中华优秀传统文化融入高校校园文化建设的思考

中华优秀传统文融入高校校园文化建设是当前高校文化建设的重要课题,习近平总书记指出"深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采"。中华优秀传统文化融入高校校园文化建设是校园文化建设的重要资源,能够提升大学生校园文化整体人文素质。中华优秀传统文化融入高校校园文化建设是新时代继承和弘扬中华优秀传统文化,推进校园文化建设的重要路径,具有重大现实意义和理论价值。但是当前建设过程中存在着重要性认识不足、制度不健全、投入不足等问题,需要在建设过程中重视校园精神文化建设,加强校园制度文化建设,开展校园行为文化建设,加大校园物质文化建设。     

如何在初中语文教学中传承传统文化

众所周知,语文是一门非常重要的工具性学科。随着我国素质教育的全面推进,语文教师们在开展课堂教学活动的过程中,要把语文学科的特殊功能充分的发挥出来,帮助学生们对我国语言的魅力进行深刻体会和鉴赏。尤其是初中学生,他们正处于一个活泼好动敏感的青春时期,其学习也正处于义务教育的最后一个阶段,他们还没有深刻的了解到我国优秀的传统文化,所以初中语文教师在引导学生们学习语文知识的过程中,要对传统文化知识的广度进行重点的拓展延伸。     

让经典诗词优化小学语文课堂导入情境

随着新课程的不断改革,在现阶段的小学语文教学中则要求教师能够加强传统文化教学,以借助经典诗词不断优化小学语文课堂,加强情景导入,为学生营造一个良好的学习环境,进而加强素质教育。本文就着重探究在现阶段的小学语文教学中如何应用经典诗词,导入相应的教学情境,激发学生的学习兴趣,创建一个高效的语文课堂。     

人文精神视野下的大学语文教学

在当前的大学各门学科当中,大学语文是一个重要的基础性学科。通过大学语文的学习,可有效的培养与提升学生的语文素养以及人文素养,增强学生综合的能力。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中阐述了在人文精神视野下大学语文教学的策略,以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴与参考。     

大学数学教学中数学文化渗透的途径

对于大学生而言,数学文化是其文化素养的重要组成部分。在大学课程中,大学数学是非常重要的基础课程,怎样在大学数学教学的过程中进行数学文化的渗透,对于学生的数学学习和素养提高都是非常重要的。在大学数学教学中将数学文化渗透进去,不但能够将学生学习兴趣激发出来,锻炼学生的思维能力,还能够帮助学生发掘非智力因素。所以,教师进行大学数学教学时,必须将数学文化和数学教学结合在一起,帮助学生养成良好的数学素养。     

小学语文教学中如何提高学生的兴趣

语文一直在我国教育中占据着重要的地位,它不但是一门基础性的学科,更是承载着我国优秀文化传承希望的重要学科,所以,作为小学语文教师,我们更应该加强对语文教学的重视程度,提高语文教学的质量,增加课堂教学的有效率。特别是小学时期是学生良好学习习惯养成的关键时期,在此期间,我们更应该积极地培养学生对语文的学习兴趣,使学生养成独自学习语文的意识,从而继承与弘扬我国的优秀传统文化,本文就笔者小学语文教学的实践经验,对如何提升学生对语文知识学习的兴趣进行探讨。     

新媒体视域下回归国学经典诵读的必要性

诵读是中华民族的优良传统,是我们获得知识、传承文化、提升素养的基本实践活动,也是大学生较为重要的学习和生活方式。笔者针对高等教育阶段国学经典诵读情况所存在的问题,对新媒体视域下高校国学经典诵读教学现状进行深入思考。当今时代,新媒体的出现虽然能够激发学习国学经典的兴趣,但诵读是根本,在诵读中吸收中华优秀传统文化的精髓,绝不可偏废。本文从国学经典诵读所存在的诸多问题入手,进行研讨,对大学国学经典诵读教学的进一步优化和改进具有一定的研究意义。     

