新疆高校少数民族法学教育研究

我国是一个多民族国家,少数族群教育一直处于相对落后的状态,少数族群学生的学业成就也一直处于不利的处境.虽然已取得了一些成绩但仍有不足.例如新疆少数民族高等法学教育领域存在的主要问题：一是新疆少数民族高等法学教育基础薄弱,与其他社会科学比较来看,投入不足.二是新疆少数民族高等法学教育发展中地域性特色教育教学不足.三是新疆少数民族高等法学教育的师资不足,优秀人才流失严重.四是新疆少数民族高等法学教育的教学质量亟待提高.     

我国高等法学教育的重构——以21世纪国际法律服务贸易为视角

进入新世纪,国际法律服务贸易自由化呈现出不可逆转的渐进趋势,本文分析了我国现行高等法学教育在国际法律服务贸易日益发展的背景下的缺陷,并对高等法学教育如何全面适应经济全球化,促进我国法治化进程并使我国法律职业素养得以提高提出了建议。     

试论我国法学教育的困境与改革

在全球化背景下．我国的法学教育取得了长足进展。每年有数以万计的法学毕业生走出校门．加入到社会主义法制建设的行列中来，法学教育的质量势必影响着我国法制化的进程。然而．我国的高等法学教育因为缺乏科学的教育理论指导．存在着体制僵化，与实践相脱节等弊端。如何提高我国的法学教育质量．培养出适应法律全球化背景的高素质法律人才成为当前亟待解决的问题。     

法学专业学生职业能力培养之路径探索

我国法学高等教育无法满足法律职业的要求,这是我国法学教育的现实,也是我国与西方法学教育差距最明显的地方。面对就业和法学教育质量提升的双重压力,明确法学教育的职业性导向,培养学生法律职业技能是大学法学教育无法回避的问题。笔者作为多年的一线教师,并结合律师工作实务,总结出数据库教学法,在提升法学学生法律职业能力方面作出了有益尝试。     

法学教育之职业教育模式反思

针对我国现有的法学教育尤其是大庆市的法学教育中存在的问题,提出了我国法学教育应该走精英化教育之路,法学本科生教育应属于职业教育.在对法学教育的定位的基础上,对我国现有的法学教育模式应该予以改革.现在,实践中产生比较好的效果的诊所式法律教育,应该予以普及.     

诊所式法学教育与我国传统法学教育的契合

我国传统法学教育以本科法学教育为主,其基本定位是法学通识教育,亦即以培养学生的基本法律素养为目标.总体来说,是一种以教为本的应试教育,如今越来越体现出其不足和缺陷,不适应我国现代化建设对人才的需要.而美国法律诊所的引入,为我国传统法学教育注入了新的力量.我们应该在对我国传统法学教育保留与摒弃的基础上,将其与法律诊所教育融合,吸收法律诊所教育的有益部分,促进我国法学教育的快速发展,更好地为我国社会主义现代化建设服务.     

诊所式法学教育与我国传统法学教育的契合

我国传统法学教育以本科法学教育为主，其基本定位是法学通识教育，亦即以培养学生的基本法律素养为目标。总体来说，是—种以教为本的应试教育，如今越来越体现出其不足和缺陷，不适应我国现代化建设对人才的需要。而美国法律诊所的引入，为我国传统法学教育注入了新的力量。我们应该在对我国传统法学教育保留与摒弃的基础上，将其与法律诊所教育融合，吸收法律诊所教育的有益部分，促进我国法学教育的快速发展，更好地为我国社会主义现代化建设服务。     

卓越法律人才教育背景下法学实践教学模式探索

长期以来,我国法学教育过于重视理论知识的传授,而忽视学生实践能力的培养。培养卓越法律人才迫切需要加强学生的实践能力,法学实践教学是培养卓越法律人才实践能力的核心环节,是将法学教育与法律职业衔接的必要步骤,必须探索与创新我国法学实践教学模式。     

诊所式法律教育在高职高专法学教育中的应用

诊所式法律教育是一种新兴的教学模式,其特点在于突出学生的实践操作能力。我国传统的高职高专法学教育在课程设置、教学方法及实践环节方面存在其自身缺陷。本文提倡在高职高专法学教育中应用诊所式法律教育方法,从而实现高职高专法学教育培养技术应用型人才的目标,发挥高职高专法学教育的优势,探寻高职高专法学教育自身生存与发展的突破口。     

