产教融合背景下会展应用型人才创新培养研究

在产教融合背景下,会展专业具有和行业与实践紧密相连的特性,使得校企之间深度的产教融合成为人才培养的最佳模式之一。本文系统分析了我国应用型本科会展人才培养改革的主要问题,主要集中在培养方案设计、实践教学师资、实践教学资源和校企协同育人机制等方面,同时总结了珠海科技学院与振远文创集团在培养会展应用型人才的过程当中校企深度合作协同育人的模式和经验,包括校企联合编制培养方案、构建专兼结合的师资队伍、充实学校实践教学资源和搭建校企协同育人平台等方面的举措,旨在为高校应用型人才培养的改革提供经验和建议。     

借助承德县域会展经济发展做强高校会展专业

承德县域经济发展给承德高校会展专业的发展壮大提供了得天独厚的有利条件。针对会展专业办学力量弱、专业特色差以及参与当地会展活动少等问题,本文提出了院校间优势互补、组建项目团队以及走出去参与当地会展活动等方法,力争打造优势强大的本地区会展专业品牌。     

关于我国会展专业教学模式的创新思考

文章从分析目前我国会展专业教育的现状入手,对我国会展专业教育中存在的主要问题进行了较为深刻和全面的剖析,并针对这些问题,从培养理念、课程体系和教学方法等方面提出了有关我国会展专业教学模式的创新思路.     

关于我国会展专业教学模式的创新思考

文章从分析目前我国会展专业教育的现状入手,对我国会展专业教育中存在的主要问题进行了较为深刻和全面的剖析,并针对这些问题,从培养理念、课程体系和教学方法等方面提出了有关我国会展专业教学模式的创新思路。     

我国高校会展专业办学模式研究

无论从国际会展业蓬勃发展的势头来看 ,还是从入世后中国会展业即将面临的严峻竞争形势来分析 ,我国开展会展教育都是前景广阔而且迫在眉睫。本文从一项调查报告的结论入手 ,通过比较分析国内 3所高校会展专业 (方向 )的课程设置 ,并以会展项目运作对人员的知识和能力要求为主要依据 ,重新构建了会展专业 (方向 )的主干课程体系 ,最后试探性地提出了在现有状况下国内高校开办会展专业 (方向 )的 3种可行的办学模式。     

会展专业观众的服务认知结构研究——兼论参展动因对服务认知的影响

作为媒介参展商与专业观众的平台，展会的运行依赖于参展商与专业观众的良好互动。会展服务质量的提升不应仅关注于可直接为主办方带来收益的参展商，亦应对影响参展商参展决策与参展效果的专业观众给予足够的重视。文章以中国专业观众为研究对象，通过探索性因子分析识别出其对会展服务认知的6个因子，分别为现场服务与管理、高档性就餐与住宿环境、展会目的地引导服务、参展过程中就餐便利、参观期间会场交通服务以及公共通讯服务。在此基础上，利用多元回归分析方法，检验了专业观众参展动因对会展服务认知的影响。其中，“会展举办地具有吸引力”、“参展商的数量较多”以及“可以获得一些产品或行业的信息”等参展动因对一些特定的会展服务要求具有显著影响。     

浅谈会展专业人才培养,促进校企合作

我国自从加入WTO以来,会展教育的发展从无到有经历了很大的发展,截至现在会展院校已达300多所,已形成了以高职高专、本科学士、硕士博士人才培养一系列人才培养方案。然而,目前会展教育的发展虽然很快,同时也存在单一化化、趋同化困扰,人才培养的质量水平无法满足企业的发展会展需要;为此本文作者结合当前阶段的高职院校会展专业的现状,并就如何培养目前国内需要的会展人才进行深入探索,并提出相关意见和建议。     

美国会展职业认证培训体系及其对中国的启示

美国是世界上公认的会展强国.会展专业教育和职业培训的健康发展,为美国会展业的高速增长提供了强有力的人力资源支持.本文在总揽美国现有的会展职业认证培训项目的基础上,对美国会展职业认证培训体系进行了分析,进而提出了中国会展职业认证培训市场存在的主要问题及发展对策.     

