关于非遗音乐文化传承与红色旅游演艺结合的思考

非遗音乐文化的传承应该充分调动政府部门、文艺团体、民间、学校等各方面的积极因素,注重保护、抢救、合理利用与传承发展。本文将非遗音乐的传承纳入到日渐受到国家重视,旅游者青睐的红色旅游中,论证了利用红色旅游演艺进行非遗音乐文化的保护和传承的可行性和意义。     

美声唱法影响下民族声乐民族性传播分析

近年来,中国民族音乐不断发展,民族风格的演唱方式开始受到广大民众的喜爱。在当今社会,不仅只有专业舞台才能让人们享受民族音乐带来的动感,在人们生活中也能实现。我国民族声乐主要由中国传统文化所发展形成的,其表演的方式以及演唱的技巧都能够充分彰显出独具特色的民族性。但在美声唱法下,美声与传统文化两者相互影响、相互融合,共同开启了音乐新的发展阶段。本文主要从美声唱法影响下民族声乐民族性传播角度,进行简要分析与概述,还望能够起到参考作用。     

徽州民歌的传承发展与教学研究——以黄山学院为例

本文将对徽州民歌的传承、发展、教学与研究做一个大方向的规划以及对已有的资源进行总结并结合自己所教学的经验,以自己工作的学校为例,旨在更好的为传承发展徽州民间音乐文化尽一点绵薄之力。     

文化多元化背景下的高校思政教学改革分析

在我国的经济发展中,其文化建设也在不断的发生变化,而文化多元化的发展使得高校的思想政治教学也在逐渐的受到影响。故此,在高校思想政治的教学中,不断创新其教学方式和内容,进而推动高校思想政治教学的发展。本文从文化多元化对高校思想政治教学的重要性以及文化多元化背景下高校思想政治教学改革等方面进行简要的分析和研究,进而为高校思想政治教学提供参考性的意见和建议,进而提高高校思政教学水平和质量。     

新疆少数民族音乐文献英译的原则和方法——基于生态翻译学视角的研究

新疆的多元文化和独特风情造就了新疆丰富多彩的民族音乐。本文基于生态翻译学的视角,提出译者宏观上应遵从"多维度适应与适应性选择"的原则,而微观上,应采用…"多维"转换方法;从而最大限度维持和再现原文献中少数民族生态的音乐,使新疆少数民族音乐文献的翻译具有可接受性。     

以红色文化传承和教育人民

红色文化在中国共产党的领导下,结合马克思主义理论与我国国情,根据革命理论革命精神形成的我国特色革命文化,是中华民族精神的重要载体,同时以红色文化传承和教育人民,充分发挥各高校的职能,践行社会主义核心价值观的同时,将红色文化和现代教育相结合,如何使得学生认同并接受红色文化,是当前推进红色文化传承和教育的关键。     

浅析茶艺表演教学中艺术表现力的培养

茶艺表演是我国博大精深的茶文化中的重要内容,既能提升饮茶活动的观赏性,也能给饮茶者带来文化上的享受,具有非常突出的价值。因此,茶艺表演教学已经成为当前中职院校尤其是旅游专业学生的重要教学内容。茶艺表演教学需要突出艺术表现力的培养,这对未来学生从事茶艺师的工作有着重要的影响,文章从此出发,首先介绍了茶艺表演教学及其价值,指出茶艺表演教学在传承茶艺技艺,传播传统文化,培养茶艺人才中的作用,继而就如何在茶艺表演教学中培养学生的艺术表现力提出了建议,包括加强表演环境的设计、注重音乐元素的融入、突出茶艺技艺的教学、加入传统文化的因子等。     

论高校体育教学中体育文化的传承

本文就高校体育教学中体育文化的缺失进行详细的论述,并对体育文化的传承提出可行性的意见和建议,即提高学生的体育素养、改革传统体育教学模式、有效利用课外体育活动、对体育竞赛进行创新、加强校园体育文化环境建设。     

探究采茶音乐在声乐教学中的运用

作为中国茶文化中不可或缺的一部分,采茶音乐在很大程度上推动了现代茶文化的发展。同时,采茶音乐的发展与传承过程中,声乐教学者发现了采茶音乐其中蕴含的教育价值,多次借助采茶音乐来丰富声乐教学内容,从而调动学生对声乐课程的学习积极性,有效地促进声乐教学的发展。     

浅谈高中语文教学中传统文化的渗透

我国有着几千年的文化传承,是我国宝贵的精神财富。在高中语文教材中,有很多课文都涉及到了传统文化知识,将我国优秀的传统文化渗透到高中语文教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以让学生更多的了解我国的传统文化,建立深厚的文化底蕴,更加有助于学生树立正确的价值观。     

贵州少数民族音乐文化与旅游融合开发策略

旅游是一种重要的休闲娱乐方式,对人们生活质量的提高和精神需求的满足有着积极的作用。我国地大物博,旅游资源丰富,除了自然旅游资源,各地还有风格各异的文化旅游资源,其中民族音乐文化就扮演了相当重要的角色。本文从贵州旅游产业化发展的背景出发,分析少数民族音乐文化在旅游开发中的作用,探讨区域旅游开发工作对少数民族音乐文化的影响,并就少数民族文化在旅游开发中的应用进行初步研究,希望为当地旅游事业的发展提供借鉴。     

