高职高专教产合作与校企一体合作人才培养平台建设研究

产学研合作是地方高校服务地方经济、培养创新性人才和实现自身可持续发展的重要途径。当前,校企合作中存在的主要问题是校企合作政府支持扶植力度不够,课程设置缺乏特色、实用性差,高校科研取向与企业市场需求信息不对称。建立校企合作关系,打造更好的校企合作机制和人才培养模式,应建立准职业人培养委员会,开设定制班,引进校企合作开发课程,搭建官方的校企网络资源共享平台,提高政府扶植力度,组建校企合作专门的校企合作理论和实践的研究机构,促进职业教育可持续健康发展。     

高职高专实训基地建设的策略研究

在高等教育改革的宏观大背景下,全国高职高专院校招生规模不断攀升,导致高技能人才培养规模与实验、实习、实训资源等严重不足,极大地影响和制约着高职高专院校学生实践动手能力的培养和实践教学质量的提高.借助现有的实训资源和企业合作,拓宽实训基地建设的多渠道资金筹措,从而保证职业教育健康、稳定的发展.     

高职高专通信技术专业校企合作模式的研究

职业教育不同于普通高等学校的教育,其具有典型的职业性特点,注重具有专业性、实践性人才的培养。为了有效提高高职高专的办学质量,展现职业教育的特色,教育部明确提出高职教育走工学结合、校企合作的办学模式。本文从高职高专教育的特点出发,对校企合作模式加以介绍,强调职业教育走校企合作道路的必要性,并对高职高专通信技术专业校企合作模式进行研究和探讨。     

高职高专电子商务专业校企合作办学的现状与对策研究

随着科技的发展，电子商务人才十分缺乏，我国电子商务人才的培养还存在着许多问题，影响了我国电子商务人才的培养进程及质量。本文针对这些问题和情况，提出了电子商务人才的培养策略。     

高职高专院校校企合作内容探析

校企合作是高职高专院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让高职院校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。不同类别的高职高专高职院校，不同的企业，在校企合作过程中，会有不同的内容，对此，高职院校和企业要清楚了解合作内容的分类，按分类有所迎合和融合，努力做到双赢。     

对高职高专市场营销专业实训基地建设方式的思考

实训基地的建设是实现高职高专教育培养目标的需要,基地建设的不同方式对于培养第一线的营销人才具有不同的作用。本文主要阐述了高职高专市场营销专业实训基地建设的主要方式以及应该注意的方面。     

动漫人才培养模式探索

本文从我国动漫产业及其人才培养的现状分析开始,分析我国动漫人才培养中存在的问题及其校企合作模式的内涵分析,校企合作是实施工学结合动漫人才培养的平台,校企合作的人才培养模式是高职院校培养动漫专业人才的有效途径。通过对校企合作人才培养的几种主要模式进行介绍和分析,指出了动漫人才校企合作培养模式的内涵。     

对高职院校专业及专业群建设的思考

专业群建设需要高职院校有效地实施资源整合,这关系到高职院校核心竞争能力的形成。目前,专业群建设需要转变思想观念,明确专业群发展策略,需要与地方经济发展相融合,加强重点专业特色凝练,并进一步开展深层次校企合作,提高教师技术服务能力,加快校内实训基地建设。     

高职高专市场营销专业建设探讨

如今高职高专市场营销专业人才培养在目标上定位过于宽泛和大而化之,营销专业的教学存在严重的误区,其中市场营销专业实践教学体系的建设还有待进一步完善,高职高专学生缺乏对行业的深刻感悟和感应,鉴于以上这些情况,从营销专业人才培养定位、实践教学体系的构建及市场营销教学方法几个方面进行了分析和探讨。     

高职高专财会专业教材建设的几点思考

教材是教学内容课程体系改革的集中体现,现行的高职高专教材在编著内容的适应性、应用性、教材编写队伍建设等方面都不能体现高等职业教育的特点,本文分析了高职高专教材建设的现状,并提出构建高职高专教材体系的思路和加强高职高专教材建设的建议。     

