谈对旅游学科理论体系研究的几点认识

我国的旅游教育和旅游学研究已历经２０年。其发展过程虽步履蹒跚，学科理论体系建设虽困难重重，但２０年的努力积累了知识和经验，挖掘了学科研究的新领域和新内容，也找到了不同的出发点和诠释方法，取得了一定的成绩。９０年代以来，旅游学术界逐渐把注意力转向学科理...     

旅游高等专科教育的特色研究及发展方向探讨

旅游高等专科教育是目前我国旅游高等教育中的一个重要层次。回想２０年前，我国旅游高等教育初创之始，就是以专科教育起步的。之后，全国各地不少院校（系）举办旅游专业也是从专科教育起步的。目前，全国有两所独立建制的旅游高等专科学校，即上海旅游高等专科学校及桂...     

山东省旅游发展研究中心

山东省旅游发展研究中心是由山东省旅游局主管．经山东省民政厅注册成立的民办非企业法人单位。成立于2008年4月．是专门从事旅游研究的高端学术机构．是山东省旅游局的高层次决策、咨询和参谋机构。     

中国旅游发展笔谈——旅游学术研究的前沿关注（二）：从“旅游不是学问”谈起

1982年秋，笔者参加南开大学建系工作之初，在国家旅游主管部门听到高等旅游教育负责人严肃地告诫说“旅游不是学问，不要去研究它”。从这位刚从美国夏威夷大学旅游管理学院接受一年专业培训的高教负责人口中听到这样的说法，不能不令笔者感到十分惊讶，不知该从何说起。     

关于职业大学旅游专业课程设计的思考

旅游职业教育并不是一个新鲜的话题，但却是一个沉重的话题。职业教育在我国搞了将近２０年，时至今日并没有被人们广泛接受，人们只是迫不得已而为之。与此同时旅游高等职业教育似乎又很难与综合院校的旅游学科教育明显地区分开来，旅游高等职业教育始终处于一种尴尬的位置。作为一名致力于旅游高等职业教育的工作者力求探索出一条适合我国旅游高等职业教育的新的教育形式，以期提高旅游从业人员的素质。本文以厦门鹭江职业大学旅游专业近几年在旅游教学活动中的实践和探索为基础进行了总结和提高，尝试着与同行们共同进行探讨和研究。一、…     

我国旅游教育的回顾与前瞻

我国旅游教育的回顾与前瞻刘志江国家旅游局人教司我国的旅游教育属于新的教育门类，与旅游业相伴而生。经过十几年的发展，适逢＂八五＂向＂九五＂转期、２０世纪迈向２１世纪，回顾我国旅游教育的发展进程，从理论和实践两方面加以思考、总结，明晰旅游教育发展的一些基...     

中国旅游研究回顾与新时期旅游研究方法展望--中国旅游学术论坛(CTA)2002泉州会议综述

一、中国旅游学术论坛概况中国旅游学术论坛 (ＣｈｉｎａＴｏｕｒｉｓｍＡｃａｄｅｍｙ ,简称ＣＴＡ)是由我国部分知名旅游院校和旅游研究机构、旅游出版单位于 2 0 0 1年发起成立的。它是站在中国旅游学术研究前沿、以推动多学科 跨学科研究旅游现象为目标的民间性纯学术论坛     

亚洲出境旅游市场情况介绍

亚洲出境旅游市场情况介绍（一）发展中的市场香港１９９１和１９９２两年里，香港的出境旅游人次每年都高达２０Ｏ万人（不包括到大陆和澳门的），这一数目足以使其成为亚太地区第四大客源输出市场。１９９１年香港的出境人数为２０４６４６１（包括重复出境者），占该地...     

四川教育厅人文社会科学重点研究基地：四川旅游发展研究中心

四川旅游发展研究中心是四川教育厅在四川省属高校中建立的第一个省级人文社会科学重点研究基地，该基地的前身系乐山师范学院（原乐山师专）与中国科学院成都山地环境研究所于1985年联合成立的旅游研究所，是当时四川省乃至全国最早的旅游科学研究机构，至今已有20年研究发展史。     

哈尔滨商业大学旅游烹饪学院

哈尔滨商业大学旅游烹饪学院的前身是黑龙江商学院旅游烹饪系，成立于1959年，是我国最早从事烹饪高等教育的院校，2001年合校后更名，学院下设旅游管理系，烹饪科学系及旅游科学研究所，中国饮食文化研究所，中式快餐发展中心博士后科研基地三个学术研究机构，     

