幼儿舞蹈教学中的情感表达与培养

舞蹈是幼儿普遍喜欢的一种娱乐活动,也是我国重要教育主题——素质教育的良好实施手段。然而当今幼儿舞蹈教育中普便存在的问题便是舞蹈教学与幼儿舞蹈情感不相融合。本论文通过大量搜集和分析研究各种有关幼儿园舞蹈教育、幼儿情感能力培养等方面的报刊、文章、书籍、硕博论文,在了解研究现状的基础上结合多种不同观点,归纳多种信息,提出自己的看法与意见,通过在幼儿园进行观察记录,总结研究的手段,得出了本文,即探究当代先进的教育理念与教育方法来改善我国当前幼儿舞蹈教育的现状,这是对人本主义教育理念的坚守,也是对幼儿个性差异的尊重;让幼儿在快乐中学习,促进其身体健康与成长,亦关乎到国家的前途、家庭的幸福、社会的和谐。因此,本文通过对幼儿舞蹈教学中幼儿的情感培养进行探索和研究,保证幼儿在舞蹈学习过程中能得到美的熏陶,激发其表达的意识,以便培养良好的身体协调能力和对节奏感的掌握情况,从而促进幼儿全面发展。     

中国民间舞蹈在幼儿舞蹈教学中的传承与发展

幼儿舞蹈教育是一种可以激发幼儿兴趣而主动去接受的美育形式,对幼儿的身心发展、形体培养、美育教育等都具有积极能动的作用。在现代的舞蹈教育中,国家越来越重视幼儿的整体发展,特别是一些民族民间特色的舞蹈,通过这样的课程可以让孩子了解到本土文化,也对中国传统文化的传承有着重要的意义。本文认为目前的学前教育舞蹈的发展中依然存在一些问题,就这些问题做了相关的调查研究,经过对本地区多所幼儿园的实地调查分析,总结出具有针对性的关于中国舞蹈在幼儿舞蹈教学中的新策略[1]。     

浅议幼儿舞蹈表现力的提高

舞蹈是幼儿教育活动的重要组成部分。一节好的幼儿舞蹈课,应该是轻松而且愉悦的,既能够让幼儿感受舞蹈艺术之美的熏陶,又能够激发他们的学习兴趣。教学中用舞蹈的方式来启迪和教育幼儿,发挥幼儿舞蹈教育作用,前提是要提高幼儿的舞蹈表现水平。作为教师必须通过自己的感受去启发孩子们的感受,让他们感受到舞蹈中的音乐美、韵律美、姿态的美。     

关于当代民族民间舞蹈教育的深思

社会普遍认为,通过当代民族民间舞蹈教育,能够提高练习者的艺术修养,能够得到更加全面的发展。但是,现阶段的民族民间舞蹈教育存在诸多不足,抑制着舞蹈教育事业的发展。笔者结合自身多年的教育经验,以当代民族民间舞蹈教学为切入点,提出自己的一些思考和建议,以期能切实提升我国民族民间舞蹈教学的质量。     

浅谈幼儿教师与家长沟通的策略

幼儿园是幼儿身心健康成长的重要场所,家园共育是幼儿园工作中不可忽视的一个关键环节,促进幼儿健康、全面成长发展是家长与教师共同的期望,幼儿教师肩负着教育低幼儿童的重任,对幼儿的教育不同于其他年龄段的学生,这一时期的孩子有着自己的成长特点,身心发展都不成熟,需要成人的保护和陪伴。由于这些孩子年龄小,无法正确表达自己的思想,也无法正确传递老师和家长的信息,使得幼儿教师和家长之间的沟通无法通过学生完成,各幼儿园教师应充分重视起家校互动,全面挖掘、整合利用家长资源,引导广大家长积极主动地参与到幼儿教育探究中,同时,教师也要为了增强家校沟通,探索出更新颖多样化的互动策略。本文仅就幼儿教师与家长沟通方面的策略做简单的探讨。     

