问题上提出了一些设想。     

浅议会计行业发展与高职会计教育

为了适应和进一步推动会计行业的发展,我国高职会计教育应该充分结合市场的实际需求,不断加强会计人才培养计划的实施。本文首先简要分析了我国会计行业的发展现状,然后指出了我国高职会计教育面临的主要挑战,最后着重针对为促进会计行业发展的高职会计教育教学进行了认真地探讨分析,可为同行业者提供参考。     

高校会计人才培养与建设探讨

在当今市场经济飞速发展的形势下,企业之间的竞争日益加剧,做好成本核算以及资金管理工作,是提高企业竞争力的核心,因此对会计人才的要求越来越高。部分高校纷纷开设了会计专业以便培养大量的高素质会计人才。文章主要围绕高校会计人才培养与建设展开分析论述,介绍会计人才培养的类型以及我国当下会计队伍人员素质的现状,分析了当前会计人才培养存在的问题和不足,对于创新高校会计人才培养模式提出有效对策。     

试论加入WTO后我国高校会计人才培养的策略

高等教育是人才培养的重要途径,培养高素质的会计人才是我国会计高等教育的首要任务。加入WTO后,我国会计高等教育机遇与挑战并存。     

多维复合式会计信息化人才培养研究

随着经济全球化和信息化不断深入发展,会计信息化也得到了社会各界的高度重视和广泛关注。会计信息化的改革与发展是会计行业必然的发展趋势,这给我国会计人才队伍建设提出了新的要求。经济的快速发展迫切需要多维复合式会计信息化人才,从而使会计信息化在企业管理中扮演越来越重要的角色。我国会计信息化人才培养过程中专业设置体系局限性、思维片面性、师资缺乏可持续性等问题日益突出,通过营造会计信息化人才培养的社会环境、转换人才培养管理机制等措施可在一定程度上解决这些问题。     

美国会计教育对我国国际型会计人才培养模式影响的启示

本文以宁波工程学院中美合作会计学专业为例,对中美会计教育人才培养模式从培养目标、课程设置、培养方式三个方面作了比较分析,然后对我国国际型会计人才培养模式改革提出了一些建议,希望对我国培养高层次会计人才提供一些思路。     

财经类独立院校管理会计教学模块重构

我国管理会计已迎来了发展战略机遇期,企业对管理会计人才的需求日益增加,对管理会计人才的培养与供给需要从源头着手,因此高校对管理会计人才培养体系的完善与创新已是大势所趋。本文立足于财经类独立院校,通过结合财经类独立院校学生的职业方向及软硬件条件分析其管理会计人才培养现状,以构建财经类独立院校管理会计人才能力框架为基础,对其管理会计人才培养体系中教学模块进行重构与设计,并为该模块的有效实施提供路径支持,以期为我国独立院校的管理会计人才培养提供教学参考。     

会计教育的国际比较及对高职会计教育的启示

美国、英国、澳大利亚等国家职业会计教育有许多代表性的特点,国外发达国家的职业会计教育经验,对我国职业会计教育改革有一定的启发和借鉴意义.通过与我国高职会计教育的现状进行比较分析,提出了改进高职会计教育目标、课程设置、教学方法、教育理念的具体途径和方法.     

谈谈加入WTO后我国会计的发展策略

在我国加入WTO后,我国的会计环境从国内环境主导转向国际环境主导,这种新的会计环境对- 会计准则的制定、会计理论的研究、会计教育改革及会计服务市场的建设等方面产生重大影响。因此。 要适应加入WTO后的会计环境需要,必须重塑会计的发展策略。     

浅谈我国会计信息化的30年发展

我国的会计电算化从1979年开始起步并逐步发展为会计信息化。30多年来,会计信息化在制度建设、理论研究、人才培养、产业发展等方面取得了巨大的成就。本文从会计信息化理论研究、会计信息化技术及其应用、会计信息化政府监管与市场发展、会计信息化人才培养与教育四个方面对我国会计信息化的发展历程作一简单总结,以期对会计信息化的发展有所裨益。     

关于法务会计人才培养若干问题的思考

司法会计是运用法学、会计学等学科的理论和方法,对司法会计活动及其规律进行研究,解决在法律事务中发现、收集、固定、鉴定、审查会计资料证据的一门会计学与法学的交叉学科。法务会计作为一门新兴的交叉学科,其理论和实务的创新都需要有创新型人才。本文从分析我国法务会计人才培养过程中存在问题入手,对我国法务会计人才培养方法与途径进行论述,以期为我国法务会计人才的培养做出贡献。