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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
近年来,各个高校内大学生的思想道德问题和心理健康问题接连不断地出现,这些问题的解决需要高校思想政治教育与心理健康教育的共同配合,协同育人,单单依靠一方都不会达到理想的效果。高校思想政治教育与心理健康教育的协同,不仅仅是解决大学生道德问题、心理健康问题的重要途径,同时也是提高大学生思想道德素质、加强心理健康素质等综合素质的必然要求。本文就主要对高校思想政治教育与心理健康教育协同育人机制进行研究,并提出有效策略,促进高校学生全面和健康成长。  相似文献   

2.
自十九大报告以来,党组织明确规定了培养青年大学生是我们高职院校的首要任务,作为高职院校(以下简称高校)不仅要注重高校青年大学生的科学文化水平、专业操作能力,更应注重高校青年大学生的思想政治理论教育与理想信念的紧密结合。由于我国社会的不断进步,互联网的快速发展,通过引进国外先进技术、设备的同时,也将国外的宗教信仰、价值观念流入我国高校青年大学生的思想中来,致使我国高校青年大学生接收的传统思想与国外价值观念产生碰撞,造成我国高校青年大学生的思想政治教育与理想信念呈现多元化的发展趋势。这样多元化的发展趋势,势必会给高职院校在培养青年大学生,思想政治层面的教育上带来一定的挑战,进而影响高校青年大学生在接受信仰教育的过程中产生抵制心态。因此,针对高校青年大学生的信仰教育方面,构建与实施第二课堂活动是十分有必要。本文将对江西卫生职业学院青年大学生开展第二课堂相关活动,进而不断构建与完善第二课堂活动机制,确保提升高校青年大学生的综合素质,加强高校信仰教育的高质量、高标准、高效率。  相似文献   

3.
在当前信息爆炸,大学生信息获取方式多样化以及高校思想政治工作面临困境的背景下,培养大学生形成适应社会发展需要的思想道德素质是高等教育发展的任务。但是,我们也应该看到,这也是一个新的机会。协同创新理论为解决当前高校思想政治教育面临的困境提供了新的视角和新的思路。  相似文献   

4.
社会在发展过程中受到经济,文化和政治等各个方面因素的影响,当前为实现我国可持续发展的战略目标,就要在始终坚持在社会主义核心价值观念的指导下,为大学生展开思想政治教育,提高我国大学生综合素质水平,促进大学生的全面发展。但在新时期背景环境下,大学生思想政治教育面临着诸多问题,在大学生思想政治教育中就要加强对教学理念和教育方式的改革和创新,对大学生思想政治教育工作进行不断创新,提高大学生思想政治教育质量。  相似文献   

5.
现如今,高校大学生的思想、道德教育方面的问题层出不穷。这与学校教育的观念以及教育课程内容的局限有着很紧密的联系,对教育理念的创新、教育内容的拓展有着迫切的要求。通识教育这一教育理念,它符合我国社会发展要求、我国立德树人的培养任务、也符合大学生自我提升的要求。青年学生是我们国家和民族的发展力量所在、事业成功力量所在。只有赢得青年学生才能赢得未来,因此思想政治教育就必须时刻紧跟时代的发展趋势,充实思想政治教育理论课的内容、塑造有利的思想政治教育环境、创新思想政治教育理论课程的方式方法。高校的思想政治教育理论课程是思想政治教育最基本的支撑、最有效的渠道、最普及的形式。所以,我们必须借鉴和融合通识教育的理念和内容,积极拓展、创新高校的思想政治教育理论课教学内容,为大学生的成长奠定科学的思想基础。  相似文献   

6.
新时代大学生思想政治教育必须深刻把握时代要求,突出实现中华民族伟大复兴的中国梦、践行社会主义核心价值观。明确和践履高校思想政治工作者的特殊使命是加强新形势下高校思想政治工作的内在要求。高校思想政治教育要不断提高政治站位、加强文化涵育、推进全面育人、完善运行机制,培养中国特色社会主义新时代的时代新人。  相似文献   

7.
高校思想政治理论课是对当代大学生系统化进行思想政治教育的重要途径之一,在课堂理论教学的基础上,通过形式多样的实践教学活动,能更好地调动学生的学习积极性与主动性,更好的弥补理论教学的不足。本文通过对高校思想政治理论课程实践教学的现状进行概述,剖析高校思想政治理论课程的实践教学进行改革的必要性,阐述了笔者对实践教学改革的思考。  相似文献   

8.
随着科学技术的创新发展,大数据时代来临,社会各个领域发生了根本上的转变。在大数据时代下,大学生思想政治教育工作仍然存在着诸多问题,这就需要思想政治教育要加强重视大学生大数据观念的培养,发挥大数据思想政治的教育作用;定期组织大学教育工作人员参与思想政治教育培训,进一步提高大学教育工作人员的大数据理念,运用现代网络在线课程等手段,丰富思想政治教育途径,创建大学思想政治教育平台,提高思想政治教育的有效性,促进大学生思想政治教育的发展。  相似文献   

9.
随着社会的不断发展,思想政治教育在社会上也引起了广泛关注。大学生思想面临着严峻的考验。因为高校思想政治教育,是一个关键时期。实际高校政治思想教育管理工作需要加强,大学生的思想教育工作力度需要加大。本文通过高校大学生本身和教育领导的角度分析现在高校思想政治教育的现状,对其提出相应地建议,让高校的思想政治教育得到有效改善。  相似文献   

