以化学教材为“本”进行高考备考

在高三复习备考中以复习资料为中心是一个误区,忽略了教材在教学中的核心地位。教材是课程标准具体化的产物,是高考命题的素材,因此在高考备考中要充分利用教材,让学生去研读、分析、归纳总结、提升应用,构建立体的知识网络。     

2010年高考江苏历史卷命题特点对高三复习的启示

2010年高考历史江苏卷命题,具有＂源于教材高于教材,难度适中,体现新课程理念;材料为先,创造新情境;试题新颖,突出学生阐释历史能力的考查;隐性介入热点＂等特点,把握这些特点对高三历史授课、复习、备考大有裨益。     

从高考试题把脉高考语文复习

刚刚落下帷幕的2013年高考语文辽宁卷,总体来说,以《普通高中语文课程标准》和2013年高考语文《考试说明》为命题依据,突出能力立意,重视人文性、选择性,体现新课程改革的精神,无偏题、怪题,有较好的区分度,能较好地展现学生的语文素养,符合高中语文教学实际。     

高考语文这样复习更有效率

语文高考复习应从四个方面来抓,语文基础知识、现代文阅读、文言文阅读、写作,四者要统筹兼顾,这是没有疑问的。但前两个方面却很容易产生盲目性,于是一味加重负担、堕入"题海"。所以明确这两方面的复习系统,对提高复习效率是很有必要的。高考语文考的事我们的积累,必须重基础,多训练,思考体会,复习步骤以三轮复习为主。     

近年来高考地理试题分析及对策

近几年来，高考地理全国卷的命题方向、考题的命题特点及高频考点的分析，以及在这些特征下。如何做好平时的训练复习和考试策略。     

新高考命题趋势下高中历史教学内容的变化

随着新课程改革的推进,高考命题的趋势也逐渐发生了变化,因为对学生培养要求向素质和能力的转变以及各地高中历史教材的版本的问题,新课改后高考历史命题已逐渐降低对固定的时间、事件、过程、特点、作用、意义等死记硬背的知识点的考察,而是注重历史情境的设置、历史材料的解读、历史思维方法等方面的能力测试,本文将对我国新高考命题趋势下高中历史教学内容的变化进探析.     

现代文阅读题型分析与复习策略——语文高考高效复习指导

现代文阅读作为语文高考的重要组成部分，在复习中教师必须指导学生弄清现代文的题型以及复习策略。     

改进数学教学从高考试题入手

2010年的高考是浙江省实施新课程改革后的第二次自主命题,它是新课程改革的风向标,对今后新课程改革具有指导作用.高考命题的导向在很大程度上决定着中学新课程发展的方向和推行新课改的力度.     

高考新课改高三数学教学复习方法浅议

每年的高考命题都是以《考试说明》为依据，故高三的复习必须以《考试说明》为指导。而2011年是新疆实行新课程改革的第一届高三毕业生，《考试说明》可能要等到下一学期才能出台。在乌鲁木齐教研中心主持召开的高三数学复习研讨会上，也没能给出一个明确的复习要求。我结合07届-10届新课改省份如山东、江苏、宁夏、上海等省市高考试题，尤其是与新疆一样地处西部的宁夏的高考试题，对照题型示例。仔细揣摩，再去研究“课程标准”中的各项要求的具体落脚点。把握试题改革的新趋势。从而对2011届高三数学教学复习方法提出如下浅议：     

谈高考物理实验复习

近几年，高考实验试题的设计本着“来源于教材而不拘泥于教材”的原则，力图通过在笔试的形式下考查学生的实验能力，同时也希望通过考查一些简单的设计性的实验来鉴别学生独立的解决新问题的能力和知识“迁移”能力。笔者就此对高考物理实验复习提出几点建议。     

浅谈新课改背景下的高考化学复习策略

随着《普通高中化学课程标准（实验）》的颁布和高中新课程国家实验区课改实验的深入开展，我国的高中新课程改革进入一个重要的阶段。课程标准立足于学生科学素养的培养，着眼于学生未来的发展，体现了高中化学课程的时代性、基础性和选择性。高考作为基础教育的终结性、选拔性考试，也必然要体现基础教育课程改革的成果。在新课改背景下，如何把握高考的命题方向，组织高考复习，提高复习效率是一线教师需要更多探讨的问题。     

高考历史江苏卷近五年命题特点对教学的启示

高考历史江苏卷五年来命题坚持"能力立意",命题形式不断创新,新材料、新情景试题成为常态,考查内容不断向社会史、文化史等领域延伸。这给历史课堂教学带来了新的挑战。重视高考,研究当下高考命题,切实改善课堂教学,有利于实现素质教育。     

高考历史命题“能力立意”对课堂教学的启示

当前高考历史＂能力立意＂成为命题的风向标,命题的形式不断创新,新材料、新情景试题成为常态。重视高考,研究当下高考命题的方向和特点,进而切实改善课堂教学,不但是应对高考命题的需要,也是落实新课改理念,实现素质教育的必然要求。     

高考英语复习策略的理论思考

高考英语的复习不同于其他科目,要能够真正提高复习效率,达到复习目标,必须重视基础知识的巩固、及时总结学过的知识点、重点突破学习过程中的难点、制定合理的复习计划、勤于练习查缺补漏以及增强师生间的交流。这样才能稳中求进,实现高考英语复习设置的目标。     

立足基础 科学高效备高考

物理复习要立足于基础，这一思想不管是针对老师复习备考，还是同学们的应试策略，必将贯穿始终。笔者从三方面分析了近三年来新课程标准实验区高考物理试题最显著的特点。     

例谈古诗词鉴赏之意境类试题解题步骤

中国古典诗词经久不息,古诗词鉴赏自然成为高考语文试卷必考的重点内容,依据新课标卷考试大纲要求,古诗词鉴赏意境类试题为古诗词鉴赏复习的重点和难点。命题特点、鉴赏思路、答题步骤都是针对高中生古诗词学习的现状,结合作者语文教学经验提出的实践性见解,力图让学生学会解读意境类试题,从而提高古诗词鉴赏能力。     

巧抓作文训练提高应试能力

作文,是高考语文试题的重中之重,是高考语文复习的重要一环.多数教师把高考作文看作难治之症,认为作文是长期写作积累的结果,要搞复习,头绪多,牵扯大,既费时,又费力,无处下手,只好"移情别恋",将大量时间和精力用在其他专项上,基本放弃作文,懒于动笔,只看上几篇近几年的高考优秀作文,就准备应试.     

高考检测与高中语文诗歌教学

当前的高考在检测语文能力的同时，越来越注重文学素养的测试。其中，对诗歌的考查的比重较大，难度也不断增加。因此，笔者结合自己的教学实践和高考诗歌的考试情况，阐述了关于中国古典诗歌、中国现代诗歌及外国诗歌的教学。     

综合高考数学创新命题初探与应对策略

文章从4个角度对过去高考创新命题进行了归纳总结,并给出了应对策略.同时分析了新教材和新考纲的特点,并预测了明年高考试卷考试题目创新特点(填空题与解答题结合在一起)和考试内容侧重于知识的实际应用.     

立足语文本位，服务学生就业

中职语文教学应立足于语文本位，以就业为导向，安排和调整教学内容，优化课程结构，改革教学方法，探索教学模式。培养学生与所学专业一致的语文能力，为实习就业服务。这既是时代发展的必然趋势，也是职业教育本身的特点和语文教学内在规律的必然要求。