关于高职舞蹈教育教学改革的思考

现如今,随着我国教育体制的不断改革,高职院校的教学模式和方法也应该进行不断地革新。而目前高职院校的舞蹈教育教学存在一些弊端,制约了高职院校舞蹈教育教学效率的提升。因此,本文主要对高职舞蹈教育教学改革进行思考,旨在针对高职舞蹈教育教学中存在的弊端来提出有效的解决办法,促进高职舞蹈教育教学实现有效的革新,提高高职院校舞蹈教育教学的效率,使得高职院校的学生们能够学好舞蹈教学内容,增强大学生们自身的舞蹈技能和专业水平。     

试论在幼儿社会领域教育中传承河套文化的途径

幼儿社会领域教育由于其学科性质的特点,要求教育者需将人文学、历史学等方面的基础知识以潜移默化的形式传递给幼儿;河套文化作为中国传统文化中的一块瑰宝,以其丰富的人文学、历史学内涵而形成了具有鲜明特色的地方文化体系。鉴于此,将河套文化融入幼儿的社会领域教育具有重要的现实意义,本文试图提出一些切实可行的途径来促进河套文化与幼儿社会领域教育的有效结合,以期为河套文化的传承、发扬及增加幼儿社会性方面的河套文化素养提供一些参考。     

关于幼师英语教学质量提升的思考

我国改革开放到至今已有40多年的发展历史,教育作为改革发展的重要任务,对于人们的意义重大。在现代社会中,教育作为家庭日常生活中的重要事项,属于头等大事。而且家长都不会选择让孩子输在起跑线上,多数家长从小就培养孩子各种才艺和报各种补习班。目前,家长对孩子幼儿时期的教育非常看重,特别是幼儿教学老师自身的能力,是现代家长重点关注的内容。双语教育在现代幼儿园中的运用较为普遍,对幼儿老师英语能力的要求比较高,但是实际英语教学情况并不乐观。本文主要从幼师英语教学质量提升的角度,对其进行了简要分析与思考,仅供参考。     

幼儿美术教育中幼儿创新能力的培养

未来社会竞争归根结底还是人才的竞争,只有具备创新精神,干预大胆想象,才能在瞬息万变的环境中站稳脚步。幼儿思维活跃、想象力丰富,并且可塑性非常强,是创新能力发展最有潜力的阶段。而美术教育是幼儿园教育中非常重要的一部分,对于幼儿审美意识、创新能力等的培养有着不可或缺的作用。基于此,本文首先针对幼儿美术教育中存在的问题进行详细分析,然后提出了相应的解决措施,旨在提升幼儿美术教育质量,促使幼儿创新能力更上一个台阶。     

学前教育区域活动环境的创设分析

近年来,经济快速发展,现代化教育更加注重基础教育的发展,使学生身心能够全面发展。现阶段而言,社会对幼儿的培养有着越来越高的要求,对于学前教育在区域活动环境方面也是有着同样的要求。想要让学前教育呈现出不同的教学观念和教育目标,而且学前教育在培养孩子的过程中,更加注重幼儿个性化、自主性学习发展。在此前提下,引进了国外幼儿教育中先进的区域活动教学模式,在推动素质教育体制改革,培养幼儿个性发展等方面都具有重要作用。本文主要从学前教育区域活动环境的创设分析的角度,对其进行简要分析与概述,以供参考。     

浅谈幼儿园蔬菜种植园地的创设与利用

随着现在我国的教育事业不断的发展与改革下,对于幼儿的教育也深受教育界的颇多关注,幼儿园的教学对于孩子的启蒙发展尤为重要,现如今也有许多的实践教育法来对幼儿园的小朋友进行教学,其中就有带领学生进行蔬菜种植的教学理念。通过让孩子亲身体验,从中的到启蒙,这对孩子的教学也是非常重要的。本文也将针对幼儿园蔬菜种植园地创设与利用进行一个阐述[1]。     

舞蹈形体训练技巧与细节问题研究

舞蹈形体训练课开展的目的是提升学生身体素质,增强学生身体机能,从而更好度塑造学生形体,促进学生更好的成长发展。为此,文章就舞蹈形体训练技巧和细节问题进行探讨,旨在为学生舞蹈形体训练提供更多指导和支持。     

