阳光体育视域下的高校篮球课程教学革新探索

"阳光体育"的提出,是我国教育相关部门为了促进体育课程教学的全面、深入革新,以期望年青一代的学生能够拥有强健的体魄和积极向上的精神面貌,进而促进学生的全面发展和健康成长。近年来,在阳光体育视域下,各个高校也在不断探索体育课程新的教学模式,高校体育教师也在转变原有的教学方式、方法,运用各种新的教学模式,以激发学生的学习兴趣。本文从阳光视域下高校篮球课程的教学目标、教学内容、教学方法和教学评价这四个方面来探索如何对高校篮球课程教学进行革新。     

探析普通高校田径教学现状与对策

我国高校体育教育正在进行全面改革,体育课作为改革的主体也发生了一些变化。高校体育采用了让学生自行选择课程种类的方式,让学生有机会学习自己感兴趣的课程。然而这种模式也有一定的弊端,有一部分课程不受学生的喜爱,备受冷落,田径就是其中之一。因此,本文对高校田径教学的现状与存在的问题进行分析,并提出应对措施,使学生能够适当地选择田径课程,为保证学生身体健康发展提供更多保障。     

我国高校体育教学改革初探

我国综合国力的不断提高对教育也提出了新的要求,在新时代下高校必须更加注重素质教育,并且建立与社会发展要求相适应的教学体系。在目前的体育教学体系中存在许多的重难点问题,需要学校和教师进行进一步的探究和改善,从而提高高校体育的教学质量,保证学生在自觉、自主的条件下完成体育课程的学习,为自身今后的发展提高良好的身体和心理素质。本文主要对部分高校体育教学改革进行对策分析,从而为现代化的体育教学探究提供一定参照依据。     

试论高校羽毛球教学现状及应对策略

随着社会不断发展,人们生活水平的提高,羽毛球在日常生活中的出现逐渐增多,当前人们更加重视健康锻炼,身体素质的提升,羽毛球是不错的选择。在高中进行羽毛球教学,让更加丰富的体育运用走进高校,成为学生的专业课程。大学体育在课程设置中加入羽毛球课程并提升对羽毛球课程的关注度,有助于提高学生总体身体素质水平。当前的高校羽毛球教学还存在部分问题,需要教育工作者不断探索,找到应对策略。     

高校网球俱乐部发展的思考

近年来我国教育正在进行积极稳定的发展,这对于培养现代化高水平高素质人才至关重要。在高校重视教学质量提高的过程中,不仅对教学方法以及理念进行创新与完善,同时进一步重视体育活动的发展。网球俱乐部就是高校体育活动的一个重要组成部分,对于学生身体素质的加强以及乐观生活态度的培养具有重要影响意义。本研究将对现阶段高校网球俱乐部的发展进行分析与思考,找出其中存在的问题并提出合理的解决措施,进而促进其在未来的发展与进步。     

健身气功在高校体育推广中的作用与优势

学校的体育课程旨在培养学生锻炼身体、提高身体素质、促进学生全面发展,但是部分体育项目会因为学生的身体素质差异,其开展的强度会受到影响,这在一定程度上限制了高校体育教学质量,打击了学生的体育锻炼信心。健身气功是一种运动强度可自由控制,且不会受到时间、空间等限制的一种体育锻炼方法,且对于学习者的身体基本素质没有太高的要求,适用于不同年龄段的人学习和锻炼。因此,健身气功在高校体育推广中具有传承和发扬中华传统文化、促进青少年身心健康同步发展、促进高校学生形成终身体育意识与习惯等作用,还有对人文性质的高度重视、对空间以及时间的无限制、价格低廉等优势,值得在高校体育中推广。     

高校运动队对校园体育文化建设的影响研究——以湖北文理学院为例

高校体育是在高校特定环境下而产生的一种形态,是高校文化和体育文化两者相互影响而发展起来的。高校竞技体育是竞技体育在校园中的延伸,尤其是高校运动队的存在更是高校竞技体育的代表,在经过二十多年的发展中积累了丰富的经验,形成了不同学校鲜明的体育文化特色,对于高校普通学生的体育价值观念、体育参与的态度、动机以及相应的体育行为都具有重要的指导作用。而作为高校体育中的另外一个重要的组成部分,大学生体育也必定会受到运动队的影响。本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查等方法研究高校运动队对校园体育文化建设的影响,从而加强校园体育文化建设,提高大学生的体育素养。     

新《国家学生体质健康标准》融入大学体育课程研究

新《国家学生体质健康标准》于2014年开始实施,本文提出将《国家学生体质健康标准》融入大学体育课程的可行性,并通过课堂体育教学的实践,对高校体育教学模式提供理论依据。     

乡村小学体育课程内容资源开发与实施

新时期,乡村小学体育课程资源的开发与实施具有现实意义,不仅体现全面贯彻小学体育课新课程标准的需要,而且是新农村建设的重要环节。在体育课程资源的开发与利用时要以"健康、安全第一"为指导思想;以实现学生身体、心理、社会适应的三维健康观为目标;以人为本是原则。采取从教师、学生、教材、器材、自然环境、信息资源等方面来开发利用的措施,为体育教师创造性的实现小学体育新课程标准提供必要的帮助。     

乡村小学体育课程内容资源开发与实施

新时期,乡村小学体育课程资源的开发与实施具有现实意义,不仅体现全面贯彻小学体育课新课程标准的需要,而且是新农村建设的重要环节。在体育课程资源的开发与利用时要以"健康、安全第一"为指导思想;以实现学生身体、心理、社会适应的三维健康观为目标;以人为本是原则。采取从教师、学生、教材、器材、自然环境、信息资源等方面来开发利用的措施,为体育教师创造性的实现小学体育新课程标准提供必要的帮助。     

