云计算下基于Moodle多媒体技术的实践分析

伴随着现代化互联网技术的快速发展,现如今我们已经进入到4G网络时代,多媒体互联网中的服务都转向云服务为主,各种大小云服务都逐渐形成。充分运用Moodle和与计算机的特点与优势,在云计算机网络教学背景下将两者充分的结合起来,让有关Moodle教学管理系统为云计算及提供一个较为良好的技术支撑平台,运用有效手段设计出给予Moodle和云计算及平台的多媒体技术网络课程的整合,本文主要分析了云计算机下基于Moodle多媒体技术的相关实践探究,予以有关单位参考与借鉴。     

基于MOODLE平台的《餐饮服务与管理》课程教学设计与反思——以酒水知识为例

科技改变生活,信息化技术正在颠覆职业教育的教育方法和教育理念。信息技术进入课堂,职业教育面临着新一轮挑战和变革。信息技术的运用改变了教学资源的呈现方式、丰富了教学活动,使课堂的互动和评价模式更智能更多元。本文分析基于MOODLE平台的餐饮管理与服务教学中的实践活动,并反思如何用MOODLE平台对传统的餐饮服务课堂教学进行设计和创新。     

基于UMU平台大学英语教学的探索与实践

"互联网+教育"这一新的教育理念的提出及实践,给大学英语教学带来了变革。本文主要从介绍UMU平台、UMU平台的优点以及基于UMU平台在我校大学英语教学模式的探索与实践,提出UMU平台下大学教学的设计与应用。     

中职教育教学与信息技术整合的思考

基于信息时代的背景下,先进的信息技术在教育领域得到了广泛的应用,尤其在中职教育领域的运用,为中职教师开展实践教学活动,提供了重要的资源和手段,对于提升教学效果具有重要的作用。基于此情况下,教师要善于将中职教育教学与信息技术进行有机整合,注重发挥信息技术的优势,使其更好的为中职教育教学而服务,致力于中职教育教学工作的发展。     

烹饪专业教育传承中华传统文化的路径解析

高职院校的思想政治工作需贯穿教育教学全过程,实现"三全育人",因此本文将以烹饪专业为例,分析高职院校学生的思想现状和产生的原因,立足于在专业课教学中融入课程思政的理念,探讨如何在专业课教学活动中传承中国传统文化的路径。     

教育技术与外语课程融合的理论与实践研究

信息技术的迅速发展为教育活动提供了诸多便利,教育方式的多元化已经成为现代教育的发展趋势,这一点在外语课程的讲授上尤为显著。只有将现代教学理论应用到实际教学当中,外语教学活动才能取得良好的效果。本文对当下外语课程教学活动中的存在的缺陷进行了简要陈述,在教育技术和外语课程融合的问题上分别就理论和实践进行了深入探究,提出了相应的解决措施。     

信息化教学设计在中职旅游专业教学中的应用——以“景区导览线路个性化设计”为例

"互联网+"时代的到来,促使教育理念、教学技术、教学方法不断推陈出新,给传统的教学教育带来了巨大变革。用信息技术创新教育教学,直接影响着教学的质量与效率。本文以中职旅游专业"景区导览线路个性化设计"为例,详细阐述了信息化教学平台在旅游专业教学中的应用,并总结了在信息化教学过程用需要注意的问题。     

足球游戏在高校教学活动开展中的策略分析

随着教育改革的不断推进,整个社会范围更加重视学生身心多方面的发展,体育教学活动成为了高校开展教学活动中的重要组成部分。足球游戏属于高校体育教学活动中的关键,优质的足球游戏能够促进教学效果的稳步提升。本文首先分析了足球游戏在高校教学中的应用对策,继而探讨了足球教学高效性的保障策略。     

浅谈中学数学教学中创造性思维的培养

数学是一门抽象学科,是我们探索世界研究自然的基础,数学教学是一个极为复杂的过程,它使复杂的数学公式变得简洁明了,使抽象的数学概念变得易于理解,是中学教学中至关重要的存在。但因传统教学模式的限制,中学数学教学过程出现严重问题,过于枯燥乏味的教学模式、教学活动的大量缺失、过分注重教材内容而忽视对知识的拓展延伸,使学生丧失学习兴趣,固化学生的思维方式,使学生创造性思维的培养效果降低,不利于创新教育的实现。因此教师理应采取相应对策,通过对传统教学模式的改变,通过现代科学技术在数学教学上的应用,培养学生创造性思维,激发学生对事物的探究欲[1]。     

刍议儿童视角下的小学语文课堂——以《跑进家来的松鼠》教学设计为例

生本教育是近年来比较热门的话题,就是教育要以学生为本,从学生的"学"的角度开展教育教学活动。对于小学语文课堂来说,就是要构建儿童视角小的语文教学课堂。本文结合《跑进家来的松鼠》一课的教学设计,探讨从儿童视角下开展小学语文教学的实践途径。本文对于小学语文课堂教学有一定的启发和指导意义。     

动漫教学中亟待解决的问题与改进措施

第一,我们从动漫教师的角度,探索了动漫教学活动中的一些整合方面的问题和不足,研究了动漫教学活动中的多元化整合方案。第二,探索了动漫教师的职业特色和职业素养,关于动漫教师的教学活动的特色和动漫教学的发展,寻求相对应的改善方式,对于动漫教学的教师质量进行考核和改善。第三,探索动漫教师在教学活动中能够发挥的作用,运用市场经济的方法角度,对重复学习和订单式培养展开较深刻的探索方案。此文对于动漫教学过程中的实际应用具备良好的促进知道功能。     

