21世纪高等院校体育教学改革与发展研究

自进入二十一世纪以来,国内大部分高校的教学理念正发生着巨变,在过去体育教学基本上将学习技术知识和提高身体素质作为单一的教学目标,而现在的教学理念正转变为全面提高学生素质,将锻炼学生综合能力、培养学生个人兴趣作为今后的教学目标,从而达到在认知能力、运动能力和情绪情感等方面的融合统一。要想实现这样的深刻变化,就必须设立一套与之相适应的、行之有效的科学体育教学方法,这就意味着高校和教师必须对新课程改革背景下的体育教学方法进行深入探究。对于高校来说,就要深刻贯彻落实上级下发的指示精神,积极完成课改教学目标,完善科学系统的教学设施,改革考核的内容与方法,形成配套的教学体系。对于教师来说,就要创新教学观念和方式方法,灵活把握课堂教学内容,为学生未来的长远发展打下扎实基础。     

关于人文体育观在高校体育教学中的构建探讨

随着教育体制改革的发展,促使高校教师发展素质教育,以培养学生的全面素养,能有效提高学生的专业水平,保障教学效果。尤其是在高校体育教学中,将人文体育观与教学进行结合,有利于构建新型教育体系,以转变传统教育理念的限制,提高教学质量和效率。对此,本文对人文体育观在高校体育教学中的构建进行了分析,并提出了有效的建议,以供相关学者进行参考。     

宁夏高校体育课引入真人cs的开发探讨

高校体育课的教学效果一直不是十分理想,随着社会的发展,体育逐渐走进人们的生活,成为世界性的话题,为了提高宁夏高校体育课堂的有效性,提高学生对体育的兴趣,宁夏高校研究在体育教学中,引入真人CX运动,通过真人CS运动,提高学生对体育课的积极性与参与性。在传统的体育教学中,教学目标是运动项目的达标,一部分学生对此存在抵触情绪,但是通过真人CS运动,可以将体育课变成兴趣化教学,符合体育的发展要求。     

浅谈多媒体技术在体育教学中的应用

随着科技的发展,多媒体技术的不断完善和发展使得多媒体技术的应用越来越广泛。多媒体技术正确合理的利用给体育教学带来了巨大的变化使的体育教学更科学更合理更有效。正确合理的利用多媒体技术不但能够提高运动员的技术水平更能提高体育教学的效率。使得体育教学上升到更高的一个层次,为我国的体育运动的发展及青少年的身体健康发展起着不可磨灭的作用。多媒体技术在体育教学中的应用是对当代体育教师提出的新要求,也是时代发展的必然趋势。这就要求现代的体育教师要提高多媒体技术的尝试以更好地配合多媒体的专业人员进行更合理科学的体育教学。通过对多媒体技术的探讨,来增加多媒体技术在体育教学中的应用来提高体育教学的质量和效率[1]。     

高校校园足球“一体化”模式实证分析

高校校园足球"一体化"模式有助于推进校园足球文化体系、组织体系、竞赛体系、教学体系以及教学评价体系等更加完善与丰富,对高校体育活动发展具有重要意义。基于此,本文结合某工业大学的校园足球"一体化"模式进行实证分析,对校园足球的建设与发展提供相关参考。     

阳光体育视域下的高校篮球课程教学革新探索

"阳光体育"的提出,是我国教育相关部门为了促进体育课程教学的全面、深入革新,以期望年青一代的学生能够拥有强健的体魄和积极向上的精神面貌,进而促进学生的全面发展和健康成长。近年来,在阳光体育视域下,各个高校也在不断探索体育课程新的教学模式,高校体育教师也在转变原有的教学方式、方法,运用各种新的教学模式,以激发学生的学习兴趣。本文从阳光视域下高校篮球课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价这四个方面来探索如何对高校篮球课程教学进行革新。     

高校运动队对校园体育文化建设的影响研究——以湖北文理学院为例

高校体育是在高校特定环境下而产生的一种形态,是高校文化和体育文化两者相互影响而发展起来的。高校竞技体育是竞技体育在校园中的延伸,尤其是高校运动队的存在更是高校竞技体育的代表,在经过二十多年的发展中积累了丰富的经验,形成了不同学校鲜明的体育文化特色,对于高校普通学生的体育价值观念、体育参与的态度、动机以及相应的体育行为都具有重要的指导作用。而作为高校体育中的另外一个重要的组成部分,大学生体育也必定会受到运动队的影响。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查等方法研究高校运动队对校园体育文化建设的影响,从而加强校园体育文化建设,提高大学生的体育素养。     

测绘工程专业应用型人才培养模式的研究与实践

测绘工程专业作为我国高校教育教学体系的重要组成内容,在为我国培养和输送测绘工程人才方面发挥了重大作用。随着高等教育改革的不断推进,素质教育的开展与实施,测绘工程专业传统的人才培养模式已经无法适应新形势下社会发展对于测绘工程专业人才的要求。高校必须对测绘工程专业的人才培养模式进行创新与改革。作者从当前社会发展对于测绘工程专业人才培养要求入手,来探究测绘工程专业应用型人才培养模式的创新与实践。     

分析高校体育教学中德育教育现状及措施

在高校体育教学过程中渗透德育教育是为符合新课改要求的重要的教学改革措施,也一直是高校体育教师非常关注的议题,据此,本文浅议高校体育教学中德育教育现状及渗透措施,以期能帮助高校体育教师完善教学改革策略,进一步提升高校体育教学价值。     

