高职院校学生宿舍安全管理研究

学生宿舍是学生在校期间的主要活动场所,完善学生宿舍的安全管理有利于维护学生的正当权益…促进学生的身心健康…保证学生的正常学习。然而,目前我国还有部分学校在学生宿舍安全管理上存在诸多问题,这给学校及学生都带来了不少的负面影响。文章以高职院校学生宿舍作为研究对象,详细分析高职院校学生宿舍在安全管理上存在的五大问题并针对这些问题一一给出相应的解决策略。     

高职院校会计专业分层次教学实践初探

随着国家的不断的发展和时代的不断进步,我国的经济发展建设对技术性人才的需求量越来越大,专门技术性人才逐渐成为社会发展和进步的主力军。目前我国对会计专业人才的需求量也日益增多,高职院校的会计专业人才培养任务重、学生数量多,亟须一套科学完备的教学实践模式展开会计专业的实际应用教学,下面对分层次教学模式在高职院校中会计专业的教学实践展开分析和论述。     

高职院校酒店管理专业的实践教学研究

本文主要就如何提高高职院校酒店管理专业的实践教学水平进行了分析,希望能给大家一定的参考意义。     

高职旅游管理院校日语选修课现状分析

目前许多院校都开设了日语选修课,但是由于这方面的教学经验还不充足,出现了许多问题,例如教师团队不够精良,学生学习不认真,教学内容词不达意等等。本次,本文主要将教学载体放到高职旅游管理院校,对现在的日语选修课现状进行一次尽可能全面化的分析。     

激励机制在高职院校人力资源管理中的运用

在高职院校人力资源管理中,往往存在很多问题,如果能够善用激励机制,不仅可以激发教职员工的工作潜能,调动教职员工的工作积极性,而且还能够使教职员工全身心地投入到工作建设中,不断地提高教学质量。本文主要从激励机制在高职院校人力资源管理中的意义,高职院校激励机制存在的一些问题以及如何完善激励机制三个方面进行了较为详细的阐述。     

高职院校旅游管理专业校企合作探究

校企合作是高职旅游管理专业的人才培养模式的新模式,是教育方式的创新,在人才培养上取得了很大的成效,但仍然存在一些普遍性问题。本文对高职院校旅游管理专业校企合作展开深度探讨,希望能促进高校旅游专业的健康发展。     

刍议成本管理在高职院校会计核算中的应用

近年来高职院校发展较快,逐渐形成规模。随着高职院校的发展,人们对于高职院校的管理也更加关注。在高职院校的招生、基建、师资等校务上,资金的使用去向、资金的合理性等是高职院校的重要问题,如何能够对高职院校的资金使用进行有效控制,本文我们对成本管理在高职院校会计核算中的应用进行分析探究。     

高职院校旅游管理专业校企合作方式探讨

随着国家经济的发展,人们生活水平不断提高,旅游业发展势头正猛,促使高职旅游管理专业的对口岗位逐渐增多,旅游管理专业人才质量成为了旅游业发展的关键点。高职教育的现实情况证实,校企合作变为了高职院校培养旅游管理人才的理想途径。现如今高职院校开始探究出"订单式"人才培养、顶岗实习模式的校企合作的人才培养模式,获得一定的成绩,同时还产生了一些问题。因此,文中将通过介绍校企合作的方式,分析高职院校旅游管理专业校企合作存在的问题,进一步探究了高职院校旅游管理专业校企合作建立长效机制的措施。     

探析高职院校学生管理信息化平台的建设

在国家不断创新的过程中,高职院校学生信息化建设具有十分重要的意义。随着高职院校管理信息化的发展,也显露了存在的问题。本文通过对学生管理信息和的重要意义和现阶段的状况进行了分析后,提出了高职院校在学生管理信息化平台的构建过程中,应该转变思想观念,加强学生管理工作信息化建设,完善信息化建设整体规划,建立功能强大的学生管理信息化平台。     

高职院校酒店管理专业人才培养模式的创新

酒店业在中国的发展突飞猛进,在这种趋势下,对酒店的服务人员的要求也随之提高,然而,现阶段对酒店管理专业的教育形式难以符合酒店业对服务人员岗位的要求。所以,遵循旅游专业性的特征,高职学校对酒店管理专业的教育手段也需要重新规划,设计教学方案,重编教学材料,提高教师专业素质,完善实践设施,从而使毕业生能够更好的满足岗位要求,顺利入职,并提高自己对于岗位的热爱程度,推动酒店业进行转型发展。     

