浅谈足球战术意识的形成与培养

足球战术意识是足球运动员从事足球竞技能力四大因素之一，它是运动员竞技能力水平得到有效发挥的前提条件。本文使用文献资料法、观察法等方法着重从足球运动员的战术意识的特点、形成、培养等方面进行深入分析，并在此基础上提出了培养其战术意识的方法。     

高校足球选项课中足球意识的培养

在高校足球课教学中，正确的引导学生，合理选择安排教材与教学进度，发挥学生的主体作用，并开发利用体育课程资源，逐步培养高校学生的足球意识，以及参与体育运动的积极性、目的性，从而让学生学会学习，培养学生终身体育的意识与目的，这既是高校对培养人才的基本要求，也是我国现行社会发展的需要。结合大学生的实践和业余等特点，进行多方面的学习，可以提高他们的足球水平，培养其观察、应变等多方面能力，促使大学生形成良好的足球意识。     

现代足球比赛边路进攻战术分析及应用

现代足球比赛越来越激烈,中路是防守重中之重,从中路直接突破非常困难,破门得分变得困难重重,而边路进攻则越来越重要.在当今足坛全攻全守的大形势下,边路进攻显示了它极其重要的价值.其主要的目的是利用边路制造宽度,吸引防守队员在守方防守队形移动中寻找战机,它能充分利用边路空间组织进攻,积极采用边后卫、边前卫的套边插上,扯开对方的防守空挡,组织多变的、威胁性大的,攻击路线很多的战术配合,最后形成边路突破射门或边路传中最终创造得分机会.     

足球边路进攻与防守的可行性探究

现代足球场上对边路的要求越来越高,不再局限于防守任务,更多的是参与进攻的重要性.通过中国知网查阅期刊22篇、博硕士论文17篇得出边前卫是前锋和后卫之间的桥梁和攻守枢纽,边后卫是快速插上和收缩保护的双刃剑,既能隐蔽的打穿敌人后部的防线又能保护已方球门安全.因此,边路进攻与中路和转移进攻结合起来可以帮助我们更好的威胁对方球门.希望此次综述可以为足球工作者提供科学的理论依据.     

篮球后卫意识培训研究

本文运用文献资料,以及实体调查对专业的篮球后卫进行深度研究进行了分析。在篮球后卫的意识与培训上需要对篮球后卫进行怎样的训练,以及意识的提高。     

纳税人意识刍议

我国目前存在的偷漏税现象比较严重,每年偷漏税额高达几千个亿,其他涉税违法犯罪如虚开增值税发票、骗取出口退税、暴力抗税等案件也时有发生。对此,常有人指责国人普遍缺乏纳税意识。所谓纳税意识,通常是指公民、法人或其他组织对税收的认识与评价程度以及正确履行纳税义务的自觉程度。由此可见,纳税意识只片面强调应尽纳税义务,忽视或不含有因纳税而享有权利的意思。问题的症结正在于此。     

大学生足球运动员铲球技术能力差的原因探讨

足球运动发展到21世纪,由于总体型攻势足球的出现,比赛速度加快,拼抢凶猛,对抗性更加激烈,要求运动员具有更加全面的才能。笔者通过对黑龙江省第十四届大学生运动会和甲B组足球比赛技术统计中铲球的作用进行研究,提出改进措施,并对教学训练和比赛的问题进行讨论。     

有限理性与自我主体意识

经济学界至今还没有对有限理性的成因找到一个公认的正确答案.通过实验,本文证明了经济主体的有限理性不是由于人脑计算能力的约束,也不是由于道德或社会规范的约束,而是因为受到其不愿尊重客体的自我主体意识的影响.本文还证实,自我主体意识是禀赋效应、现状偏爱现象、沉没成本谬误、占便宜悖论、Ellsberg悖论和分离效应等异常现象产生的真正原因.     

浅谈篮球战术意识的培养

本文从实践训练出发，在强调篮球意识重要性的基础上，分别在技术、战术训练中强调在观察力、判断力、动作效应等方面重点培养。     

漫谈“纳税意识”与“民主意识”——旅美追忆之一

最近，媒体常谈到“民主是个好东西”或“民主不是个坏东西”，思想上有所触动。回忆起来，让我在心灵上第一次受到民主意识深深撞击的，那还是上世纪80年代初我初来美国不久的事。那次心灵撞击，十分偶然，十分意外，堪称意外收获。当时至少有三个“没想到”。     

刍议中小企业的纳税意识

中小企业是我国重要的纳税人群体,其纳税意识不强已成为一种普遍的社会现象,原因是多方面的。提高中小企业的纳税意识任重而道远,需要从税收政策、税收征管及企业自身等各方面做出努力。     

足球运动的战术意识及其培养

足球被誉为“世界第一大运动”。当前，世界足球运动正向高速度、高强度、高对抗的方向发展，要想跻身于世界足坛，除具备惊人的身体素质，稳定的心理状态及勇猛、顽强的战斗作风外，还必须具备能够支配队员合理的完成处理球及战术配合的足球战术意识。     

对足球脚背踢球动作的技术分析

一、对脚背正面踢球动作的技术分析 支持脚准确的踏位，摆动脚摆过身体垂直面时（当膝盖摆至接近球的正上方的刹那），小腿急骤前摆，脚跟提起，脚背绷直是脚背正面踢球的关键动作。     

“应当意识”教学法

在我们教学法的历史上,一直有两种倾向。一种是在学习某种本领时,提倡直模仿和大量实践。提倡学习者自己揣摩领会这种运用起来比较简单的方法,就是不讲究方法;一种是很容易把方法定型化、程式化。一个教师在教学时,自觉地,不是混混沌沌地选择某种方法,这种选择取决于他对这门学科教学规律性的认识。教学语文,我们在研究采取什么样的教学方法时,就要首先研究语文教学的规律,教育的规律,学生心理发展的规律。     

“技术统治的意识”何以可能?——读《作为“意识形态”的技术与科学》

文章分析了哈贝马斯在法兰克福学派传统的基础上论述了技术和科学何以成为意识形态,技术和科学成为意识形态后与原来的意识形态的区别,并在此基础上阐述了作者对马克思主义基本原理的看法。     

对大国公民意识的几点思考

作为正在崛起的大国,中国在社会和经济发展中取得了巨大成就,而制度缺乏创造力又是中国发展的巨大缺憾;中国的发展状况受到歪曲和否定时,国民常会表现出极大的非理性反感情绪,所以,理性自信地追求他国的认同是中国国民心态成熟的核心。     

积极提高农民环保意识刍议——江苏省农民环保意识调查

目前农民环保素质总体来讲不高,主要表现为环保知识缺乏,环保意识淡薄和环境行为不雅;而且农村环境状况堪忧,具体表现为:有工业的地方工业污染严重,没有工业的地方生活污染严重。该文在对江苏省农民环境意识进行深入调查的基础上提出了加强农村环保宣传、增加农民教育机会、建立群众性的农村环保组织、积极申请国务院"以奖促治"环境治理项目和建立城乡一体化的垃圾集中收集系统等政策建议。     

在市场经济的大潮中搏击需要增强“四个意识”

面对国际国内市场竞争日趋激烈的形势,企业要在竞争中寻求发展,就要主动应变,以市场为导向,不断增强市场意识、商业意识、客户意识和质量意识,进一步提升竞争的本领。     

强化“四种意识”促进科学发展

要促进县级审计机关的科学发展，就要不断解放思想，全面贯彻科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的审计理念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力研究服务保证科学发展的审计技术方法。具体讲就是要努力强化“三种意识”：