论国内教学技术的发展情况

自十六、七世纪工业革命以来,世界各国的各个方面有着翻天覆地的变化,人们每一天都迎接着一个新的时代。随着世界经济的飞速发展,世界开始从工业革命时代转向信息时代,又从信息时代转型为真正的互联网时代。自从互联网时代的来临,人们的生活方式与工作方式正面临着日新月异的变革。在我国国内兴起了一大批以互联网平台为经营手段的商业模式,人们的衣食住用行等各个方面都受到了互联网时代的影响。而这些经营方式,比如说淘宝、京东、携程旅行等互联网选购平台已经走进了千家万户。所以,作为培养人才手段的教育如何能与这时代发展趋势背道而驰、南辕北辙呢?所以我们应该结合目前互联网时代的发展趋势,将教育技术融入到我们日常的课堂教学之中。笔者今天要研究的主题就是:我国国内教育技术应用与发展情况。我们主要从以下三个方面来研究教育技术的应用情况:世界教育技术的应用与发展情况;中国国内教育技术的发展现状及问题;教育技术的发展对于教学活动设计的促进作用。     

论教育技术学中的“视觉素养”的培养

随着科学技术的不断进步,教育技术学已经成为目前各大高校专业培养过程中的重要科目之一。随着我国教育学相关领域研究的不断深入,新的教学方式与教学媒介应运而生。教育技术学就是伴随着教育学纵深发展的一门重要的专业。教育技术学的应用打破了传统模式下教育手段与教学方式,最终成为教师进行相关教学活动设计的重要凭借。据相关教育研究工作者研究显示,目前由于我国已经全面进入互联网时代,"互联网+教育"的教学模式随着时代的发展而产生,教育技术学的应用正是符合时代发展的重要趋势。笔者今天所要研究的主题就是,在信息时代中,我们应该如何培养教育技术学专业学生的相关素养,笔者着重强调教育技术学应用过程中的"视觉素养"的培养。     

高职“转动课堂”教学评价指标与体系构建

高职"转动课堂"是对传统教学活动进行颠倒的新型教学课堂。在新课堂革新的大背景下,翻转课堂逐渐被国内外多领域教育阶段采纳运用,其应用实施经过时间积累不断成熟,但是还没有适用"转动课堂"教学评价指标与体系侯建,将会影响"转动教学"深入持续发展。文章翻转课堂概念解析研究,通过问题对翻转课堂指标体系构建原则进行分析,最后构建和谐高职"转动课堂"教学评价指标体系的构建,促进高职教学质量水平不段提升。     

高职院校公共体育教学与思政教育融合的路径探析

传统的体育教学旨在锻炼学生的体魄、提高学生的身体素质,思政教育旨在熏陶学生的思想、提高学生的思想素质,然而体育教学本身蕴含着丰富的思政教育素材,而提高学生的思想政治素养,又可以帮助学生积极正确的投入到体育活动中,有助于体育教学活动的顺利开展。本文从高职院校公共体育教学与思政教育融合的可行性出发,探讨了两者的融合路径。     

基于i博导教学平台的网店美工课程教学改革

i博导教学平台是由北京博导前程公司开发的网络教育云平台,将其应用在《网店美工》课程教学中,为学生提供了参与实践的机会。本文阐述了i博导教学平台的优势,并针对这一教学平台在《网店美工》教学课程中的应用进行探究,分析具体的教学改革方案和注意事项。     

新媒体背景下高职院校教师的教学能力体系研究

高职院校教师教学能力要符合高等职业教育的特殊性,同时高能职业教育的发展改革以及教学活动规律决定着高职教师教学能力的特殊性。高职教师教学能力的发展对高等职业教育有至关重要的作用,新媒体对高职教师教学能力发展有一定促进作用。本文从新媒体对教师教学能力影响出发,探讨了新媒体技术对高职院校教师教训能力的发展和作用,并提出了在新媒体背景下提高高职院校教师教学能力的措施。     

高职课程信息化教学改革创新性实证研究——以《运输组织管理》课程为例

本文根据高职学生情况,以蓝墨云班为信息化教学平台,以《运输组织管理》课程为实证案例,创新性设计基于翻转课堂的OTO混合式教学模式,组织实施"师生双轨道并行、课堂前中后三环节递进"教学活动,取得了"三高两低"的良好教学效果。     

浅析高中语文教学活动中的文言文教学

文言文阅读教学,无论是在初中语文还是在高中语文中,其都是考察的重点内容。因此,在现阶段高中语文的教育教学活动当中,应该对文言文的教学内容、教学方式、教学手段、教学目标等进行符合新课标要求的创新和改革,将培养学生文言文阅读能力、理解能力、分析能力、鉴赏能力作为高中阶段文言文教学的最终目标。     

学生管理服务平台在思政教育中的价值发挥及体系构建

在开展思政教育工作时,合适的学生管理服务平台是必不可少的,通过该平台能够更好的实现师生之间的交流、沟通和互动,能够更好的渗透的思政教育的思想内涵,其对于教学工作的开展具有一定的促进作用。那么,在当前思想教育中学生管理服务平台的价值是如何发挥,体系又是如何构建的呢?本文,将对相关问题进行详细的分析和探讨。