互联网家装背景下高校室内设计课程教学模式构建

在"互联网+"的时代背景下,室内家装行业迅速转型,要主动对接国家战略发展和市场需求,与互联网融合,向互联网过渡。作为高校室内设计环境艺术设计在教学和专业的学习中要启动改革,改变原有教学模式,注重与企业的合作,工学结合,做好与互联网技术的融合。学生要充分利用网络装修平台,将其作为能力的练兵场和实习的平台。     

“输出驱动”下的英语专业阅读课教学模式研究

通过对我国多年以来英语专业阅读教学模式的研究发现,长期以来英语阅读教学都是以输入为主,将培养与提升学生的阅读能力作为主要目标,这也使得阅读输入和语言输出处于分离状态,最终导致说、写输出技能的培养分属两个领域,无法产生任何的交集,所以必须改变此种陈旧的教学模式,才能给学生提供持久发展的机会。本文旨在通过探讨输出驱动下的英语专业阅读教学模式,提升学生的英语综合能力及素养,为社会培养更多高素质的创新人才。     

智慧旅游背景下高校旅游管理专业人才培养探析

信息化世界,生活中充满了信息技术,如何将信息技术巧妙性融入旅游行业是我们一直追求的目标,如今,已经形成了智慧旅游的蓝图。在旅游行业经济不断上升的重要关口,如何继续提升旅游管理专业的人才问题,在智慧旅游背景下的教师教学任务难度不小。高校旅游管理专业知识书面化向实用方向的转变,是教师对于旅游管理专业的探究方向,让旅游管理人才更加适应智慧旅游背景是本文探讨的主题。     

新媒体背景下高职数学教学模式创新探讨

随着"互联网+"的推进,传统教育教学模式以不能适应新的教育发展需求,本研究以高等职业技术学院的数学教育教学模式为研究对象,结合高等数学的学科特点,分析新媒体应用教学的优势与必要性,探讨现有教学模式的缺点与不足,提出新媒体背景下高职数学教育模式的创新措施,以期提高高职数学教学质量。     

网络环境下高校英语翻译教学模式思考

高校作为人才培养的摇篮,其专业教学的效果与学生的专业素质息息相关。针对高校英语翻译教学而言,部分高校仍然存在教学方式方法上的问题,这些问题极大制约了教学效果的提高。在计算机和互联网不断普及的当下,高校英语翻译教学只有加强同网络资源的相互结合,克服传统教育教学过程中的重难点问题,才能建立健全课程教学体系,实现高校英语翻译教学质量的提高。     

信息化背景下旅游管理专业课程改革研究

近几年来,我国社会经济不断进步与发展,也在很大程度上推动了教育事业的繁荣与进步。在实际发展的过程中,为了更好的推动旅游管理专业课程改革的不断发展,积极结合信息化发展的大背景,不断对课程内容、课程形式进行有效的优化是非常重要的。因此,本文在研究的过程中,主要从当前旅游管理专业课程设置中存在的问题出发,在对基本内容进行系统分析的同时,积极探索完善高校旅游管理专业课程改革水平的措施,从而更好的把握核心内容,推动我国社会主义现代化建设朝着科学化与合理化的方向进步与发展。     

互联网背景下消费者权益保护探析

文章首先在互联网的大背景下对于现有消费者权益所面临的问题以及造成该权益损害的原因进行了分析。此后,则对促进其权益的保护提出了一些相关的措施。     

信息时代背景下环境艺术设计教学改革探析

本文主要从环境艺术设计教学改革所存在的问题作为出发点,研究和分析信息时代下环境艺术设计教学改革的相关策略,以便促进环境艺术设计教学改革的发展和进程。     

互联网教学背景下大学英语课堂改革教学模式研究

如今,"互联网+"的模式已经应用到社会的各行各业,教育也不例外。我们的生活方式和学习方式都发生着巨大的变化。那么,在互联网时代,大学英语教学应该如何应对新时代所带来的机遇和挑战,如何把握好改革与发展的关键时期,应该成为目前要解决的重大问题。本文正是以此为着眼点,探究在互联网的教育背景下,大学英语课堂与时俱进的新模式,以期促进大学英语教学的新发展,构建多元化的英语课堂。     

基于信息化时代背景下的旅游管理探析

旅游业作为新时期快速发展的新兴产业,伴随着人们对精神生活追求的提高逐渐进入了人们的视野,并受到了越来越多的关注和青睐,在这样的状况之下,旅游和人们的社会生活也有了更多的交融。在当前信息化时代发展背景下,加强旅游管理的信息化建设尤为必要,旅游管理信息化建设是信息化时代发展的必然要求,是现代旅游业可持续、健康发展的内在要求,同时也是全球化发展趋势下提升现代旅游国际化水平的客观要求。在当前信息化社会的快速发展中,如何积极寻求出有效的策略,在加强旅游管理信息化建设的同时,促进现代旅游业的可持续、健康发展,值得我们深入的思考和探索。     

