八种商务谈判技巧必知

一、合作——谈判永恒的主题。美国著名谈判专家费雪．尤瑞明曾经指出：“每位谈判者都有两种利益：实质的利益和关系的利益。”     

国际商务谈判技巧

西方人往往把复杂的谈判分解为一个个较小的问题,然后再依次解决;而在许多东方文化中,谈判是采取一种通盘考虑的方法.由于不同文化下的商务谈判风格差异很大,所以在国际商务谈判中,针对不同文化背景的商业伙伴,强化基于文化差异的谈判管理,对于提高谈判效率是十分重要的.     

浅谈校企合作的实施

如何才能真正的做到校企合作,既要保证学生在实训中真正的融入到企业,完成企业的真实项目,掌握企业的岗位能力,又要保障企业的正常运行和正常盈利,确实是一个现实的问题。我们在不断的摸索和实践中,与企业共同制定制了校企合作的实施计划。     

浅谈新形势下的校企合作

今年是＂十二五＂的第二年,我国改革开放也已掀开历史性的新篇章,职业教育作为产业技术人才培养的摇篮,怎样在科学发展观的指引下,为经济社会发展做出应有贡献,本文做了一些探讨,即加强校企合作,密切产学关系。     

浅谈校企合作的模式

校企合作是当前高等院校最重要的教学改革之一。针对目前高校教育中存在的一些问题,结合我校校企合作的实践经验,提出了顶岗实习等五种行之有效的校企合作模式,为校企进一步深入合作提供了思路和做法。     

浅谈校企合作在职业教育中的优势

随着我国对不同人才的要求越来越高,职业教育也受到越来越高的关注,各项支持职业教育发展的政策相继出台。国家在办学模式上,十分支持和提倡走校企合作路线,多数学校也积极的找寻各种方法和有效手段和企业建立联系,达成共识,最终实现双赢的目的。校企合作具有独特的教育模式,近年来发展迅速,并得到很多学校和企业的青睐,成为就业市场中的重要角色,有效改善了毕业生就业难的问题。本文通过结合笔者多年工作经验,对校企合作的应用在职业教育中所发挥的作用和所具有的优势进行了详细的探讨。     

浅谈高职院校校企合作

随着社会对人才需求要求的不断提高,高职院校校企合作的教学模式是一种发展趋势。在国家的大力鼓励下,企业和高职院校在共同参与,但是校企合作的过程中出现不少问题。本文分析校企合作的种类、存在的问题,并提出建议和展望。校企合作是高职院校发展的必然趋势和内在需要。校企合作的合作之路我们应继续探索研究,我们勇于创新模式,拓宽运作思路,提高自身教科研能力,培养企业所需的应用性高端技术人才,真正做到校企合作的"双赢"。     

浅谈高职院校校企合作模式

校企合作是职业教育的新模式。本文首先研究描述高职院校中校企合作的现状,分析校企合作的特点,再从校企合作创新模式的特点出发,探讨了校企合作创新模式的优劣势,并借鉴国外校企合作创新的模式,提出校企合作创新的实施策略,为校企合作相关研究提供参考。     

高职教育校企合作人才培养模式浅谈

校企合作是培养学生的社会职业能力为主要内容,以教学与生产实践相结合为主要途径和手段的人才培养模式,本文探讨了校企合作人才培养模式,加强院校的协调作用以及企业的参与作用,以及促进校企合作,加强高职院校教育改革等问题。     

学会成功的商务谈判法

对谈判者而言,一次商务谈判就是一次挑战,如何运用种种重要技巧和方法,使一个可能漫长而枯燥、但充满商机与挑战的商务谈判过程变得有声有色?请把握以下几点:     

高职校企合作模式解析

文章探讨目前高职几种合作模式,主要介绍"订单+联合"、"借船行海"、"校企合一"三种模式,为高职院校进入深层次校企合作时代作借鉴。     

浅谈高职高专实践教学中校企合作的重要性

高职高专职业教育的培养目标是复合型技术人才,校企合作是一种行之有效的强化实践教学环节、提高教学质量的运行模式。产学结合、校企合作,既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才。文章探讨了高职高专实践教学中校企合作的重要性及主要内容。     

多元化校企合作模式研究

校企合作是实践过程中总结出的有效的人才培养模式,构建适合专业发展的多元化校企合作模式,是在原有模式上的一种突破和优化,更具有现实的指导意义。     

浅谈校企合作内部管理——校企合作“分层建设、分类管理”工作体系构建

如何加强校企合作的内部管理,提高校企合作实效是目前许多高职院校面-临的问题。文章以南京机电职业技术学院为例,阐述了校企合作“分层建设、分类管理”的基本思路。     

试论高职院校校企合作利益分配机制

文章基于校企合作的三种模式——"学校本位型模式"、企业本位型模式"和"校企共建型模式",阐述了这三种模式的利益分配机制以及存在的弊端,从而构建合理的利益分配机制,为建立校企合作的长效机制奠定基础。     

如何让学生在跨文化商务谈判中取得成功——浅谈高职商务英语专业涉外谈判技巧教学实践

随着经济全球化进程的不断加速,中国在国际经济中的地位日益提高,与世界各国间的经济、贫易活动愈加频繁,对外经济贸易事业得到了空前的发展.国际贸易和对外交往日益频繁,各种类型、各种层次的外经贸、外交谈判也越来越显示其在社会、政治、经济生活中的重要地位,我校大批商务英语专业学生进入了国际贸易的商务领域.跨文化的差异、外语与母语的冲突,往往使得初入行的新手在商务谈判中措手不及.商务英语教学中商务文化意识的培养越来越凸显其重要性.对于高职商务英语专业的学生而言,知何进行有效的跨文化商务谈判是一个不可或缺的教学内容.     

商务谈判点击

商务谈判礼仪 一、谈判准备 商务谈判之前首先要确定谈判人员，与对方谈判代表的身份、职务要相当。     

校企合作激励机制设计

全面深入的校企合作可以为企业和学校带来持续竞争优势。但校企合作在实际运作过程中,由于激励机制不明,校企合作机制难以指导学校和企业深入合作。因此,需要在考虑合作企业对校企合作的努力水平基础上,正确地设计校企合作激励和监督机制,才能使校企合作成功。通过对长期合作企业和短期合作企业的利益实现机制分析表明,长期合作企业更关注长远的收益,而短期合作企业更关注当前的收益。因此,学校在设计校企合作激励机制上,应该承诺为企业提供长期稳定的技术和人才开发等优势。     

高职院校校企合作研究综述

校企合作是当前高职高专教育改革实践的重要方向。本文从校企合作的内涵与校企合作的培养方式两个层面对2013年以前的有关校企合作的相关文献进行梳理、分析和综述。