美国会展职业认证培训体系及其对中国的启示

美国是世界上公认的会展强国。会展专业教育和职业培训的健康发展,为美国会展业的高速增长提供了强有力的人力资源支持。本文在总揽美国现有的会展职业认证培训项目的基础上,对美国会展职业认证培训体系进行了分析,进而提出了中国会展职业认证培训市场存在的主要问题及发展对策。     

会展旅游发展模式之探讨

会展业的发展需要其他行业为之提供相关服务，旅游业是其一。因此，讨论会展旅游也成为题中应有之义。本文在明确会展旅游概念的基础上，依据旅游业和会展业的一些特性，结合我国旅游企业的行为特点，围绕协会的功能的发挥和游戏规则的建立，试图构建旅游业与会展业协同发展的,模式来推动我国旅游业更深地融入到会展业中，促进在我国尚处起步阶的会展旅游走向成熟。     

旅游院校创建会展管理专业的SWOT分析与发展思路——以上海师范大学旅游学院为例

本文以上海师范大学旅游学院为例 ,用SWOT战略分析法对旅游院校开设会展管理专业的内外部环境进行剖析 ,并得出观念创新、目标创新、制度创新等发展思路。     

虚拟技术在会展中的应用

该文通过对虚拟会展发展的背景、现状及趋势的分析,分别从会展主办方、参展企业和参观者三方面论述了虚拟会展的优越性,并通过对虚拟会展系统的架构及功能的分析,进一步论证了开展虚拟会展的必要性。     

会展旅游参与者决策过程及其影响因素研究

会展旅游主要参与者主要分为会展旅游组织者、会展旅游目的地及会展旅游者三大类。会展旅游者决策行为过程的影响因素主要分为四大类：个人／商务因素、会展旅游组织者因素、区位因素及涉入机会等。在以上研究的基础上，本文构建了两个模型：前者阐述了会展旅游的主要参与者及其相互关系；后者描述了会展旅游者决策行为的主要影响因素。     

国外会展旅游研究综述

本文通过对在、和世界三大权威旅游期刊上发表的有关会展旅游的文献进行梳理,认为会展经济影响、会展地点选择、会展旅游者决策行为和会展目的地营销组织--会议旅游局是国外会展旅游研究的四犬主题,对每一个主题进行回顾与总结,探讨了会展旅游未来的研究重点和方向.     

多媒体技术在会展中的应用

随着科技技术和经济的不断进步与发展,,会展业不断的发展壮大,为推动很多地区经济发展和城市建设也起了一个积极的推动作用。目前各种各样的会展项目也是日新月异,而现代展示观念发生了很大程度的改变,在各种展项中全新的会展理念不断涌现,也已经得以实现。而利用多媒体技术的展陈方式,让会展的信息传播方式也表现的更加丰富与完善。一个成功的会展项目,除了明确梳理会展的各类信息,深刻理解会展的宗旨、内容、定位等,还要熟练掌握多媒体技术,应用在会展项目中,做到多媒体技术的展示与会展的内容完美契合。在多媒体技术的引进方面,紧紧围绕会展的核心主题,坚持适用原则,让互动式的多媒体技术与传统的展陈方式相结合。本文从分析会展展示的现状与问题出发,通过对多媒体技术的特点和类型的阐述,对多媒体技术在会展中的应用和发展进行探讨。     

模块化的会展"流程链"管理模式(OSL)

模块化的会展“流程链”管理模式（Organisation＆Service Link Management—Model,缩写OSL）属于会展产业技术层面的模块化设计方法,是一种遵循会展活动规律经过多个案例实证研究而独创的模块化会展项目经营管理模式。对于会展企业而言,模块化的“流程链式”管理是在信息技术革命中对各种资源、能力、资本等实现模块化分工,通过对人流、物流、信息流、资金流等模块化的灵活重组,达到优化结构、整体赢利、增效和提高灵敏度,有助于我国实现会展产业一体化发展战略目标。     

探析会展旅游产品开发途径

本文首先界定会展旅游产品的概念，介绍会展旅游产品的主要内容。然后分析旅行社、星级酒店、旅游景区等企业开发会展旅游产品的优势，在此基础上提出开发会展旅游产品的策略。     

关于构建绿色会展的若干问题思考

近几年来,全国掀起了一股会展热,究其原因,主要是由于会展产业的构建,可以有效的推动地区经济的发展,然而,由于我国会展产业的发展时间较短,因此,还存在一定的不足,尤其是会展与环境的冲突问题。基于此,本文将以如何构建绿色会展产业为出发点,试分析构建绿色会展产业的途径,望对加快我国绿色会展产业发展,推动社会主义经济建设有所帮助。     

中国会展旅游发展的优化模式构建

本文从剖析会展旅游发展模式的内涵入手，以大量数据和事实为支撑，对中国会展旅游的现行发展模式进行了归纳分析，并试探性地提出了中国会展旅游发展的优化模式，旨在为21世纪我国会展旅游的持续、健康发展提供一种新的思路。同时，希望借此推动国内会展界和旅游界对会展旅游的进一步研究。     

基于校企协同的航空服务专业继续教育研究

继续教育特色专业的建设需要借助校企协同培养模式来实现,校企合作利益双方需要通过特色专业建立来达到互利双赢的战略需求。本文以校企协同培养为基础,研究继续教育的航空服务类特色专业建设,将助力其内涵式发展规划,为继续教育航空服务类专业后续定位与发展提供借鉴。