应用型高校机械类人才培养改革浅谈

人才培养突应突出专业特色,符合当前国家对人才的需求,适应经济发展。因而应用型高校的发展急需改革、改变、和定位,制定出有自身特点的人才培养方案。     

高校旅游产品设计人才培养模式构建初探

本文结合旅游产品设计的要求,基于建构主义教学理论,初步探讨了包括培养目标、教育过程、教学评价体系、以研究式教学为主的教学方法体系在内的旅游产品设计人才培养模式的构建路径。     

地方高校特色化旅游管理人才培养模式新思维

本文通过对地方高校旅游管理专业人才培养模式构建的理论基础的分析,对本地区域招生和跨省区招生带来办学条件改变等方面的分析,提出在跨省区招生背景下,构建地方院校旅游管理专业应用型特色化人才培养模式的思路和应注意的问题.     

地方高校特色化旅游管理人才培养模式新思维

本文通过对地方高校旅游管理专业人才培养模式构建的理论基础的分析,对本地区域招生和跨省区招生带来办学条件改变等方面的分析,提出在跨省区招生背景下,构建地方院校旅游管理专业应用型特色化人才培养模式的思路和应注意的问题。     

应用型本科高校管理类人才培养模式改革研究

正人才培养模式改革是应用型本科院校深化教育学改革的关键。构建注重学生全面素质,提高创新精神、实际能力和个性发展的人才培养模式是应用型人才培养的趋势。目前,大部分应用型本科院校对培养目标缺乏准确定位,单纯注重理论教育,忽略了应用型人才的重要性,导致人才培养最终出现重理论轻实践的独轮车现象,无法发挥人才培养的社会作用,使人才培养脱离生产实际,人才培养模式改革迫在眉睫。     

MTA人才培养模式探究

旅游行业的发展,促使社会各界对于旅游管理人才的需求数量越来越多,这种情况下,MTA应运而生。MTA即旅游管理硕士专业学位,文章围绕MTA发展背景以及MTA人才培养模式展开讨论,希望能够为相关人员提供一定的参考,推动我国旅游行业快速发展。     

“互联网+”下高校校企合作创新创业人才培养模式

校企合作是当代培养创新创业人才的重要途径,大学生相关专业知识通过在企业进行实践的过程,能够充分挖掘大学生自身的创新意识和探索精神,同时能为企业带来更多经济效益,实现了校企双赢。随着社会的进步发展,"互联网+"的理念被充分运用到各个领域,在这一背景下,高校校企合作创新创业人才培养,更需要结合互联网信息技术的优势,为社会培养更多的应用型创新人才。本文分析了高校校企合作创新创业人才培养模式的现状,研究了"互联网+"背景下的应用,以提出"互联网+"下高校校企合作创新创业人才模式培养的有效途径。     

高职法律人才培养模式探析

在我国飞速的经济发展下,高职法律教育的基本任务已经变成复合型人才的培养。随着时代的进步,科技的发展,高职法律教育也应随之进行改革创新。本文阐述了高职法律人才培养的目标和培养模式革新的重要性,着重探讨了高职高楼人才培养的有效策略,提高学生的综合素养。     

基于“1+X”证书制度的高校人才培养模式探讨

“1+X”证书是由多个职业资格证书(以下简称1+X证书体系)以及学历证书,让学生能够积极获得各种职业资格证书,获得学历证书,从而增强学生的就业能力和创业精神,让学生技能全面化,减少就业中的结构性不平等。旅游业是一个正在发展的行业,旅游管理也是一门新兴的专业。     

网络工程安全防护技术探讨

在当今时代,互联网技术实现了信息交流和传播的实时化,逐渐深入到了人们的日常工作和生活中。互联网在推动经济发展、社会进步的同时,也让人们感触了网络工程安全的重要性。本文主要分析了网络工程安全中存在的问题,探讨了网络工程中的安全防护技术,期望能够为保障网络安全提供一定的参考。     

高校旅游英语专业人才培养优化方案

随着我国经济社会的不断发展,使中国文化对全球产生的影响越来越突出,境外游客前往中国旅游景点观光的愿望也愈发强烈,这预示着旅游业对英语人才的需求量将持续增加,对旅游英语人才的培养质量问题提出了新的挑战,所以提升课程教育质量、重构旅游英语专业的人才培养模式已成为旅游院校的首要任务。     

旅游高等教育人才培养模式的思考

长期以来,我国旅游教育无论在教育理念,还是在教学实践方面都落后于旅游业的发展.旅游教育没有充分认识旅游、旅游业的特点,以及由此而形成与之相适应的旅游教育的方法和规律,而是用传统的教育分类、学科教育以及教育思想指导旅游专业办学.于是,大批旅游管理专业的毕业生未能进入旅游业工作,而旅游业缺乏高素质专门人才的现状长期不能有效解决.     