北京联合大学旅游学院培训中心

北京联合大学旅游学院培训中心（以下称培训中心）是北京联合大学旅游学院与荷兰酒店咨询顾问公司于1992年联合成立的旅游培训机构。同年，受北京市旅游局委托，开始举办北京地区旅游企业中高级管理人员岗位培训班。     

重视旅游理论研究 促进旅游事业发展——八年来厦门市旅游经济研究综述

一、八年来厦门市旅游经济研究概况 1982年4月,厦门市旅游局正式成立,带动了当地现代旅游业(尤其是国际旅游业)的起步和发展。由于各级领导部门的高度重视,旅游经济的理论研究也应运而生。 到目前为止,厦门市还没有专门的旅游经济研究机构,除市旅游局外,参与研究的单位和部     

旅游高等教育的拓荒者——记北京联合大学旅游学院的成长历程

旅游高等教育的拓荒者———记北京联合大学旅游学院的成长历程□张连波北京联合大学旅游学院始建于１９７８年,今年１０月２４日,学院将欢庆自己２０岁的生日。２０年前,她在一所简陋、陈旧的中学校址上诞生,４０００平方米的校舍,半个篮球场大小的活动场地,竟“浓...     

旅游学术研究前沿关注

实践需要理论指导，理论研究水平能够反映学科的成熟程度和发展水平，要使旅游学在我国学科之林中占有重要位置，我国的旅游学术研究必须在基础理论的研究上取得突破性的进展。今后旅游学研究要进一步加强基础理论研究。要从多学科的角度，研究旅游的形成和发展规律。旅游理论的研究必须与实践相结合，通过理论研究解决旅游发展实践中的重大问题，促进我国旅游业的良性发展。纵观国际上旅游学研究的进程，审视中国旅游研究的现状，我认为中国旅游学术研究应在以下几个方面予以加强：     

论旅游与语言的关系

论旅游与语言的关系□谷建军为探讨旅游与语言的关系，本文提出如下认识：一、旅游中的语言活动是语言表达中的一种变异现象２０世纪６０年代美国的拉波夫（ＷｉｌｉａｍＬａｂｏｖ）提出社会语言学（Ｓｏｃｉａｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ）的理论，使语言研究从传统的语言内...     

旅游文化再考察

旅游文化再考察作者：沙向军单位：苏州大学旅游系（苏州大学６４信箱，２１５００６）作者认为，要研究旅游文化必须从文化概念的规范和界定开始，探讨文化的一般特征，从而把握旅游文化作为一种特殊的文化形态及其基本内核与特殊性之所在。国内对旅游文化研究还存在着较...     

华南师范大学旅游管理系

华南师范大学属国家“211工程”重点建设大学,于2000年创办旅游管理系。经过10来年的建设发展,旅游管理系已拥有旅游管理二级学科硕士学位授予权,拥有“旅游管理”、“会展经济与管理”两个全日制本科专业（其中,旅游管理专业于2010年被评为广东省“省级特色专业”）,在校学生近1000名;还有“城市休闲与旅游规划研究中,出”、“城市与区域发展研究中,出”两个系级研究机构。     

旅游教育刍议

旅游教育刍议施尔薇北京联大旅游学院教务处随着我国现代旅游事业的发展，旅游教育也越来越被人们所重视，有了一定发展，并初步形成了一个普通教育和成人教育兼备、从培训初级人才到高级人才、基本上能满足旅游事业发展对人才之急需的旅游教育体系。根据１９９４年（中国...     

旅游高等专科教育现代化的探讨

截至１９９７年，我国高校中开设旅游专业的院校有１９２所，占高校总数的２０％。其中开设旅游管理专业的本科院校８１所，专科生与本科生之比为１．２∶１，专科生占５４．５％。旅游高等专科教育已进入新的发展阶段，面临现代化进程的旅游高等专科教育，必须服从、遵循高教改革的思路，适应旅游产业的发展规律，保证培养的人才能适应社会主义市场经济的需求，适应知识经济时代和对外开放的要求，适应我国旅游产业走向世界、使我国成为世界旅游大国的需求。旅游高等专科教育的现代化进程应包含以下内容：在办学体制方面，强化学校面向社会…     

中国旅游发展笔谈

中国旅游发展笔谈□杨文珍：有关参展促销的改进措施□张希钦：股改上市，企业腾飞的新起点□李树民：扩大旅游有效需求□王广双：实行政府主导型战略的必要性□李舟：必须强化我国旅游行政机构的地位和作用□一读者：一点感想□厉新建周竹张延川：关于旅游研究的一点想法...