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随着社会经济的快速发展以及竞争的加剧,社会对高等学校的人才培养提出了新的要求。多样化的办学模式势在必行。地方本科院校发展需要转型发展。转型发展其目的是为了培养大量适用于社会发展的应用型本科人才然而在人才的培养途中,课程设置甚是关键。课程改革更应该趋向于应用型改革。本文以《市场营销学》课程改革为例,探索与思考应用型课程改革的途径。 相似文献
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本科院校的旅游专业一直以来都是教育教学推动的主要模式,在本科院校中不断完善和加强旅游专业学生的培养,改善旅游专业教学动力,是本科院校发展的主要方向。应用型本科院校旅游专业学生通过开展实践型教学的不断深入,完善教学内容与思想,坚持走本科院校创新发展之路,也让旅游会计课程能够不断加强专业动力,以旅游专业为实践思路,带动本科院校的教学创新。在本文中主要研究应用型本科旅游会计课程实践性教学的发展现状以及应对策略。 相似文献
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"订单式"人才培养是符合市场经济人才发展规律的新型教育模式。作为应用型本科旅游管理来讲,在实施"订单式"人才培养模式时更应做到从实际出发,切实发挥校企合作的应有职能。文章分析了当前应用型本科旅游管理专业"订单式"人才培养模式的构建要素,以此为基础,多方面探讨了当前"订单式"人才培养模式实施过程中出现的问题,并提出了针对性实施策略。 相似文献
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随着经济转型的不断发展,人才培养模式也日益精进。应用型本科院校如何培养旅游人才,推进旅游景区管理课程的教学改革是其重要任务之一。改变传统教学模式,采用新型的授课方式对旅游教学的进步意义非凡。因此本文就旅游景区管理的课程教学改革措施进行分析。 相似文献
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实训教学是整个人才培养过程中不可缺少的一个重要组成部分,是应用型人才培养的重要环节,而实训基地建设则是实训教学的重要载体和媒介。本文将从实训基地建设的意义入手,结合当前实训基地建设中存在的问题,提出应用型本科旅游专业"四位一体"的实训基地建设模式。 相似文献
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提高我国高等本科旅游院校吸引力的系统思考 总被引:3,自引:0,他引:3
本文从供给和需求两方面系统地分析了我国高等本科旅游院校发展困境的原因 ,认为从需求上看 ,旅游企业对旅游人才的“叶公好龙”是造成高等本科旅游院校陷入困境的表层原因 ;从供给上看 ,高等本科旅游院校培养目标的盲目性才是造成高等院校陷入困境的深层原因。探讨了提高我国高等本科旅游院校吸引力的关键是挖掘高等本科旅游院校专业培养目标内涵 ,确定有特色的人才培养模式。 相似文献
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近年来国家大力提倡加强应用型人才培养,这对定位于建立应用型本科的高校势必是一次机遇更是一次挑战,而税务会计又是一门实践性和操作性较强的学科,传统的教学模式已与新定位不匹配。本文将以"教书育人"为宗旨,以应用型人才培养为目标,应用翻转课堂等新颖的教学模式,以期为税务会计课程的教学提供新思路。 相似文献
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<正>文章以四川文理学院为例,分析当前地方应用型本科院校酒店管理专业人才培养的现状与困境,并以教育部颁布的《旅游管理类教学质量国家标准》作为酒店管理专业人才培养的指南,提出酒店管理专业人才培养路径,包括确定人才培养目标、构建人才培养规格、优化课程体系、探索人才培养路径等。 相似文献
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应用型本科院校的旅游管理的实践教学结构不甚合理,为了旅游行业的长远健康发展,同时为了提高旅游管理学生的专业素质,需要对应用型本科院校的旅游管理专业的实践教学现状进行分析,找出改革思路和应对策略。 相似文献
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在产教融合背景下,会展专业具有和行业与实践紧密相连的特性,使得校企之间深度的产教融合成为人才培养的最佳模式之一。本文系统分析了我国应用型本科会展人才培养改革的主要问题,主要集中在培养方案设计、实践教学师资、实践教学资源和校企协同育人机制等方面,同时总结了珠海科技学院与振远文创集团在培养会展应用型人才的过程当中校企深度合作协同育人的模式和经验,包括校企联合编制培养方案、构建专兼结合的师资队伍、充实学校实践教学资源和搭建校企协同育人平台等方面的举措,旨在为高校应用型人才培养的改革提供经验和建议。 相似文献
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2015年8月,我国教育部正式公布了165家现代学徒制试点单位。现代学徒制试点在我国形成由点到面、逐步扩大的局面。现代学徒制是西方发达国家发展经济的制胜法宝,目前在我国也逐渐成为职业教育领域新兴的人才培养模式,对促进我国经济发展、行业企业发展、人才培养质量提高、应用型院校内涵提升、校企深入合作、青年人就业等方面具有极大推动作用。 相似文献
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地方高校特色化旅游管理人才培养模式新思维 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对地方高校旅游管理专业人才培养模式构建的理论基础的分析,对本地区域招生和跨省区招生带来办学条件改变等方面的分析,提出在跨省区招生背景下,构建地方院校旅游管理专业应用型特色化人才培养模式的思路和应注意的问题。 相似文献
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地方高校特色化旅游管理人才培养模式新思维 总被引:5,自引:0,他引:5
本文通过对地方高校旅游管理专业人才培养模式构建的理论基础的分析,对本地区域招生和跨省区招生带来办学条件改变等方面的分析,提出在跨省区招生背景下,构建地方院校旅游管理专业应用型特色化人才培养模式的思路和应注意的问题. 相似文献