试论当前民办高校开展中国传统文化教育的对策与路径

中国传统文化蕴含着丰富的内容,它对高校学生尤其是民办高校学生的素质教育和道德教育起着促进作用。本文从民办高校中国传统文化教育现状出发,从传统教学、师资队伍、社会实践、网络平台、校园文化五个方面探讨了当前民办高校开展中国传统文化教育的对策与路径。     

高职院校推动中华传统优秀文化“三进”工作路径研究

我国的高职院校思想政治理论教育教育工作非常重视中华优秀传统文化"三进"方针。其中,"三进"是指:"进教材、进课堂、进学生的头脑"。也就是说,利用中华优秀传统文化来教育高职学生。笔者首先探讨了高职院校发展中华优秀传统文化的价值与意义;之后明确了高职院校思想政治理论课学习中华优秀传统文化"三进"方针的原则;最后对高职院校思想政治理论课与中华优秀传统文化"三进"相融合的路径进行探讨与研究。     

素质教育中武术教学改革研究

素质教育对学生的全面发展有着至关重要的作用,也是影响学生日后生活和工作状况的关键因素。随着教育体制的更新变革,各院校对学生素质教育的重视不断加强。除了基础课程如语文、数学等,体育课程中学生的素质教育也有了明显加强。近年来,受到教育体制改革的影响,很多新兴的课程内容出现在了体育课程中,武术教学就受到了很多学生和老师的关注。为了让武术教学发挥出真正的价值,就需要老师注重素质教育的融合,既让学生认知武术教学的意义,又能让学生良好的应用武术知识,全面提升自身水平。     

高职院校加强大学语文课程建设的思考

高职院校的大学语文课程具有着非常重要的地位,能够提升高职院校学生的人文素养,从而帮助学生塑造健全的人格,满足社会发展的需求。本文通过从明确课程指导思想、加强师资队伍建设、编写实用性教材和注重培养学生的能力四个方面,详细阐述了高职院校加强大学语文课程建设的具体实施步骤。说明了高职院校需要从观念上加强对大学语文课程的重视,并根据学生的语文基本素养,自主编写具有实用性的教材,同时加强师资队伍的建设,从而在构建学生知识体系的基础上对学生的能力进行培养,为社会提供全面发展型人才。     

中华经典诵读融入旅游管理专业教学的实践探索

文化是旅游的灵魂,文化与旅游融合是旅游产业发展的必然趋势,这对高职旅游管理教学提出新的要求。加强传统经典诵读在旅游管理日常教学中的渗透,可以提高学生的综合文化素质,为将来从事导游服务、经营管理或文旅产品创意都具有重要的现实意义。本文就中华经典诵读融入旅游管理专业教学的方式、途径、措施与多媒体手段等问题进行深入的探讨。     

导游专业大学语文教育改革的途径

导游专业的大学语文教学需要借助地域文化平台,在传播地域文化之时,及时收集语文教学素材,使两者处于有效对接状态中,并借助语文教育途径来增强导游表现力,创作出更多具有地方特色的导游词,整合地域文化资源素材库等等,为地方导游就业人员、地方旅游经济、地方文化等方面的可持续发展奠定扎实的基础,并能够在其中有效拓展课程自身具有的生命力与活力。本文笔者具体探讨了导游专业大学语文教育改革的途径,仅供参考。     

审美教育在汉语言文学中的渗透研究

汉语言文学教学在高校的教学体系中是最为基础且重要的一门课程。学生通过学习汉语言文学不仅能够提升其人文素养,还能提高自身的美学修养。然而,在实际教学过程中,大多数的高校并不重视汉语言文学的教育上,从而对学生的文化素养以及社会专业素质的提高形成了阻碍。作为汉语言文学教育中的一部分,审美教育在真实的教学过程中,利用其广泛的知识体系以及灵活的教学模式,得到学生们的热烈喜爱。因此,需要对审美教育在汉语言文学中的渗透作用进行深入的研究,并将其作为素材,融入到汉语言文学的教学中去,从而实现全面提升高校学生综合素质的目的。目前,有机地结合汉语言文学教学与审美教育是汉语言文学的教学重点。本文将对审美教育在汉语言文学中的渗透现状进行分析,并且根据其现状提出有效的促进审美教育在汉语言文学中的渗透的方式和策略[1]。     