舞蹈技术技巧应用在舞蹈表演中的研究

舞蹈技术技巧运用,决定了整个舞蹈表演的艺术性。"一带一路"政策的发展,不仅增加了个各国之间经济政治交流,同时也增加了艺术交流,丰富了舞蹈表演形式和舞蹈技术技巧种类。文章以舞蹈技术技巧的特征和种类为研究基础,结合舞蹈表演形式,分析在舞蹈表演过程中,舞蹈种类的重要性。最后,通过研究舞蹈表演发展现状,进一步探讨如何通过舞蹈技术技巧的运用,增加舞蹈表演美感,提升舞蹈表演质量。     

浅谈新时代一名合格幼儿教师的责任

幼儿启蒙教育阶段,教师要有强烈的责任心,用爱心去感化孩子的心灵;用细心观察孩子,促进他们身心和谐的发展;用耐心去教育幼儿,不厌其烦的帮他们走好人生的第一步;对幼儿教育有信心,同时帮助他们建立自信心。从而让幼儿在教师的关爱下健康茁壮成长,为他们今后的学习与生活奠定一个良好地基础。本文从以下四个方面浅谈一名合格幼儿教师的责任。     

高职院校舞蹈教学情感体验培养的路径探索

舞蹈是一门通过肢体动作来表达语言和情感的艺术表现形式,同时也在高职高专的艺术教学中占据了很重要的地位。舞蹈的实际展现需要将感情作为主导,来激发学生在舞中的情感表达能力。因此,在高职院校进行舞蹈教学的过程中,要始终将情感作为主要的培养内容,让学生在学习的过程中通过情感体验来增强自身的舞蹈能力,体会舞蹈的内涵。本文就高职院校舞蹈教学情感体验培养的路径做出了简要分析。     

自闭症幼儿语言表达能力的训练策略

自闭症作为一种严重的发育障碍性疾病,患者主要表现为语言理解能力下降、语言表达困难。自闭症幼儿语言表达能力的训练,一直以来是社会关注的重点问题,多数患儿在经过一定的时间训练后语言表达能力会明显提升,但自闭症幼儿的语言训练是一个长期、艰难的过程,需要训练者需要做大量的努力,耐心指导、刺激幼儿,逐步帮助患儿恢复。促进幼儿语言表达能力的提升,对于幼儿自闭症的康复和治疗有重要的作用,基于此,本文浅谈如何对自闭症幼儿进行语言训练,提升其语言表达能力。     

新课改背景下高师舞蹈专业课程改革的研究

本文对高师院校的舞蹈专业进行了深度的研究,并且指出了在高师院校的教学中,舞蹈教学的重要地位以及作用,通过舞蹈教学的理论、实践和社会上的需要对新课改背景下高师院校如何开展舞蹈专业教学工作进行了探讨。     

环境舞蹈在开发“文兴广西”桂林山水文化旅游资源中的应用研究

文章首先介绍环境舞蹈的概念和特点,然后探讨桂林山水的文化特色和旅游资源,分析环境舞蹈与桂林山水文化融合的可行性,最后提出环境舞蹈在“文兴广西”桂林山水旅游中的应用策略,旨在为环境舞蹈与文化旅游资源结合提供理论支持和实践指导,促进旅游业和文化艺术融合发展。     

浅析舞蹈本科教育专业人才的培养模式

随着社会的发展,大众生活水平的逐渐提高,大众对于下一代的培养愈发重视,不仅仅注重孩子的吃穿以及读书教育问题,更是培养孩子德智体全面发展,音乐、美术、舞蹈以及外语等等方面的学习,使得孩子能够掌握一技之长,在以后的学习或者生活之中能够有所帮助。本文就对我国现今舞蹈本科教育专业人才的培养模式进行相关分析探讨。     

幼儿英语戏剧教学法的运用研究

文章首先阐述了戏剧教学法的内涵,接着对在幼儿英语教学中运用戏剧教学法的意义,如有利于提升幼儿对英语的学习兴趣、有利于促使幼儿集中精力进行英语学习、有利于促进幼儿的认知发展与有利于提升幼儿的创造力与团队协作能力等进行了详细的分析,最后提出了一些关于幼儿英语教学中运用戏剧英语教学法的具体策略:明确幼儿英语戏剧教学法的使用原则、明确幼儿英语的教学目的及对戏剧情节进行针对性的设计。