网络环境下高校英语翻译教学模式的发展

现如今网络信息化快速进展,我国高校积极响应国家号召,紧跟时代潮流,通过创新改进教学方式和教学模式,不断提高英语翻译教学的效果,在将教学系统创建完善之后,将学生作为学习主体开展全面教学,充分利用多媒体教学模式,达到提高学生英语翻译水平的最终目的。     

高职体育信息化教学模式探讨

随着社会的发展,科技改变了人们的日常生活。信息技术的运用在我们周围随处可见。就我国高职教学而言,运用先进的理念方法能够帮助实现更加良好的教学目标。因此,在高职教学中占有较大比例的体育教学,必须跟上时代发展的脚步,搭建体育信息教学新体系。     

文化自信背景下的翻译教学探析

大学生文化自信是民族文化自信的重要内容和环节,培养并提升大学生的文化自信,是高等教育活动发展到新阶段的要求,也是大学生全面发展的需求。在翻译教学中要坚持文化自信的翻译观,加大中国传统文化课程比重,并进一步完善翻译课程评价体系。     

城镇化背景下农村生态旅游管理问题探析

随着当下人们生活水平的不断提高,对旅游的需求也在不断地增加,农村由于有丰富的自然资源,环境宁静优美,成为旅游热点。因此,根据城镇化发展方向,应加强对农村生态旅游管理的重视程度,做好自然资源的修复以及管理,给人们营造更加舒适而温馨的生态环境,走可持续发展之路。     

新时代经济发展形式下的高职商务英语专业信息化教学模式探索

随着现代经济的发展,产业结构调整,行业变化需要更多能够掌握专业技能的复合型应用人才。本研究以武汉外语外事职业学院商务英语专业为依托,尝试探索当前经济发展状况,分析商务英语专业传统教学课堂中存在的具体问题,进行新时代经济发展背景下的信息化教学模式探索,以期为商务英语课程教学模式改革与创新提供一些启示和借鉴。     

新媒体背景下高校思想政治教育研究

新媒体背景下对高校思想政治教育的研究是基于新媒体以及高校思政教育工作两个方面而言的,强调的是新媒体背景下高校思政教育工作与现代媒介的融合和发展。从客观上来讲,将新媒体运用到高校思政教育研究中不仅符合现代化教育体制改革和发展的需求,进一步丰富思政教育载体的理论体系,提高思政教育的实践性、实用性和实效性。而且对于改善思政教育环境,创新教育模式,实现思政教育信息化、现代化发展而言也具有显著的意义。     

音乐剧人才培养教学模式探析

20世纪80年代,音乐剧传入中国。由于音乐剧的商业性、艺术性、观赏性的价值,在征服观众同时赢得了业内人士的亲睐与追捧。在中国音乐剧的发展中,音乐剧人才的培养成为核心要素。建立完善音乐剧教学体系,以歌、表、舞为中心,加强课程结合练习,在教学中融入中国传统艺术,搭建演出实践平台,从音乐剧目的排演的角度出发,贯彻整体性教学原则,在创作、排演、教学、舞台实践中梳理、提炼形成具有中国特色的音乐剧人才培养教学模式。     

新常态下高校法律教育教学模式改革研究

随着经济发展新常态时代的到来,以往的高校法律教育模式难以适应经济发展的需求,受到新时代经济发展的强烈冲击,因此,高校法律教育教学模式改革已经刻不容缓。本文先阐述高校法律教育教学模式改革的目的,探讨了高校法律教育教学模式改革的重要性,分析高校法律教育教学的特征现状,最后提出了新常态下高校法律教育教学模式改革的几点建议。     

互联网+背景下高职物流管理专业教学模式改革研究

伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的高职物流管理专业的教学水平也得到了显著提高。但是在互联网+的大背景下,传统的高职物流管理专业教学模式,已经无法满足新时的教学需求,因必须要进行相应的改革与优化。文中对于互联网+背景下的高职物流管理专业教学模式改革的意义,进行了简要地论述,并针对如何在互联网+背景下,实现高职物流管理专业教学模式的改革给出了有效的策略,以供参考。     

乡村旅游背景下群众文化体系建设探析

乡村旅游发展与群众文化体系建设密切相关,群众文化体系建设为乡村旅游的发展提供保障,同时乡村旅游的发展也为群众文化体系建设提供重要推动力。本文运用调查法、文献法等对乡村旅游发展与群众文化体系建设的关系做简要分析,其次就乡村旅游背景下如何推进群众文化体系高质量建设做重点探究。希望能为相关工作带来些许帮助。