遵循大学生成长规律推动高校就业指导课的供给侧改革

当前,高校就业指导课"供给"与"需求"的矛盾日益凸显,分析其存在矛盾的原因,包含就业指导课教学未能激发大学生的主体地位;内容缺乏针对性;世界观和方法论未能发挥其对大学生的"思想武器"作用等原因。亟需以遵循大学生成长规律为基础,确立教学以学生为本的供给思维、分层分类的精准供给方式,并推进知识与实践供给协同运行来解决这中不平衡的矛盾关系。     

民办高校篮球课异质分组合作教学实践研究

篮球运动是我国民办高校体育教学的重要组成部分,对促进大学生全面发展发挥着重大作用。传统的篮球教学方法已经落后,难以实现新时代篮球教学发展目标,无法培养学生终身锻炼身体的意识,然而篮球异质分组合作教学方法的提出在很大程度上改变了传统的篮球教学模式,极大地激发出学生对篮球课的积极性与兴趣度。异质分组教学充分借助现代教育科学技术优势与民办高校篮球课进行有机结合,真正做到因材施教,为学生服务,让学生收获最大,从而达到增强学生体质,提高运动技能的体育教学目的。     

“以学生为中心”的高校思想政治理论课教学模式改革研究

"以学生为中心"的高校思想政治理论课教学模式不仅是调动学生积极性的重要手段,而且是促进教师专业发展的关键举措,此外,还是提高课堂教学实效性的重要途径。近年来,高校思想政治理论课在探讨"以学生为中心"教育理念方面取得了显著成效,但是它还存在着亟待解决的问题。本文在阐明"以学生为中心"教育理念重要意义的基础上,剖析了高校思想政治理论课在贯彻"以学生为中心"教育理念方面存在的问题,探索了高校思想政治理论课"以学生为中心"教学模式的构建路径。希望对后来学者研究"以学生为中心"高校思想政治理论课教学模式改革提供借鉴作用。     

项目教学法在高职英语教学中的应用

随着我国社会经济和技术的发展,传统的教学模式已经不能满足当代大学生的学习需求,因此,国内的多所大学采用了项目教学法,即通过展示和分享等形式来探究知识,使学生更易于接受,从而提高学习效率,是一种新型的教学模式。这种教学模式的提出为我国的高职英语教育提供了新的模式,提高了我国高职英语的教育质量,促进学生英语能力的快速提高。     

基于“微课导学”教学模式下的高效课堂——《装饰材料与构造》为例

微课程在教学过程中的应用不但能提高学生的学习兴趣,而且还能调动学生们的感官,进而激发学生们的学习兴趣。本文主要针对"微课导学"教学模式下的高效课堂——《装饰材料与构造》展开研究,文章中首先介绍了传统教学过程中存在的问题,其次介绍了基于《室内装饰材料与构造》课程的微课教学设计,然后介绍了《装饰材料与构造》课程微课教学具体实施过程,其中包括运用网络平台、模拟仿真动画、构建综合信息化平台等三个方面。最后对本文做了总结。     

浅析以创业为导向的跨境电商“二段式”教学模式

跨境电商是一种新型的产业模式,为社会提供了大量的就业岗位。在具体的教学中,教师要深化以创业为导向的教学模式,并深化"二段式"教学模式的具体应用,提高学生的创业能力。本文作者作为一个高中生,对"二段式"教学模式进行了概述,并提出了在接受跨境电商课程教学时的一些想法,希望可以为教师具体教学提供一些新的思路。     

浅议新时期高校就业指导中的思想政治教育研究

就业指导是每一所高校必须开设的课程,开设就业指导课程对于学生具有重大的意义。无论是对学生的工作生活还是思想发展都意义非凡。许多学者在学习就业指导课程的基础上,对其意义进行了研究,其中包括学生的就业观,学生的创业观等等许多方面,今天在这些研究的基础上,我进行了高校就业指导中思想政治教育的研究,主要分析了高校就业指导对加强学生思想政治教育的意义以及高校就业指导从哪几方面加强对学生的思想政治教育。希望这些研究能发现就业指导中的思想政治教育作用,促进学生思想政治教育的发展。     

