浅谈利用互联网学好立体几何的措施

在新课改的背景下,怎样提高互联网等信息技术在高中数学立体几何中的效果,怎样让它成为学生学习的有力工具,是高中数学老师广泛关注的一个问题。本文就从如何利用互联网服务于高中立体几何的角度出发,浅显的分析一下互联网在进行高中立体教学中遇到的困难和解决措施,为高中的教学任务提供一点意见。     

高中化学新课改下教学方法探析

由于教学改革的不断推进,很多教师已开始逐渐适应新的教育理念,但在新课改背景下,如何能够采用更加有效的教学方法去提升课堂的教学效率还始终有待思考,这也是很多教师乃至整个教育界都共同关注的问题。那么本文就先对新课改下的教学方法及特征进行了进一步的探析,进而提出什么是探究学习及其对化学教学所作出的积极影响。     

互动式教学在小学美术中的运用

在新课改背景下,互动式教学成为了教师们普遍使用的教学方法。"互动式"教学就是在教学活动中师生之间通过交往、沟通的一个动态教学过程。美术教学作为小学课程的重要组成部分,教师通过使用互动式教学模式来有效的组织课堂,提高学生的学习兴趣,进而引导学生发现美、创造美,提高学生的审美能力。本文探析了互动式教学在小学美术中的运用。     

高校英语文化教学及其变量研究

我国的基础建设工作最为人们所重视就是不同院校的教育改革和建设。教育院校的改革建设不仅仅是指学校的相关建筑的建设工作和实际的教学设施的更新,还包括了我国高等学校教育制度的改革和教学理念的更新。新课标的推行和实践是我国教育建设工作中较为重要的一部分工作,且就新课改的具体实践情况中也可以发现新课改的实行对我国的教育质量的提升起到了极好的促进作用。本研究将针对我国新课改下高校英语课堂的实际教学情况进行详细分析,总结出有效的改进措施。     

TPACK视角下的高校教师教育技术能力研究途径分析

信息技术的有效运用,已经成为大数据背景下高校教师教育教学的必然手段。整合技术(TPACK)则是高校教师在现代信息化教育教学的基础,也是评价高校教师教育教学能力的关键指标。因此,找出TPACK视角下的高校教师教育技术能力研究途径和影响高校教师教育技术能力的影响因素,提升高校教师的教育技术能力,是促进高校教师信息化发展的关键。     

新课改背景下高师舞蹈专业课程改革的研究

本文对高师院校的舞蹈专业进行了深度的研究,并且指出了在高师院校的教学中,舞蹈教学的重要地位以及作用,通过舞蹈教学的理论、实践和社会上的需要对新课改背景下高师院校如何开展舞蹈专业教学工作进行了探讨。     

一带一路背景下高职院校旅游管理专业师资队伍建设探析

一带一路背景下,我国旅游行业迎来国内国际广阔机遇,迫切需要高质量国际化旅游人才。高职院校旅游管理专业师资队伍存在教育教学理念脱节、教学内容与"一带一路"不契合、教学方法不注重有效实践等问题,要从提高旅游管理专业教师队伍准入标准、培育旅游管理专业教师的国际教育教学观、联合沿线师资力量,打造教育命运共同体等方面加强旅游管理专业师资队伍建设,从源头上保证旅游人才输出。     

“一带一路”背景下旅游人才培养路径

近年来,随着社会的不断发展,我国经济实力的不断提高,我国与其他国家之间的贸易往来日益频繁。并且,我国自身的发展实力也在不断地增强,在这一背景下我国推出了"一带一路"政策。在"一带一路"政策的带领下,我国的各行各业都迎来了新的发展机遇。对于旅游行业来说,更是如此。与此同时,我国一些高职院校内的旅游专业教育工作面临着较大的发展机遇及挑战。基于此,本文将以湖南高职院校旅游专业教学为核心,对如何在"一带一路"背景下有效培养人才展开分析。     

语文课堂中基于"让学习发生"的小组建设实践研究

学习小组建设是在新课程改革背景下形成的,具有与之相适应的新的教学组织形式,是新课改语文教学中的重要组成部分。在教学中搞好学习小组建设,充分利用好小组建设,有利于学生获得语文知识,形成技能,达到事半功倍之效。     

农村小学美术课堂效率低下的原因和对策研究

新课改背景下,小学美术教学受到了教育部门的高度重视。不过,受各种因素制约,当前农村小学美术教学中还存在一些问题。文章结合农村小学美术存在的问题,提出了相应的对策,为建设高效率美术课找到可能性。     

高中数学中的向量研究与分析

向量是高中数学教学内容的重要部分之一,数形结合,具有"双重身份"。尤其在现在的数学教学中,向量作为解题的重要工具之一,可以解决很多数学问题。通过对向量内容的研究和掌握,不仅可以帮助学生有效的提高数学几何的计算能力,还能锻炼学生数形结合的思维方式。本文通过对向量的发展史的简介,对向量在解决高中数学的不同问题中的不同应用进行分析,突出了表现向量的工具性。     