民族地区高职院校旅游管理专业人才培养模式

民族地区高职院校旅游管理专业的人才培养工作一直是国家关心的重要问题之一。提高旅游管理专业人才的素质,是每一个民族地区高职院校的工作目标,文中分析了民族地区高职院校旅游管理专业培养模式存在的问题,详细阐述了建立民族地区高职院校旅游管理专业人才培养模式,为高职院校旅游专业人才培养工作提供重要的参考。     

浅谈高职院校旅游管理专业校企合作探究

文章在笔者对有关文献研究以及结合自身多年教学实践情况下,就高职院校旅游管理专业校企合作进行探究,以供其他教师参考。     

高职院校酒店管理专业校内生产性实训基地建设探究

校内生产性实训基地是目前高等职业院校人才培养的新途径、新方式,它区别于传统模式的实训室,更加侧重于真实性、生产性、教学性。这种生产性实训基地的大力建设将有助于工学结合人才培养模式的改革,对提升人才培养的质量、增强学生社会服务能力具有重要意义[1]。     

高职院校旅游管理专业学生创业能力提升探析

创业能力是现今高职院校旅游管理专业学生的一项必备能力。本文从高职旅游管理专业学生创业能力提升的意义、创业能力培养中存在的问题、创业能力提升的对策方面进行分析。     

高职院校酒店管理专业技能大赛促进教育教学改革研究

<正>近年来,酒店行业快速发展,高职院校酒店管理专业为了提高学生的操作水平以及专业能力,开始采用专业技能大赛的形式对学生进行考核。文章通过分析技能大赛对高职院校酒店管理专业教育教学改革的意义,探讨技能大赛在高职院校酒店管理专业校企合作平台搭建、“双师型”教师团队建设等方面起到的推动作用。     

高职院校旅游管理专业毕业指导创新与实践研究

本文在对高职院校旅游管理专业毕业环节现状分析的基础上,提出在毕业环节中,增加毕业教育实践活动,通过活动,帮助学生更好地认识自我,调整心态,做好从校园到职场,从学生到从业者的转变,为学生的职业发展做好毕业前的教育指导工作,完善旅游专业人才培养体系。     

浅谈高职院校英语教学与酒店管理专业的有效衔接

<正>随着我国酒店业的迅猛发展,目前中高星级酒店对专业度高、英语能力强、具有国际视野、综合素质高的人才的需求十分迫切。而目前我国高职院校在培养酒店管理专业人才的过程中还存在一定的问题,所培养出的学生大多英语能力欠佳,无法在实际工作中用英语与外国客人交流。文章对广东文理职业学院酒店管理专业的英语教学展开探究,分析基于OBE理念的教学实践,使英语教学从一般用途向专门用途转变,构建适合广东文理职业学院酒店管理专业的教学模式,使学生结合所学专业学习英语知识,明确学习目标,提高学习兴趣和学习效率,培养能够满足国际品牌高星级酒店需求的技能型、实用型人才。     

旅游高职院校教学改革思考

随着社会经济的发展,各行各业对实用性人才的需求日益增大,因此,深入教学改革,提高旅游高职教育教学的质量问题慢慢凸显出来。本文就深入教学改革,对影响旅游高职教育教学质量的因素进行分析并提出相应的对策。     

高职院校多媒体使用情况

多媒体已经成为各行业应用的一项技术,教育领域应用多媒体也意味着教育进入科技化阶段,可以对学生兴趣进行良好的激发,在高职院校教师纷纷尝试使用多媒体,但由于高职院校不同于其他教育,在多媒体使用方面存在很多问题,不同这并不能否认多媒体本身的优势,所以本文对此展开探讨,对高中院校中多媒体的使用进行研究,希望可以促进高职院校提升多媒体使用水平,促进职业教育的高速发展。     

高职院校学生英语词汇学习策略

英国著名语言学家威金斯(D.A.Wilkins)曾说过:Without grammar very little can be conveyed;without vocabulary nothing Can be conveyed.(离开语法,所要表达的东西是有限的;离开词汇,则一切无从谈起)。目前高职院校学生词汇量不足极大地限制听、说、读、写、译等多方面能力的发展,妨碍英语综合语言能力的提高。因此,高校英语教学应重视英语词汇的学习,引导和帮助高职学生掌握合适的英语词汇学习策略,提高英语词汇学习效率和英语应用能力。