翻转课堂优势及在健身私教课中的应用

随着经济的发展,各行业经济得到有效提升,政府大力实施改革政策,其中素质教育的普及,使我国传统教学理念得到更好优化。由于我国信息化时代的到来,教学理念发生较大转变,为了适应信息化教学,构建主义理论,翻转课堂应运而生,并应用于健身私教课中,能够有效提升教学互动能力,并实现个性化教学模式。此外,翻转课堂理论的实践还需要在运用过程中进行学习和总结,并转变教师与学生的传统观念,这就需要政府给予大力支持,使翻转课堂更好的应用于健身私教课当中去。本主要阐述翻转课堂的优势及在健身私教课中的应用。     

以情优教，以景促学——语文教学的现实路径探索

语文作为培养学生表达能力和情感认知能力的学科,对学生综合能力和文学素养的发展具有重要意义。为进一步促进语文教学成效,帮助学生完成理想追求,需要教师在课堂中融入情感教育,并加强对学生情感的培养,使学生在情感交流与情感表达中更好的完成知识理解与消化,从而实现以情优教,以景促学的教育目的。本文从情感教育出发,深入探讨在语文教学中实施情景教学与情感教育的策略,以期为推动语文教育发展提供一定的帮助。     

论当代大学生传统节日文化认同的路径

我国传统节日文化是中华民族集体智慧的结晶。当前大学生传统节日文化呈现出对传统节日文化内涵的理解存在差异、传统节日文化的自觉程度低、传统节日观念意识淡薄等问题。改变这一现状,需要发挥政府在传统节日文化教育中的引导作用,营造良好的传统节日文化教育的社会环境,注重家庭教育对传统节日文化教育的渗透作用,及提升大学生对传统节日文化的自觉性。     

少数民族大学生国家想象与认同研究

大学生群体作为国家与民族的希望,作为一个国家、一个民族未来建设的中坚力量,尤其需要对中国历史文化认同。而且由于大学生群体是最早接触世界新知识新思想的群体,所以他们的世界观、人生观、价值观往往会受到世界各国思想的熏陶与感化,所以对于最为激进的大学生群体,我们必须加强对其思想文化教育并最终实现其对于国家统一的思想文化的认同。少数民族大学生,由于生活在民族区域自治地区,自治区政府可以根据当地发展需要,采取适合当地发展的地区政治制度。希望通过我们的研究可以提升少数民族大学生对于国家文化的认同程度[1]。     

学生管理服务平台在思政教育中的价值发挥及体系构建

在开展思政教育工作时,合适的学生管理服务平台是必不可少的,通过该平台能够更好的实现师生之间的交流、沟通和互动,能够更好的渗透的思政教育的思想内涵,其对于教学工作的开展具有一定的促进作用。那么,在当前思想教育中学生管理服务平台的价值是如何发挥,体系又是如何构建的呢?本文,将对相关问题进行详细的分析和探讨。     

试论本科院校体育教学中的终身体育教育

终身体育教育作为本科院校体育教学中的重要环节,对学生的健康发展有着至关重要的影响作用,是确保学生能够在体育教学中形成终身体育意识的重要途径。然而就目前来看,许多本科院校在进行体育教学过程中,大部分的学生都缺乏终身体育意识,甚至在锻炼的时候存在一定的敷衍心理,极其不利于学生在体育方面的持续发展。鉴于此,本文就针对本科院校体育教学中的终身体育教育进行深入分析,希望能为本科院校体育教学中的终身体育教育提供有效参考依据。