动态分层教学法在高校足球选项课中的运用初探

随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,人们对于大学生的身体素质的要求也随之提高,那么对于高校足球教学的要求也随之而变。而对于大学生来说,体育运动是十分必要的,这是使学生的受益匪浅的锻炼方式——足球运动。高校足球教学对学生的身体素质有着重大的影响力。然而在高校足球教学中,因缺少有效的足球教学方法而使学生在足球教学中感到无趣与厌烦,所以在高校足球教学的过程中,教师在注重学生身体训练的同时,还要重视教学的多样性,才能达到足球教学的目的。本文"动态分层教学法在高校足球选项课中的运用初探"为题,并进行探讨。     

阳光体育视域下的高校篮球课程教学革新探索

"阳光体育"的提出,是我国教育相关部门为了促进体育课程教学的全面、深入革新,以期望年青一代的学生能够拥有强健的体魄和积极向上的精神面貌,进而促进学生的全面发展和健康成长。近年来,在阳光体育视域下,各个高校也在不断探索体育课程新的教学模式,高校体育教师也在转变原有的教学方式、方法,运用各种新的教学模式,以激发学生的学习兴趣。本文从阳光视域下高校篮球课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价这四个方面来探索如何对高校篮球课程教学进行革新。     

互联网时代大学英语语法教学探讨

语法是英语语言学习的重难点所在,一直以来都是广大英语语言教育者关注的问题。传统的大学英语语法教学模式已很难满足学生的真实学习需求,对于学生英语语言的学习并无太大帮助。为此,在互联网时代中,大学英语语法教学,必须要活用信息技术教学手段,以此来帮助学生更为轻松的学习语法,提高学生的英语实践运用能力。本文对微课教学模式在大学英语语法教学中运用的相关问题进行了探讨。     

导学案在农村地理教学中的实践性研究

在农村地理教学中,"导学案"是非常好的教学模式,"学"与"案",顾名思义,突出学生的学与练,老师在其中起到的作用是引导,为什么其是一种非常好的教学模式,因为"导学案"可以迅速提高学生的学习积极性和效率,也能改变传统教学中老师在台上滔滔不绝,学生在台下昏昏欲睡的局面,这种创新教学模式可以让教师与学生共同参与,共同完成学习目标,也可以增强课堂的互动性,而在"导学案"的具体教学试探过程中,目前还存在一些问题,如何解决目前在教学实施过程中的种种问题,成为重中之重。     

浅谈《导游业务》课程实践教学

实践教学是培养具有创新精神、高技能型人才的重要途径。旅游行业对导游从业人员的综合能力要求较高,为了满足社会需要,中职《导游业务课》课程应在教学中加强实践力度,培养学生创新思维,增强学生实践方面的能力,从导游培训的实际过程出发,革新当前的教学模式,以完成实践教学的目标,有效地培养出具有高素质的专业人才,满足社会需要。     

大学生创业孵化园建设的困境与对策

大学生作为社会进步的重要力量,是人才储备的核心群体。大学生创业孵化园是即企业孵化、项目研发、学生培养、对外服务四位一体的综合实践平台,以引导大学生创新思维,扶持大学生自主创业为目标,通过创业带动就业,缓解就业压力,提高就业质量。当前,高校创业孵化园建设中,存在帮扶形式简单,资金投入不够,制度管理不完善等问题,因而本文在分析以上问题基础上,提出对应解决对策,以进一步提高"双创"孵化园质量,促进孵化园生态模式健康快速发展。     

