案例教学法在网页设计与制作教学中的应用

文章阐述了在网页设计与制作课程教学中采用案例教学法的理论基础、教学过程、教学案例的设计以及教学中要注意的问题。通过一个个具体案例的讨论和思考,去诱发学生的创造潜能。它甚至不在乎能不能得出正确答案,它真正重视的是得出案例的思考过程。     

案例教学法在会计教学中的应用

案例教学法作为一种新型的教学方法,正越来越受到教育工作者的重视。本文主要从会计教学的角度,通过对案例教学法概念及其特点的分析,指出中职会计课教学中采用案例教学法的必要性。同时,结合会计案例教学实践,介绍了会计案例教学的具体实施情况等。     

案例教学法在商务英语写作教学中的应用

案例教学法包含案例准备、案例分析、案例总结、写作实践均个环节。只有有效实施这些环节,才能保证整个案例教学的成功。     

案例教学法在会计教学中的应用研究

案例教学法作为一种新型的教学方法,正越来越受到教育工作者的重视。本文分析了会计专业教学中存在的问题主要有:会计专业课程体系设置存在理论和实践脱节的问题;会计实务的理论教学和实际处理方式差别很大,会计教师重理论轻实践;教学方式单一,会计实训教学硬件滞后。文章接着分析这些问题产生的原因,最后提出解决对策。     

案例教学法在高校经济类双语教学中的应用

江西农业大学经贸学院从2003年就开始了双语教学的试点，本文结合其开展双语教学多年来的实践，探讨了案例教学法在高校经济类双语教学中的积极作用和需要注意的问题，并结合自己在双语教学工作中的体会，提出一些想法，以期对高校经济类双语教学的深入开展有所裨益。     

案例教学法在会计教学中的应用探析

会计案例教学有利于学生将所学知识融汇贯通,可以充分调动学生学习的积极性,有利于培养学生的实际工作能力.要根据会计案例教学的特点选择案例内容,并遵循理论联系实际原则、典型性原则、综合性原则和启发性原则具体实施.还应处理好讲授与案例、教师与学生等关系.     

案例教学法在高师中学历史教学法教学中的应用

有计划地分析研究优秀的教学案例 ,是增强高师中学历史教学法教学的实践性 ,提高学生教学技能的一种有效途径。只有把理论讲授与中学历史教育教学实际有机结合起来 ,才能提高学生的教学实践能力和创新精神。     

案例教学法在审计教学中的运用

审计课程主要对高校会计专业的学生开设,是一门理论性和实践性很强的学科,无论是教师的授课,还是学生的学习均具有一定的难度。如果采用传统的教学方法,对于缺乏专业知识和社会实践的学生来说,很难引起他们的学习兴趣,也不利于培养学生的综合能力。而案例教学法则可以更好的调动学生学习的积极性。本文拟对案例教学法在审计教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

多维互动案例教学法在经济学教学中的应用探讨

经济学是一门理论性很强的课程,为了便于加强学生的理解,在教学过程中必须要注意理论和实际的结合,其中案例教学法发挥着很重要的作用。本文在介绍多维互动案例教学的基本含义的基础之上,分析了其在经济学教学中采用的必要性及其主要内容,介绍了多维互动案例教学法在经济学教学中的实施重点。     

案例教学法在经济学教学中的应用

案例教学法的使用改变了传统的教师授课的单一方式。课堂引导案例、课堂讨论案例、专题讨论案例和课外思考案例的应用,可以使经济学的教学过程变得形象、生动,可以使理论学习深入浅出,增强学生学习的欲望,激发学生的学习兴趣,使学生更容易理解原理并加以应用。     

案例教学在会计教学中的应用研究

我国经济的迅速发展需要培养高素质、实用和创新能力强的会计人才.而目前的会计教育仍然采用重理论、轻实践的教育模式,因而适应不了形势的需要.在会计教学中,科学地应用、组织案例教学,可以取得事半功倍的教学效果,这应成为会计教学的一种必然选择.会计案例教学是通过案例分析培养学生现、分析和解决问题能力的一种教学方法.     

案例教学法在中职会计教学中的运用

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,会计课程最大的特点是会计操作能力与基本的会计理论知识并重。这一特点决定了教师在教学中既要注重对学生基础理论知识的传授,同时更应重视强化学生的实际操作能力。文章就案例教学法在中职会计教学中运用的必要性和具体的运用措施展开阐述,通过探讨改进会计教学的模式,以提高教学质量。     

案例教学法在高校思政课教学中的应用

本文在分析案例教学法在高校思想政治教育课程教学应用的可行性基础上,论述了具体的应用策略问题,认为教师应精心准备教学内容,做好课堂组织演示,让学生实践讲授案例,然后予以讲评总结,可以提高教育的实效性。     

案例教学法在刑法学教学中的运用研究

刑法学不仅具有深刻的理论性,而且具有很强的实践性和应用性。理论联系实际是刑法学教学必须遵循的基本原则,案例教学是贯彻这一教学原则的最有效的方法。为了提高案例教学的效果,教师要认真选择案例,采取多种案例教学形式,注意培养学生法律思维能力,及时对案例教学进行引导和归纳总结。     

案例教学法在市场营销教学应用中的误区分析

案例教学法是目前市场营销教学中应用较为普遍的方法之一,然而在教学实践中,由于对案例教学法的实质缺乏深刻理解,导致在具体教学实践中步入误区,出现将案例教学法等同于举例教学法、对案例的设计重构仅仅进行简单的删减、案例教学的数量和质量把握不好、弱化教师点评在案例教学中的作用等现象,案例教学法的应用效果也大打折扣.本文尝试对上述问题及成因展开探讨分析,旨在使教师能更加科学合理地应用案例教学法,更好地达成市场营销教学目标.     

案例教学法及其在会计专业教学中的应用

案例教学法,首创于美国哈佛大学,目前,在国内一大批高校管理科学中应用普遍,并已趋规范, 将案例教学法应用于高职财会专业主干科目的教学中,对提高学生的综合能力,完成教学任务具有现实意义.     

案例教学法在药剂学教学中的运用研究

药剂学是医学院校学生的重要课程之一,也是一门应用性很强的学科。结合教学过程中的案例进行分析,然后反馈到实践教学中,能够取得良好的教学效果,是一种值得推广的教学方法。     

初探案例教学法在管理学教学中的应用

案例教学法是一种培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的有效教学方法,教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,加深学生对管理知识和技能的理解,培养学生的实际管理能力.