10.
高校辅导员是开展大学生思想政治教育不可或缺的骨干力量,是大学生健康成长成才的指导者和引路人,责任重大、使命光荣。本文从选聘规范化,培训常态化,管理制度化,培养个性化等四个方面来探讨加强辅导员队伍建设途径,以此促进辅导员队伍建设科学化水平,提高大学生思想政治教育的质量、人才培养的质量。  相似文献   

11.
中国的改革开放已经有多年了,可到了现在,我们感到高校思想教育显得孤立、单一、僵化,已经不能适应现代的大学教育。社会中也就有了大学生思想品德滑坡,政治意识淡薄等论调,通过分析当前大学生思想教育工作的现状,针对当代大学生的思想特点,得出大学理论难开展的原因:较之过去现在的大学生更具有现实性;对新鲜事务十分的敏感。第一,厌倦教条式的教学方式。并依此提出几点看法,树立科学的、具有时代特点的思想教育观念,把思想教育方法的创新作为全部工作的第一要务;第二、思想政治教育理论课程应努力改革教学方式;第四,是要加强大学园区建设;第四,加强对大学生人文精神的培养;第五、理论与实践相结合,提高道德认知力。  相似文献   

12.
文化教育同经济和政治的相互作用下对自身身心修养和国家宏观的发展起着不可替代的作用。礼仪教育与大学生思想政治教育密切相关,是提升大学生综合素质的重要手段。思想政治教育对礼仪教育具有引领作用,同时礼仪教育应在思想政治教育的引领下,对大学生成长成才起到积极的辅助和促进作用。  相似文献   

13.
随着时代发展和社会进步,高校思政工作也面临新的形势。通过分析和把握当前高校共青团对大学生思想引领的现状,坚持问题导向原则,发掘和拓展高校共青团如何加强对大学生进行思想引领的有效路径,增强高校思想政治教育的实效性,以期充分发挥高校共青团在大学生思想政治工作中的生力军作用。  相似文献   

14.
在各大高校中,大学生思想政治教育是尤为重要的,思政课是学生在校的必修基础课。思政课的学习对学生来说是尤为重要的,思想政治教育对大学生的成才具有重要的意义。但在我国当下许多高校中,思想政治课的所占课时仍然不够,这样就影响了思政课的作用。除此之外,教师还要更新思想政治教育的教学理念,整合思想政治课的内容,创新思政课的教学方法,这样才能更好的培养学生对上好思政课的学习兴趣。这就需要求各高校要做好思想政治教学质量的评价工作,促使让老师不断的改进教学方法,提高教学质量,从而实现思想政治教育的目的[1]。  相似文献   

15.
大学生社团活动是国内高校学生思想政治教育的重要基地,在高校与学生间起到桥梁与纽带的作用,也因是学校的"第二基层组织"。如何充分发挥好学生社团活动在学生素质教育中的作用,建立健全社团体质建设,提高大学生社团干部队伍的培养力度是当务之急。现就对大学生社团活动中存在的主要问题进行分析,找出对策并进行研究,为今后的中国高校大学生社团活动发展提供思路。  相似文献   

16.
在高校思想政治教育中探索如何塑造大学生的健全人格具有一定的理论和实践意义,有助于反思传统思想政治教育的局限性,更新思想政治教育观念,增强高校思想政治教育的实效性,促进青年大学生的成才进程。对高校在思想政治教育中如何塑造大学生的健全人格进行研究。  相似文献   

17.
经济新常态背景下,大学生创业就业面临着全新的社会环境,在国家积极倡导发挥创新经济引领作用的背景下,高校大学生创业就业受到广泛关注,如何帮助大学生克服创业就业心理困境,提高他们创业就业成功率,成为新时期高校人才培养实践中重点关注的问题。本文从高校思想政治教育入手,系统探究了高校思想政治教育对新时代大学生创业就业心理困境的积极作用和意义,并提出了面向大学生创业就业心理困境的思想政治教育措施,力求能改善大学生创业就业现状,推动我国创新经济发展。  相似文献   

18.
大数据时代的到来给大学生思想政治教育的工作提出了新的挑战和要求。本文从大数据时代下大学生思想政治教育的现状、和当前思政教育中面临的挑战和机遇进行分析,提出了大学生思想政治教育的改革创新策略,更好地提升高校大学生思想政治教育水平。  相似文献   

19.
广西红色旅游文化资源是大学生思想政治教育的宝贵资源,本文阐述了广西红色旅游文化资源的内涵,分析了广西红色旅游文化资源在新时代大学生思想政治教育中的不足,探究广西红色旅游文化资源融入大学生思想政治教育的路径,切实提升高校思想政治教育的实效性。  相似文献   

20.
同辈群体可谓是高校思想政治教育的重要环境因素。大学生独立意识的增强、社会交往及自身"社会化"与"继续社会化"的需要使高校同辈群体环境得以形成,这虽利于高校深入洞察大学生的思想状况,优化大学生身心发展和社会化进程,提升高校思想政治教育接受性,但也会导致大学生盲目从众,限制其交往空间,阻碍其思想情感的稳定发展,削弱高校思想政治教育的实际效果。为此,高校应引导大学生树立正确的群体意识,加强对群体核心人物的教育,区别对待不同性质的同辈群体,汇集多方力量以推动高校思想政治教育的长效发展。  相似文献   

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