传统钢琴作品在高校钢琴教学中的应用

在钢琴艺术传入我国后,大量的音乐前辈针对钢琴作品创作做出了深刻研究,诞生了很多优秀的传统钢琴作品,将这些经典钢琴作品引入高校钢琴教学中,可以丰富钢琴教学内容,提高教学质量。本文针对传统钢琴作品在高校钢琴教学中的应用进行阐述与分析。     

基于智慧教学的山东省非物质文化遗产校园教育研究

中华民族以其勤劳、勇敢和智慧在漫漫历史长河中的留下了无数的文化瑰宝,它不仅反映了中华民族的生活智慧,更是体现了中华民族的优秀文化精神,是老祖宗留给我们的非物质文化遗产。近年来,随着信息技术的快速发展,智慧教学日益成熟,在校园教育中融入非物质文化遗产元素对于我国精神文化教育,特别是综合素养的全面提升具有非同寻常的意义。山东省非物质文化遗产种类丰富,文化底蕴深厚,对其进行保护和传承有助于山东省文化强省建设。本文从智慧教学的角度出发,立足山东省非遗文化的实际情况,对其进行调查研究,旨在有效的实现山东非物质文化遗产的传承与保护,推动"齐鲁文化传承"工程的开展,促进山东文化的繁荣。     

红色文化传承中的红色戏剧与红色旅游协同发展的相关性研究

红色文化的传承是现代进程中对中华优秀传统文化的尊重,也是红色文化的精髓部分,能够彰显我国的国家精神和民族精神。现今我国各个区域展开了红色旅游的规划和开发,利用红色文化精神促进旅游经济产业发展,相反,在旅游产业的升级过程中对红色文化进一步传承,开辟了中国现时代优秀传统文化与经济产业共同前进的新方向。而红色戏剧作为红色传承中的重要元素,对于促进红色旅游的发展具有重要作用。基于此,本文对红色文化传承中的红色戏剧与红色旅游协同发展的相关性进行研究。     

论古筝教学中“音乐”与“技术”的交融

古筝是一种比较独特的乐器,在所有的乐器中占据着重要的地位。对于古筝艺术的传承和宣传而言,教育是一个重要的手段。在古筝教学中,如何将"技术"与"音乐"充分结合起来,这是非常重要的一个问题。促进古筝教学中"技术"与"音乐"的融合,可以增强课堂的趣味性,还能促进学生对音乐作品的理解。本文首先针对古筝教学中"技术"与"音乐"交融的重要性进行简单分析,在这个基础上就如何促进这两者融合展开论述。     

新时期高校钢琴伴奏课程教学改革研究

随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在一定程度上也得到了快速的发展及进步,而钢琴的教学也是音乐教学组成的重要部分,目前,在我国高校教学改革的趋势下,钢琴教学秉承着国外现代教学的经验,把钢琴伴奏作为独立的课程来教学,进一步提高了音乐教育的水平,在很大程度上也促进了学生钢琴伴奏的水平。     

电脑艺术设计在高校教育中的教学与思考

随着我国社会经济的快速发展,计算机技术不断的推进,电脑艺术设计专业引起了社会的关注。随着人们生活质量的提高,加上人们精神文化生活品质的实际需求,电脑艺术设计专业在高校教育中快速发展。文中通过对我国高校电脑艺术设计的发展现状分析,提出有关电脑艺术设计在高校教育中的教学与思考。     

试论小学语文教学中如何引导学生学以致用

新课程改革推动着我国小学素质教学的进步,小学语文是一门语言学科,在传统的教学中往往以"学语言"为主,语文课的主要内容是认字和识字。然而,语文作为我国传统国学文化传承的主要科目,教师不仅要培养学生的基本文字习得能力,更关键在于让学生学会运用语言知识。在日常教学中不仅要传授基本的语文知识,更要让学生学会在生活中的运用,进而达到学以致用的最终目标。     

少数民族村寨旅游发展中文化的传承与保护

少数民族文化在地域旅游文化中占重要组成部分,同时旅游业的蓬勃发展对少数民族聚集地的固有传统文化带来很大冲击。怎么在旅游开发中既带来经济发展的同时,又保护传承好少数民族几千年的特色文化,这是当前旅游业发展中需要关注的一个研究方面。我国一部分地区旅游业发展较早,地域特色文化在经济浪潮的冲击下,这些地区原有传统文化的改变在得不到传承中慢慢失去特色,对于游客的吸引力下降,旅游文化也慢慢衰落。我们要避免少数民族文化在旅游浪潮中的衰落,保护好少数民族珍贵的文化资源,使旅游业得到健康发展,这对少数民族文化传承保护显得尤为重要。     

论培养我国高校大学生民族传统文化自信自觉观念

中华民族在源远流长的文明发展史中,创造、积淀和传承着特色鲜明、丰富多彩、文明进步、滋养后人的优良传统文化,是中华民族自立于世界民族之林的文化瑰宝,理当代代引以为文化自信和文化自觉。正处于墩品储能的高校大学生肩负着将中国特色社会主义事业推向前进,将实现中华名民族伟大复兴中国梦的远大抱负承接在身并传承后人的历史重任,必须加强对他们民族传统文化自信自觉观念的培养,使之对民族传统文化能够晓之以理、动之以情、自豪自傲、自律自守。