宁夏高校体育课引入真人cs的开发探讨

高校体育课的教学效果一直不是十分理想,随着社会的发展,体育逐渐走进人们的生活,成为世界性的话题,为了提高宁夏高校体育课堂的有效性,提高学生对体育的兴趣,宁夏高校研究在体育教学中,引入真人CX运动,通过真人CS运动,提高学生对体育课的积极性与参与性。在传统的体育教学中,教学目标是运动项目的达标,一部分学生对此存在抵触情绪,但是通过真人CS运动,可以将体育课变成兴趣化教学,符合体育的发展要求。     

体育旅游资源开发研究

对于某一个区域来讲,体育旅游资源的兴起于衰落、所取得的效益水平的高低,是由体育旅游资源的丰富与否所决定的。体育旅游资源的状况影响了体育旅游的产生和发展。本文主要介绍了体育旅游资源的内涵以及开发研究。     

浅谈多媒体技术在体育教学中的应用

随着科技的发展,多媒体技术的不断完善和发展使得多媒体技术的应用越来越广泛。多媒体技术正确合理的利用给体育教学带来了巨大的变化使的体育教学更科学更合理更有效。正确合理的利用多媒体技术不但能够提高运动员的技术水平更能提高体育教学的效率。使得体育教学上升到更高的一个层次,为我国的体育运动的发展及青少年的身体健康发展起着不可磨灭的作用。多媒体技术在体育教学中的应用是对当代体育教师提出的新要求,也是时代发展的必然趋势。这就要求现代的体育教师要提高多媒体技术的尝试以更好地配合多媒体的专业人员进行更合理科学的体育教学。通过对多媒体技术的探讨,来增加多媒体技术在体育教学中的应用来提高体育教学的质量和效率[1]。     

转型期地方高校建筑学专业“项目式任务驱动”教学模式的改革与实践探索

随着改革开放的不断深化,我国国民经济的发展也进入了转型的关键时期。高校作为培养新型人才的重要途径,如何在转型时期做好相应的教育转型调整工作也成为了地方高校发展过程中必须面对的一项重要问题。基于此,本文对转型期地方高校建筑学专业"项目式任务驱动"教学模式的改革与实践进了相关的探索。     

体育旅游资源的开发策略研究

近年来,中国在体育竞技方面取得了较为丰硕的成绩,中国运动员在世界级体育竞技比赛中取得的优异成绩值得我们每个人为之欣喜和喝彩,并且随着"全民健身"热潮的兴起,各年龄阶段的国人都开始怀着一颗热爱体育的心投入到体育锻炼当中,对体育的重视程度不断的提高。因此,旅游市场要抓住这个契机,大力发展新兴的体育旅游,为其发展充分发掘体育旅游资源,并制定相应的发展扶持政策,注入优秀的人才力量,保证体育旅游行业的健康高速发展。本文以体育旅游为研究主体,对体育旅游资源的开发策略进行深入探究。     

“转型”背景下市场营销学课程改革探析

随着社会经济的快速发展以及竞争的加剧,社会对高等学校的人才培养提出了新的要求。多样化的办学模式势在必行。地方本科院校发展需要转型发展。转型发展其目的是为了培养大量适用于社会发展的应用型本科人才然而在人才的培养途中,课程设置甚是关键。课程改革更应该趋向于应用型改革。本文以《市场营销学》课程改革为例,探索与思考应用型课程改革的途径。     

新时期高校体育教学改革与创新研究

对于高校体育教学来说,其不仅具有较强的实践性,还具有一定的知识性。新时期下,由于体育教育体制的不断改革和创新,高校领导对体育教学的重视程度也越来越高,促进了体育事业的发展。受传统教观念影响,教师在教学时仍然采用以竞技方式为主的体育教学模式,很大程度上制约了学生的良好发展。因此,新时期大学体育教学改革与创新势在必行。     

小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究

在小学课程之中,体育课程是必不可少的一门课程。对于小学学生,体育课程能够强健他们的体魄,让他们保持身体的健康,还能在各类体育活动之中发现自己的兴趣,在自己感兴趣的运动方向上进行发展。还有助于培养学生坚韧不拔的品格。本文在对之前的研究成果进行了解的基础上,针对体育课程中对于学生兴趣培养的教学,提出了一些看法以及切实可行的教学方法。     

思政视角下高校大学生绿色创业研究

京津冀一体化发展战略在经济、社会、文化和教育方面都提出了更高的要求,立足于生态环境保护、绿色发展理念下,工艺绿色转型、产品绿色转型和创业教育绿色转型等都迫在眉睫。本文在国内外有关绿色创业教育研究现状的基础上,结合当前的高校大学生绿色创业教育的现实状况,提出了京津冀一体化环境下高校大学生绿色创业教育的发展路径[1]。     

高校俱乐部式体育教学模式的构建

随着高校教学范围的不断扩大,高校体育教学模式也发生了许多变化,俱乐部式体育教学模式受到了教育界的广泛关注。俱乐部式体育教学模式通过体育俱乐部来激发学生的学习兴趣,培养学生体育锻炼意识,提升学生身体素质,具有非常高的实践价值。本文主要研究高校俱乐部式体育教学模式的构建,希望能给高校体育教学提供一些借鉴,促使高校体育教学模式改革。