“互联网+”时代高职院校学生创新创业素质养成探究

我们日常所说的素质,就是指我们每个人在后天行为习惯的发展中,在不知不觉中形成的一种生活习惯。素质的高低评价不以人的表面而划分,而是在人发展的任何方面都体现出人的素质,具体分为素质高的人和素质低的人。每个人的素质的高与低,都是相对而言的,这就如同世界上没有任意的两个人的DNA是相同的一般无二,素质的高低取决于每个人先天的因素和后天努力。     

“互联网+物流”战略下辽宁高职速递管理创新人才培养

以大数据、物联网、人工智能等为代表的新经济正迈入高速发展时期,在这个背景下,如何协调速递产业与高职院校开展创新人才培养建设,培养符合社会需要的人才,既是速递产业的需求,也是高职院校速递管理专业需要应对的问题。通过分析"互联网+物流"新生态的特点,以互联网时代企业发展趋势及用人需求为出发点,结合信息化环境下职业人才培养模式,指出高职速递管理专业创新型人才培养方案框架。     

“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径探究

随着社会时代的变革更新,我国的互联网发展趋势逐渐壮大,渗透到各个行业的范围当中。互联网行业的飞速发展,给人们在生活中带来了便捷性的同时,也使很多人在职业选择上多了一些新的方向和更加广阔的范围。计算机网络技术的更新,使时代对人才需求上有了更高的标准和要求。在当今社会的潮流下,更多的视野都被拓展到了互联网方面。本文对于在"互联网+"的视野领域下创新创业教育融入高职思想政治课程中的路径,进行了分析和探索。     

“互联网+”视角下高职思政教育中创新创业教育的融入路径

毕业生创新创业问题一直都是我国高度关注的问题,培养学生的创新创业思想有助于帮助市场环境注入新生命。课堂内容以及户外实践都能够与互联网相互连接,教学方式更加便捷,教育内容更加活泼。在互联网+视角下,高职院校的思政教育与创新创业教学内容具有较高的契合度,在思政课堂中融入创新创业教学具有一定的可能性。本文将基于互联网+的视角,深入探讨高职思政教育中创新创业教育的融入途径。     

互联网+时代中小企业策略选择

在市场经济的大环境下,中小企业要想在激烈的市场竞争中占据一席之地,就一定要紧跟互联网+时代的发展步伐,制定出科学、合理的企业发展策略。本文针对互联网+时代中小企业营销策略中存在的问题以及如何进行企业策略的优化、选择展开了系统的分析,希望为中小企业制定新型的企业发展策略提供理论参考。     

“互联网+时代的旅游业巨变

从“父母在不远游”到“世界这么大,我想出去看看”,不同时期的旅游方式无不承载着时代和科技发展的烙印.21世纪以来,随着我国经济水平和人均可支配收入的不断提升,在互联网旅游概念兴起的浪潮中,旅游业发生了天翻地覆的变化.2015年9月16日,国家旅游局下发《关于实施“旅游+互联网”行动计划的通知》,指出在新一轮科技革命的浪潮中互联网与旅游的结合已经给传统旅游业带来颠覆性变革,二者的深度融合成为不可逆转的时代潮流.     

互联网+背景下高职物流管理专业教学模式改革研究

伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的高职物流管理专业的教学水平也得到了显著提高。但是在互联网+的大背景下,传统的高职物流管理专业教学模式,已经无法满足新时的教学需求,因必须要进行相应的改革与优化。文中对于互联网+背景下的高职物流管理专业教学模式改革的意义,进行了简要地论述,并针对如何在互联网+背景下,实现高职物流管理专业教学模式的改革给出了有效的策略,以供参考。     

“互联网+”背景下的高职旅游管理教学模式探究

互联网+为我国旅游产业的发展提供了良好的技术保证以及外部环境,并且还决定着高职旅游管理教学的市场前景、基础课程以及就业范围等。基于此,本文主要针对互联网+背景下的高职旅游管理教学模式进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。     

探讨互联网+时代企业营销渠道的选择

营销渠道是企业竞争的一个重要方面,也是影响企业经营效益的关键。互联网的发展,互联网+时代的到来,使得企业发展环境、经营理念都发生了明显的变化,传统的营销渠道已经无法满足企业发展需求。企业只有合理调整发展战略,重新选择营销渠道,拓宽网络营销渠道,才能实现长远发展。文章以互联网+时代为背景,就企业营销渠道选择和构建途径进行了探讨和分析。     

“互联网+”时代旅游电子商务人才需求调查

"互联网+"时代,用户在旅游消费需求方面上具有更加个性化以及多样化的特征,对于旅游电商企业来说,形成新的机遇以及挑战。我国具有丰富的旅游资源,国内第三产业中,旅游业属于主导产业的地位。这种情况下,旅游企业电子商务类岗位人才需求标准也在不断的提升,本文进行调查研究"互联网+"时代旅游电子商务人才需求情况,提供给旅游电子商务人才培养有价值的参考。     