基于云课堂的高职“全国导游基础知识”混合式教学模式探析

文章阐述了高职旅游专业"全国导游基础知识"课程开展混合式教学模式改革的必要性,在"云课堂"平台及手机移动客户端技术的支持下,构建云课堂混合教学模式,在课程及教学中实施教学改革,实施课前有预习,课中有知识内化,课后有补习及巩固教学过程,以达到提高"全国导游基础知识"课程教学的效果。     

中国高校大学生社团活动中存在的主要问题及对策研究

大学生社团活动是国内高校学生思想政治教育的重要基地,在高校与学生间起到桥梁与纽带的作用,也因是学校的"第二基层组织"。如何充分发挥好学生社团活动在学生素质教育中的作用,建立健全社团体质建设,提高大学生社团干部队伍的培养力度是当务之急。现就对大学生社团活动中存在的主要问题进行分析,找出对策并进行研究,为今后的中国高校大学生社团活动发展提供思路。     

论微课在高中信息技术课程教学中的意义及应用

随着科技的快速发展,数字媒体也变得越来越先进,影响着我们的生活方式,也影响着我们的教育教学方式。微课是信息时代的产物,近年来逐渐被大众熟知,并被广泛应用于教育教学领域。微课改变了传统的教学模式,相较于一般课程,微课有其特有的优势,针对性强,课程灵活,反馈及时。既丰富了教学内容,又提高了学生的参与性,对提升教学质量和效率有非常明显的促进作用。本文根据自己的实践教学经验,主要从微课的概念及主要特点,微课在高中信息技术课程教学中的意义及微课在高中信息技术教学中的应用实践三个方面展开探究,以期对今后微课教学产生借鉴作用。     

实施课内外一体化教学模式对大学生终身体育能力养成的研究——以营口理工学院羽毛球课程为例

运用文献资料、专家访谈、归纳等研究方法,了解现今高校体育教学现状,探讨体育课实施课内外一体化教学模式对终身体育能力养成的作用,并通过此种教学模式为终身体育奠定基础。"一体化"教学是通过依托课堂,开拓课外体育作业内容,开展相应地体育俱乐部;进行"小而多"的课外体育竞赛等途径为培养学生终身体育能力奠定基础。     

浅谈民办高校毕业生就业趋势变化特点及引导建议

随着国家经济的快速发展,社会日新月异的变化,大学生的就业趋势受到政治、经济、社会、文化等因素的影响越来越明显,尤其是民办类高校大学生毕业生去向问题,关乎民生,关乎社会的稳定。大学生的就业趋势变化受到社会各方面的广泛性关注,因此在职业选择时应格外重视,做好教育引导工作。培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。作为高校就业指导教师,应该正确引导大学生的就业价值取向,结合近年来高校毕业生的就业趋势变化特点,帮助其分析就业前景,提升其就业意识、就业观念,增强高校毕业生综合能力和核心竞争力,为大学生的职业发展夯实基础,促进他们的全面发展与进步。     

微课教学模式在高职思政课中的应用

"微课"是一种新型的教学模式,这种教学模式与传统的教学存在本质上的差别。在教学改革的大力推动下,若是合理地引入"微课"来进行教学,那么将会在很大的程度上改变传统教学的弊端。现在已经是一个互联网时代,互联网在各行各业的运用中都具有着非常重要的作用,在教育领域也是如此。若是能够在高职的思政理论课中引入"微课"教学,就能够有效地改善教学效果。在本文中,就针对于微课进行了分析,并探讨了微课在高职思政课中的实际应用情况。     

旅游企业就分年级大学生就业指导课程内容探究

本文以大学生就业指导课程的内容建设入手,结合旅游行业设计了就业指导课程内容,针对每个学年的大学生学习特点,分学年、分阶段对大学生进行职业生涯规划和就业创业指导,在此基础上,提出了分学年开设大学生就业指导课程、增设大学生就业指导实践教学项目、在师资队伍中增加专业教师和产业教师等设想。对提升大学生就业指导教学效果具有一定的指导作用。