“互联网+”背景下高校体育教学混合学习模式研究

信息化时代的到来,使得高校体育教学已经将互联网技术融入其中,同时新兴技术的融入对于高校体育教学提出更加严苛的要求,如何在"互联网+"背景下实现体育教学任务本文简要阐述了混合学习模式的概念并提出部分针对性方法,以期促进高校体育教学事业。     

新时期高校体育教学改革与创新研究

对于高校体育教学来说,其不仅具有较强的实践性,还具有一定的知识性。新时期下,由于体育教育体制的不断改革和创新,高校领导对体育教学的重视程度也越来越高,促进了体育事业的发展。受传统教观念影响,教师在教学时仍然采用以竞技方式为主的体育教学模式,很大程度上制约了学生的良好发展。因此,新时期大学体育教学改革与创新势在必行。     

初中数学培养学生学习兴趣教学策略探究

随着教育的不断改革,新课改教学理念要求教师在学生感兴趣的基础上对学生展开教学,要求教师在教学过程中合理地引导学生学习相关知识,巧妙地将学生对知识的兴趣转化为学生学习的动力,从而促使学生深度探究和理解相关学科知识,深度挖掘学生个人潜质和能力。在初中教学阶段,初中生的童心未泯,对于知识以及未知事物进行探究的欲望比较强烈,但是初中生正处于青春期,心理比较叛逆,教师的教导很容易导致学生产生反感,为此,如何在教学过程中激发学生学习数学知识的兴趣,激发学生学习动力,在不引起学生反感的基础上对学生进行初中数学知识的教学,从而全面培养学生综合数学素养是现下教师值得探究的问题。     

大学体育教学中体育游戏的运用研究

在高校体育课堂中适当的进行体育游戏,可以活跃课堂气氛,有效提高学生对体育课的兴趣,并起到热身的作用,避免运动伤害,也可以有效增强学生的体育锻炼意识。本文首先发现了在高校体育教学中运用体育游戏存在的问题:体育游戏运用趣味性、单一性、适度性和安全性的问题,然后阐述了体育游戏在大学体育教育中运用的建议。从理论上有助于体育教师在体育教学中更好地利用体育游戏,更高效的完成教学目标。     

以就业能力为导向的高校思想政治理论实践教学探究

目前高等学校的思想政治理论与学生的就业能力具有十分的联系,并且提高学生的思想政治理论素养也是用人单位对高等院校毕业生的一种现实要求,这种趋势条件下,高校思想政治教育教学中加强以就业问题为导向的教学,成为当前高校思想政治教育的重要内容。然而,在高校思想政治课堂教学中,教师应该树立以学生就业能力为导向的教学观念,为学生将来融入社会,提高就业能力奠定坚实的基础,从而不断完善思想政理论课程体系。     

论高校体育教学中体育文化的传承

本文就高校体育教学中体育文化的缺失进行详细的论述,并对体育文化的传承提出可行性的意见和建议,即提高学生的体育素养、改革传统体育教学模式、有效利用课外体育活动、对体育竞赛进行创新、加强校园体育文化环境建设。     

试论高校羽毛球教学现状及应对策略

随着社会不断发展,人们生活水平的提高,羽毛球在日常生活中的出现逐渐增多,当前人们更加重视健康锻炼,身体素质的提升,羽毛球是不错的选择。在高中进行羽毛球教学,让更加丰富的体育运用走进高校,成为学生的专业课程。大学体育在课程设置中加入羽毛球课程并提升对羽毛球课程的关注度,有助于提高学生总体身体素质水平。当前的高校羽毛球教学还存在部分问题,需要教育工作者不断探索,找到应对策略。     

基于通识教育视角下高校体育教学改革思考

通识教育是一种比较先进的教学理念,其已经在国外得到了广泛的应用和认可,这种教学理念主要强调对学生综合素质的培养。近年来,随着我国教学体制改革的不断深入,这种新型的教学理念也逐渐受到了社会各界的重视。将其运用到高校的体育教学改革当中,可以有效的促进高校体育教学改革的不断深入。基于此,本文主要对高校体育教学中存在的问题,以及如何运用通识教育理念来进行高校体育教学改革进行了分析和探讨。     

文化多元化背景下的高校思政教学改革分析

在我国的经济发展中,其文化建设也在不断的发生变化,而文化多元化的发展使得高校的思想政治教学也在逐渐的受到影响。故此,在高校思想政治的教学中,不断创新其教学方式和内容,进而推动高校思想政治教学的发展。本文从文化多元化对高校思想政治教学的重要性以及文化多元化背景下高校思想政治教学改革等方面进行简要的分析和研究,进而为高校思想政治教学提供参考性的意见和建议,进而提高高校思政教学水平和质量。     

培养学生体育精神的高校体育教学探索

体育精神体育运动发展到一定阶段,人们的思想意识里所产生的必然。它能产生人们在体育运动中坚韧不拔、勇往直前的毅力,拥有强烈的爱国精神和拼搏竞争精神,同时对构建健康的世界观和价值观也有重要作用。当前我国高校体育教学中对体育精神教育还不够重视,仍然存在不少问题。因此,高校和教师要转变思想,创新教学方式,探索体育教学中融入体育精神教育的路径与方法,使学生在体育精神的指引下健康成长和发展。     

新课程理念下初中化学教学策略

在新课改理念的教学体系下,教师应该以提高学生对化学的兴趣为主,以引导他们自主学习化学为辅,从而更大能力的提高学生的积极性和主动性。并且教师要以新课程的理念为主导,要结合学生的心态特征和化学学习的特点,从而使用合适的教学策略来营造活跃、良好的学习氛围,并且在初中化学教学中应该把学生放在首位,目的是提高学生的探索能力,使学生自己动脑,这正是新课标的要求。