翻转课堂在高职英语教学中的应用措施分析

翻转课堂是对传统课堂教学模式的颠覆,利用翻转课堂,有效提高了学生的学习兴趣,也让课堂教学更加具备针对性和有效性。本文对传统高职英语教学中的问题进行了阐述与分析,并探讨翻转课堂在高职英语教学中的应用措施和注意事项。     

翻转课堂在高职英语教学中的应用

本文从高职英语教学存在的主要问题入手,分析了什么是翻转课堂,以及翻转课堂教学模式的优点,提出了翻转课堂与英语教学相结合的积极意义。     

“翻转课堂”在排球教学中应用的策略研究

翻转课堂在排球教学中的应用对教师提出一定的要求,如教学观念、教学模式等方面的转变。在实际应用阶段一些问题也浮出水面,不仅未能将翻转课堂的优势充分发挥出来,甚至会影响到学生的学习热情,整体教学效果不容乐观,对此需采取有效的改进策略,具体分析如下。     

翻转课堂在高职高专护理专业教育中的应用

随着高职高专教育的改革与发展,创新性教学方法得到了进一步的广泛应用,推动了高职高专教育的发展,尤其是翻转课堂的应用和发展,有效地促进了课堂教学效率的提高。接下来将以翻转课堂在高职高专护理专业教育中的应用为例展开分析,进一步探究翻转课堂在教育发展过程中的应用策略。     

高职英语教育中翻转课堂模式构建研究

高职院校的英语教育不仅具有高校思想政治教育的基本通性,又具备与高职教育特点相匹配的因素。本文通过对翻转课堂基本概念和可行性的分析,对我国高职院校英语教育现存问题加以解读,进而提出以翻转课堂为基础改进高职英语教育的相关策略。     

翻转课堂在足球教学中的应用实践研究

翻转课堂的核心是将传统课堂教学中学生和教师的地位翻转,更注重突出学生的主体地位,对调动学生学习的自主能动性有着极大的作用。翻转课堂可以应用到任何学科,因此,在幼儿师范学院足球教学中,应结合实际教学合理运用翻转课堂,并将翻转课堂的作用真正发挥出来,提升足球教学效率。     

翻转课堂在职业学校英语教学中的应用

翻转课堂的教学模式正在如火如荼的开展,如何在教学中运用这种教学形式引起了老师们的关注。对此,笔者结合自身教学经验,分析了职业学校英语教学的现状与问题,对职业学校英语教学中运用翻转课堂的教学方式进行了分析,并在现有的技术条件下,提出了在英语教学中进行翻转课堂模式的整体设计。     

翻转课堂模式下学前英语口语的教学应用研究

学前教育专业英语口语课程旨在帮助学生利用英语媒介组织活动培养幼儿的英语兴趣。在传统教学模式下,该专业学生很难突破哑巴英语瓶颈。本文就翻转课堂模式下学前英语口语的教学应用四大影响因素进行探讨并提出解决方案,帮助教师实现以上教学目标。     

儒家教育在高职德育教学中的应用研究

高职教育对于人才培养实行宽进严出与儒家教育以有教无类的招收原则,使得高职教育与儒家教育对象相似——学生的层次良莠不齐。鉴于此,本文提出深入挖掘中国传统儒家教育思想并纳入到高职德育中来,建立有中国特色的高职德育系统。本文对高职毕业生表现出来的道德问题作出了详细的调查和分析,深入挖掘儒家教育精髓,从高职德育的教育目标、教育原则、教育方法、教育内容、教育过程五个方面继承和践行中国传统儒家教育思想,创新了高职德育系统。     

翻转课堂教学模式在高职英语阅读教学中的应用

本文阐述了翻转课堂教学模式的定义,分析了高职英语阅读教学现状,实践了翻转课堂教学模式在英语阅读课中的应用,并提出问题及解决方案。     

高职体育教学中情感因素的应用分析

作为高职教学中的重要组成部分,体育教学承担着为社会、企业培养身心健康且专业素质较强的高质量人才,所以,体育教学质量的好坏,对高职人才的培养影响重大。如果在体育教学中融入情感因素,可以有效提高体育教学是质量,发挥体育学科特有的优势。因此,本文将首先阐述高职体育教学的现状,然后揭示情感因素在高职体育教学中的重要作用,进而提出情感因素在体育教学中应用的具体策略。     