基于SPOC的“旅游美学”课程思政探索

"旅游美学"是一门集历史、文化、心理、美学于一体的课程,为教学实践中"课程思政"的有效融入提供了充分的条件。因此,本文以"旅游美学"为例,中国大学MOOC平台为基础开展线上线下混合式教学探索,在"课程思政"建设的背景下,对"旅游美学"思政教学进行了初步的探索和实践,阐述了旅游美学课程SPOC模式下"旅游美学"课程思政的具体实施措施,为旅游管理专业课程思政和线上教学的融入打下坚实的基础。     

浅谈高校网球俱乐部教学方法

俱乐部教学是在高校体育教学改革的基础上兴起的一种教学模式,网球俱乐部教学极大丰富了高校网络教学方法和学生的业余生活。因此,在新课改背景下,许多教师都对网球俱乐部教学给予了高度关注。文章以网球俱乐部教学为主题,就高校网球俱乐部教学方法展开了探讨、分析,希望能有助于大家对俱乐部教学模式的认识和了解。     

“互联网+教育”背景下跨文化交际课程教学改革探究

随着互联网的迅速发展,其成果越来越多地应用在教育领域,在提高教育效率的同时,也对传统教育带来了挑战。以英语专业跨文化交际教学为例,在"互联网+教育"背景下的教学改革呈现出诸多信息化特征。本文基于互联网时代,针对如何利用互联网创造良好的英语学习环境、促进教学思维转变、丰富教学内容、改进教学评价体系、改善课程设计和提高教师水平等,提出一系列对策提高英语专业学生的跨文化思辨能力,进而符合高校"应用型"人才培养的需求。     

慕课背景下高职英语教学的创新方式研究

慕课作为一种新型的教学手段,其具备远程化和网络化等特征,在教学改革不断深入的背景下,高职英语教学应该牢牢抓住机遇,深入认识慕课的教育功能,切实发挥慕课的价值,在教学实践中不断开发利用慕课资源,有效增强学生的英语综合能力,真正实现高职英语教学效率提高的目的。本文主要分析和探究了慕课背景下高职英语教学的创新方式。     

互联网+背景下高职物流管理专业教学模式改革研究

伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的高职物流管理专业的教学水平也得到了显著提高。但是在互联网+的大背景下,传统的高职物流管理专业教学模式,已经无法满足新时的教学需求,因必须要进行相应的改革与优化。文中对于互联网+背景下的高职物流管理专业教学模式改革的意义,进行了简要地论述,并针对如何在互联网+背景下,实现高职物流管理专业教学模式的改革给出了有效的策略,以供参考。     

校企合作背景下旅游管理专业课程思政研究

课程思政是有效实现"三全育人"的重要途径,同时也是如今各高校专业都在不断探索的教育课程,旅游管理专业也不例外。教育改革的不断深化,促使校企合作理念受到了越来越多的关注,尤其是在高职院校教育体系之中更是如此,旅游管理专业课程思政教学处在校企合作背景下,也可以由此来进行创新与完善,这能更好地提升专业课程思政教学效果。     

浅析小学语文有效性教学

在国家发展的新时代背景之下,我国小学教育中各学科都面临前所未有的改革压力与新型挑战,以语文学科为例,自从开展新课改以来所有的一线语文教师都在寻求一种让课堂教学能更有效的方式,因为必须要让学生在更加有限的课堂时间内学习到更多的有用知识。但长期以来受到传统教学思想的影响,许多教师仍然使用较为单一的教学模式,让语文课堂没有生机与活力既不符合新课改对于语文教学所提出的要求也不利于学生对于相关知识的有效接收。为此,必须重新审视小学语文的教学工作,让教师的教学能更加有效且充满吸引力,本文从真实的语文教学现状出发,对小学语文有效性教学的意义以及具体的可取性方式进行进一步地讨论与研究。     

现代教育理念下初中地理情境教学探讨

随着现代教育技术水平的不断提高,很多现代教育装备已经成为教师辅助课堂教学的必要手段。在这样的背景下,现代化教学模式应运而生,它能有效激发初中生的学习兴趣。尤其是地理学科,天气变化、地理位置等内容很接近生活实际,利用现代教育技术手段能有效调动学生学习的积极性,优化教学环节,大大提高了教学质量。     

“互联网+”背景下大学英语混合式教学改革措施

在网络技术蓬勃发展的今天,人们的生活已经离不开互联网,而"互联网+"的概念也随之应运而生,此时,传统的大学英语课堂已然无法满足当下的教育需求,教师的教学方法,教学理念,教学工具与手段都亟须调整和革新,本文在于研究"互联网+"背景下大学英语混合式教学改革的途径和方法,以期提高大学英语课堂教学效率,弥补传统大学英语课堂的缺点和不足。