浅析高职高专市场营销专业人才培养方案的建设

随着社会经济的不断发展,企业对市场营销人才提出了新的要求,而传统的市场营销人才培养的方式已远远落后于经济发展对人才的需求。作为与讲求培养实用性人才的高职高专院校,担负着为社会培养应用型人才的重任。     

高职高专市场营销专业教学改革思考

教学改革是高职高专教育探讨的永久话题,结合自身多年的教学实践,从课程体系与教学内容、教学方法和实践教学三方面分析了市场营销专业改革的方向和具体做法。旨在提高学生的综合运用能力和实际操作能力,增强高职高专学生的竞争力,为学生的就业打下良好基础,实现以就业为导向的高职教育宗旨。     

财经类专业校企合作人才培养模式的思考——以郑州财税金融职业学院为例

教学改革工作在不断地推进,“校企合作”模式得到了广泛的认可与运用,郑州财税金融职业学院响应号召,积极落实“校企合作”,但是在发展的过程中依然存在一些问题,如校内实训基地软、硬件不足等。文章对“校企合作”中存在的问题进行分析,找到解决方法,对推动郑州财税金融职业学院“校企合作”模式的高效运用与可持续发展具有一定指导意义。     

以计算机应用专业为例谈“校企合作”式高职人才培养模式改革

该文结合校企合作的良好意愿，充分利用企业的资源，对计算机应用技术专业进行职业岗位分析，阐述了计算机专业的课程体系改革方向，并经过毕业生就业情况证明了计算机专业人才校企合作培养方案的正确性。     

加强高职计算机网络技术专业建设的新思考

计算机网络技术的广泛应用，带动了高职学院计算机网络技术专业的发展。笔者立足实际，从深化校企合作、专业内涵建设、师资建设方面，对加强计算机网络专业的建设进行了思考。     

高职高专院校护理专业内涵建设研究

为了更好地适应社会发展以及人民群众对护理卫生保健的根本需求,高职高专院校作为应用型人才的主要输出地,进一步加强其护理专业的内涵建设,从而培养出更多更好地满足社会发展与人民群众需求的高素质护理人才,早已成为所有高职高专护理院校共同面临的重要课题。文章基于实践工作经验与相关参考文献,就如何做好高职高专院校护理专业的内涵建设进行了探讨。     

高职院校专业建设与地方支柱产业对接的路径探讨

本文以对接地区产业为高职教育主旨,以学院所在江门地区支柱产业所需高职教育为例,提出高职院校专业建设与地方支柱产业对接的重要性与现存问题,并提出具体的实施建议,探讨高职院校专业建设对接地方支柱产业的途经。     

我国高校动漫专业人才培养模式调查思考

动漫专业可谓是我国目前既热门又并非那么成熟的专业。近年来,国家对动画产业大力扶持与宣传,动漫教育的热潮随之兴起。各类高校花大力气培养的学生却无法满足动漫市场对人才需求旺盛的局面,出现这种人才与市场相脱节的情况与高校动漫人才培养模式不无关系,因此如何进一步完善高校动漫教育已经成为各级院校的热门话题。     

对强化高职高专物流管理专业实践性教学环节思考

本文分析了高职高专物流管理专业实践性教学环节存在薄弱方面和加强实践性教学环节的必要性和迫切性,针对性地提出了强化高职高专物流管理专业实践性教学环节的措施。     

关于“校企合作”办学的几点思考

职业教育的培养目标是培养面向基层、面向生产、服务与管理第一线的高技能型人才，实践证明，校企合作办学是实现这一培养目标的有效途径之一。通过校企合作可以提高职业教育教学和人才培养质量，突出职业特色，满足社会需求。本文分析了传统职业教育存在的弊端，探讨了校企合作办学意义，解读了当前校企合作存在的主要问题，并提出了解决问题的对策。