翻转课堂优势及在健身私教课中的应用

随着经济的发展,各行业经济得到有效提升,政府大力实施改革政策,其中素质教育的普及,使我国传统教学理念得到更好优化。由于我国信息化时代的到来,教学理念发生较大转变,为了适应信息化教学,构建主义理论,翻转课堂应运而生,并应用于健身私教课中,能够有效提升教学互动能力,并实现个性化教学模式。此外,翻转课堂理论的实践还需要在运用过程中进行学习和总结,并转变教师与学生的传统观念,这就需要政府给予大力支持,使翻转课堂更好的应用于健身私教课当中去。本主要阐述翻转课堂的优势及在健身私教课中的应用。     

基于翻转课堂中微视频的设计与制作

现在的教学过程中开始广泛应用翻转课堂,在课前观看教学微视频,可以保证课程开始前学生对知识点有基本的了解。作为目前素质教育的关键环节,翻转课堂的主要载体就是微视频,通过微型化、视频化的教学方法提高课堂的效率。因此,把握翻转课堂中微视频的设计和制作非常重要,这也是开展针对性教育的关键。     

基于微课教育的高校创新创业翻转课堂研究

随着高校教学模式的改革,高校培养出的人才的质量也越来越高。翻转课堂作为新型的教学方式,被高校广泛的应用到教学之中,有着非常良好的教学效果。学生在高校学习的目的就是为了得到一份良好的工作,进而实现自己的人生理想,为此高校就要培养学生的创新创业能力,让学生在社会中更快更好的就业。本文对基于微课教育的高校创新创业翻转课堂进行研究,希望通过此文给予高校教学一些启示。     

对分课堂在高等数学教学的应用

随着教育改革的逐渐深入,高等数学教学工作在迎来更多发展机会的同时,也伴随着一系列的问题,这些问题成为了影响高等数学教学效率的最大阻力。为了能够的有效改善这一状况,对分课堂进一步应用到高等数学教学当中,这一教学方式有效的兼顾授课与讨论活动,并实施隔堂讨论的措施,有效的突破传统高等数学教学的局限性,进一步提高学生对数学的学习兴趣。接下来,本文将对分课堂在高等数学教学的应用进行简要论述。     

以师生间的个性化互动为模式的翻转课堂在英语教学中的应用

随着现代信息技术的发展,作为一种新型教学模式,翻转课堂正以其独特的优势受到国内外学界的关注。文章在深入研究翻转课堂理念的核心内涵、宗旨、翻转的实质和翻转课堂教学模式独特优势的基础上,提出了英语翻转课堂教学模式。文章认为实施翻转课堂理念和教学模式不仅契合我国当前英语教育理念,而且适合高职高专类英语教学,有利于提高学生的各种英语技能,从而提升英语教学质量。     

衔接理论在高职英语写作教学中的应用调查分析

Halliday认为,衔接对连贯语篇非常重要,衔接手段应用的正确与否与语篇的连贯性之间存在着必然关系。因此,本研究拟通过衔接理论与高职英语写作教学的结合,通过实际案例来分析指导高职学生写作中的衔接手段的应用,探索有效提高学生的英语写作能力的教学策略。     

游戏在中高职英语教学中的应用

在当今经济飞速发展的高科技年代,英语的作用是显而易见的。英语教学的实用效果更显得尤为重要。中高职教育是应用型、技能型教育模式,理论与实践相结合,重点培养适应社会需求的高层次人才。英语课程一直是中高职教育的大难题,加强游戏在课堂中的应用,提高学生课堂上的参与率,注重学生自我探索的激发。针对中高职学生学习英语的特点,本文提出将游戏运用在中高职英语课堂教学中,并介绍了在中高职英语课堂教学中运用游戏教学法的作用、实施过程、注意事项以及教学案例,从而总结出游戏在中高职英语教学的重要性。     

生态教学理念在高职英语词汇教学中的应用研究

词汇是英语教学的基础,帮助高职学生攻克单词关是高职英语教学面临的首要难题。由于高职学生的特殊性,传统的英语教学方法难以有效提升高职学生的英语词汇量,且降低了许多学生对于英语学习的积极性。为改善这一英语教学困境,笔者在实验教学中融入了生态教学理念,强调对学生英语学习积极性的开发,以及对学生词汇运用能力的培养,最终通过对比实验班和控制班在测试后的词汇成绩,对生态教学理念在高职英语词汇教学中的实际效果进行分析,并提出几点改进意见。     

让“美”在数学课堂中漫溯——在数学教学中渗透审美教育的策略初探

新的数学课程标准中,对数学所蕴含的美学价值予以了明确,并提出了数学审美教育的要求。对此应对数学的美学特征有全面了解和把握,并以合理的方式融入到教学中,在充分激发学生兴趣,提升教学质量的同时,培养学生的审美素质和能力,实现美育和素质教育的目标。