智慧旅游高质量人才培养模式构建

智慧旅游促进传统旅游产业升级和业务迭代,催生旅游新业态、新岗位,产生新变化。本文从食、住、行、游、购、娱旅游六大要素角度介绍智慧旅游新技术的具体运用;通过充分调研获取翔实的数据,对智慧旅游人才培养的素质、能力、知识进行深入分析与精准定位,最后从人才培养目标、人才培养思路、课程体系构建三个层面,提出高质量人才培养模式的具体实施对策。     

浅谈戏曲剧团的人才培养

在今天多元的文化消费方式中,戏曲已不再是主要的娱乐方式。戏曲观众流失,直接导致戏曲演出减少、戏曲剧团收入减少,而戏曲剧团的生存困难又会制约戏曲的创作和演出水平的提高。低质量的戏曲演出自然无法吸引观众,连喜欢戏曲的人都少了,就更无人愿意从事戏曲事业了,学习戏曲的学生数量越来越少,就严重影响了戏曲专业人才的选拔和培养,导致后备人才产生严重断层。如此形成的恶行循环,必将严重阻碍戏曲发展。     

改革办学体制和人才培养模式──浅谈复合型旅游人才的培养

改革办学体制和人才培养模式──浅谈复合型旅游人才的培养鲁淑云北京联大旅游学院老干部处在科学技术飞速发展的今天，高级复合型人才对社会发展的作用，已经越来越被各国政府和各行各业所重视。作为新兴产业的现代旅游业，由于它所具有的国际性、对科技成果应用广泛及其...     

新时期高校钢琴伴奏课程教学改革研究

随着我国教育事业的不断发展,音乐教育在一定程度上也得到了快速的发展及进步,而钢琴的教学也是音乐教学组成的重要部分,目前,在我国高校教学改革的趋势下,钢琴教学秉承着国外现代教学的经验,把钢琴伴奏作为独立的课程来教学,进一步提高了音乐教育的水平,在很大程度上也促进了学生钢琴伴奏的水平。     

“二元制”人才培养模式要素因子分析

二元制人才培养模式的变化本质上是构成要素的变化,通过对构成要素的革新、重组实现培养模式创新。本文结合一般人才培养模式的构成提出二元制人才培养模式的四要素,通过对要素的革新、重组分析四要素内部机理,提出了四要素在人才模式系统中的联动机制,构建四条运行链,阐述四要素在人才培养系统中联动过程。     

高校旅游创新创业人才培养路径探究

在高校旅游管理专业教学中,传统的教育模式已经无法满足实际需求,因此,必须要有意识地融入创新创业教育理念,这样才能在强化学生理论知识积累的同时,促进学生实践技能以及道德素养的提升。本文对此做了深入研究,首先分析了高校旅游管理专业教学现状,然后结合实际情况探讨了创新创业教育视角下高校旅游管理人才培养路径。     

旅游院校人才培养模式的调查研究

当前我国旅游院校人才培养的突出问题是教育与行业需求不适应,校企人才供需错位,因此,建立适应旅游业快速发展的人才培养模式势在必行。本研究将以问卷和访谈相结合的调查方式,从领导专家、用人单位、校友和毕业生4类人群中抽样验证的现实出发,提出旅游院校人才培养的改革思路,为构建旅游院校人才培养模式提供科学的依据。     

本科层次旅游人才培养模式的创新

近年来,我国旅游高等教育面临一个极其尴尬的局面:本科层次旅游专业人才的"行业内就业率"持续走低,旅游产业对高素质专业人才的需求难以得到满足.解决这个问题的关键在于明晰旅游业本质属性及发展方向的基础上,科学定位本科层次旅游专业人才培养目标,不断创新人才培养模式. 一、旅游高等教育面临的严峻挑战