浅谈高职院校法学教育的教学方法

随着高职院校的不断发展,高等职业教育受到社会的广泛关注,在为社会培养人才方面起着非常重要的作用。高等职业教育中的一门重要专业是法学教育,它为国家和社会培养了大批具有专业素质的法学人才,他们不仅拥有专业的法学知识,而且实践能力和分析能力也都很突出,是我国法学人才的重要组成部分。当前高职院校已经形成了较为完备、实用性强的教学方法,但是,法学教育中仍有很多地方需要改进。     

中国法制史教学探析

在我国当前的法学教育中,中国法制史的教学存在一些问题,不能够适应培养21世纪法学人才的需要。要对中国法制史的教学模式作必要的调整,从培养学生的理论修养和实践能力上下功夫,才能适应现代法学教育的需要。     

中国法制史教学探析

在我国当前的法学教育中,中国法制史的教学存在一些问题,不能够适应培养21世纪法学人才的需要。要对中国法制史的教学模式作必要的调整,从培养学生的理论修养和实践能力上下功夫,才能适应现代法学教育的需要。     

论高等农业院校法学专业实践教学模式

一、高等农业院校法学本科实践教学模式的创建 现代法学教育不仅要求我们教给学生必要的系统的理论性的法律知识。而且要训练学生掌握法律职业特有的技巧能力和素质的“法外之功”。首先,在教学目标上,要求学生掌握运用法律的技巧和实践操作能力;在教学内容上,摒弃传统的教学模式．突出实践性．通过课堂模拟练习和代理真实案件解决实际问题。     

中国法学教育的职业化缺失及其新探索

我国高等院校的法学教育面临一系列问题,其中职业化教育缺失问题最为突出.为解决这一问题,我国近年来也进行了一些有益的探索,包括诊所式法学教育方法的引进等.但新的探索,尤其是诊所式教育必须与中国国情有机结合起来.     

高校法学专业就业现状及就业竞争力培养对策研究

法学本科的教育主要是以中国法学教育为基础的，但是随着我国法学教育规模的不断扩张以及毕业生就业体制的深入改革，法学本科毕业生就业面临的严峻问题，引起整个社会的广泛关注。本文主要结合近些年法学专业本科毕业生的就业情况及影响因素进行调查、分析并给出相应的对策建议。     

大数据背景下法学教育改革面临的挑战和机遇

大数据时代下,法学教育改革机遇和挑战并存。全新的技术手段应用到法学教育中,丰富教育资源,创新教学办法。同时,也提出教学适应性的问题,使法学教育面临着新的挑战。对此,为推动法学教育全面革新,针对法学教育现状,积极探索大数据背景下,法学教育利用大数据技术进行创新改造的方法,提出教学实践层面的策略,以期为法学教育工作者提供参考。     

浅谈医药法律人才培养模式

<正>高等医学院校培养法律人才在我国具有非常重要的现实意义,是一件非常紧迫的工作。它首先要了解各高等医学院校法律人才培养的专业设置名称和基本的培养模式,这是分析医药法律人才培养的前提和基础。在医药法律人才培养模式上,需要引进师资,加大师资培养力度;优化课程体系,减轻学生负担;加强实践教学,开设医药法律诊所等几方面进行完善和改革。一、关于高等医学院校法学本科专业设置的名称问题     

《中外高等工程教育课程研究》书评

高等工程教育的质量直接决定着我国未来工程师的质量。崔军博士对高等工程教育课程问题开展了系统的研究并著《中外高等工程教育课程研究》。本文将对《中外高等工程教育课程研究》进行详细阐述和分析。     

加快推进高等会计教育改革 走可持续发展之路

当前,我国高层次会计人才存在着数量相对不足、质量标准不高、高学历层次缺乏、专业结构不尽合理等诸多问题,这些问题需要依靠大力发展高等会计教育来解决。现阶段,高等会计教育的改革要注重四个方面:确立明确的高等会计教育目标、造就高水平的高等会计教育教师队伍、选拔培养高素质的会计专业后备人才、贯通会计理论教育与实践教育的培养渠道,促进我国的高等会计教育实现又好又快发展,走可持续发展之路。     

法学本科专业实践教学体系的构建

法学是一门应用性很强的社会科学,然而长久以来法学教育的实践性课程却没有受到应有的重视。因此,应当大力加强实践性课程的研究,特别是构建一个科学的实践性教学体系,使其与法学理论性课程相辅相承,共同推动我国法学本科教学质量的全面提高。