“互联网+”时代的传媒共享经济探微

计算机技术的不断发展让全球信息化进程不断推进,"互联网+"计划是想让传统行业和日益发展的互联网进行融合,让互联网带动产业经济发展。共享经济这种新型商业模式的出现,改变了传统商业活动中,消费者在物品使用过程中的关系,消费者由产品"拥有者"变成了产品"使用者"。共享经济的出现在传媒业引起了不小的轰动,随着它出现的还有巨大的经济利益,传媒行业开始思考怎样才能利用好共享经济,并对其进行有效传播。现通过对共享经济的概念和发展现状进行分析,进而探析在"互联网+"时代下,传媒共享经济的价值和发展趋势。     

“互联网+”时代的旅游创业教育探究

"互联网+"作为互联网发展下的新业态,已然将我国经济社会发展带进了一个新的时代。不少的传统行业在"互联网+"的大环境下发生着改变,而且还是朝着与以前办事方式截然不同的方向发展。在这样一个时代背景下,旅游业及旅游创业可以说是深受其影响,开始朝着有区别于以前传统的运营方式的大方向转变,而且这种转变还要加快进程,否则会对以后该行业的未来发展造成严重的负面影响。这里通过讨论在"互联网+"时代,旅游业及旅游创业教育是如何主动改变并发展的。     

基于互联网时代的社会扶贫的创新分析

本文首先对扶贫的认识进行了分析,同时阐述了互联网时代下对社会扶贫的创新进行了阐述,包括嵌入移动互联网生态圈;构建商业化的自由平台以及完善扶贫资源集中引导帮助平台等,意在旨尽可能提高扶贫计划,传播社会正能量。     

互联网背景下高职类旅游管理专业创新创业能力培养

这篇文章针对互联网背景下高职类旅游管理专业对学生创新创业能力培养这一内容进行了分析和探讨,并提出了与之相关的教学意见,希望能够给相关的教学工作者提供参考意见,以为旅游行业培养出更多的创新创业型人才。     

“互联网+”时代高校会计信息化人才培养探究

在"互联网+"时代背景下,高校对于学生的培养也应当紧跟时代发展的步伐,这样能够使学校的培养模式更加具有时代的特征,同时也能够提高学生对于会计人才的培养质量和效果,进而使学生成长为企业所需要的综合素质人才。本文将对于"互联网+"时代高校会计信息化人才培养的重要性和特点做出阐述和分析,随后针对"互联网+"时代高校会计信息化人才培养策略进行探究。     

“互联网+”时代高校钢琴课程教学的改革

在互联网+时代,各种新技术在教育领域得到了广泛应用,取得了显著成效,在高校钢琴教学中,融入互联网+相关技术,能够为钢琴教学内容、方法带来新的机遇。本文分析了互联网+时代创新钢琴课程教学的意义,并探讨了具体的教学改革方法。     

虚拟旅游:互联网时代的创新营销手段

迈入21世纪,信息科学技术飞速发展,网络已经成为日常生活中不可或缺的一部分,虚拟旅游伴随着虚拟现实技术的不断发展以及网络科技的不断的普及,逐渐走入了寻常百姓的生活中,同时也为景区营销开辟了一条新的道路。     

浅析“互联网+”时代海南乡村旅游营销持续创新与核心竞争力打造

本文通过梳理"互联网+旅游"的相关背景,分析"互联网+"对乡村旅游尤其是海南乡村旅游的促进作用和重大意义,结合海南乡村旅游互联网营销的现状,提出对"互联网+"时代海南乡村旅游营销持续创新与核心竞争力打造的建议。     

“互联网+”背景下经济管理现代化与经济管理发展新趋势创新研究

国民经济的飞速发展带动经济进步,在"互联网+"背景下以往的传统经济管理模式已经无法满足现代社会发展提出的要求,逐渐被社会淘汰。随着国际市场竞争的愈加激烈,对经济管理模式的要求越来越高,若想在新环境下生存,必须要改善传统管理方式,寻找创新道路。基于"互联网+"背景下对经济管理现代化与经济管理发展新趋势进行创新研究,分别从管理观念、管理组织和管理文化上提出了发展新趋势,通过研究证明柔性化管理观念和民主化管理组织是未来经济发展的必然走向。     

“互联网+”背景下酒店管理专业应用型人才培养模式的创新探索

"互联网+"对酒店管理提出了新要求,包括酒店运营、产品销售、市场营销、服务体验等管理都面临巨大的挑战,传统型的酒店管理人员已不能满足市场的需求,而应用型、复合型的新酒店人才将成为转型方向。在"互联网+"的大背景下,许多高校越来越注重应用型人才的培养,积极探索酒店人才培养模式,致力于实现人才培养目标,以解决人才培养与社会需求脱节等实际问题。