译介视角下陕军文学“走出去”的传播途径研究

陕军文学走向世界的重要途径就是译介,在译介的过程中其传播途径是最为关键的部分。本文从译介学的角度出发,立足陕军文学,对其在海外的传播现状进行分析,具体从出版、翻译模式,和大众传播媒介宣传等方面分析了陕军文学作品的译介途径,为其走出去提供一定的理论支撑。     

中国文化“走出去”大背景下，国产动画电影字幕翻译研究——以《西游记之大圣归来》为例

在大力弘扬文化自信和中国文化"走出去"的大背景下,更多的优秀国产动画电影要真正走出国门,走向世界舞台,承担起向世界传播中国文化、价值观和国家形象的角色,除了电影本身的硬实力,优秀的字幕翻译是帮助观看原声电影的国外观众理解电影不可或缺的辅助工具,也是成功打开国外的电影市场不可忽略的核心因素,更对促进中国文化和价值观的传播起着重要作用。可见,字幕翻译质量的好坏十分关键。本文以国产动画电影的崛起之作《西游记之大圣归来》为例,从多模态话语分析视角探讨动画电影字幕翻译,以期更多优秀的国产动画电影以全新的姿态在世界电影屏幕上绽放光彩,促进中国文化、价值观和中国形象在全世界的积极传播。     

“一带一路”下中国制造业“走出去”的挑战及应对措施

2015年3月28日,国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。自从"一带一路"经济区开放以后,承包了大量的项目。仅在2015年度我国就对相关的49个国家进行了直接投资,承包相关国家的服务外包合同高达178.3亿美元。目前我国提出"一带一路",并为我国企业走出国门提供了一个良好的发展机会和平台。如今"一带一路"从战略顶层设计开始向实施阶段不断的迈进,从而不断的推动我国企业走出国门,同时也为我国企业走出去创造了良好的外部条件[1]。但是我国企业在"一带一路"下走出去也存在这种挑战,例如外部竞争日益激烈、市场不稳定等,而且我国企业在走出去过程中也存在各种问题,为了能够应对这些挑战和问题需要提出相应的应对措施。正是基于此背景,本文以"一带一路"下中国制造业"走出去"的挑战及应对措施作为研究的对象,通过结合"一带一路"背景,深入的分析我国制造企业在"走出去"面临的挑战以及问题,尤其是在市场不稳定的环境之下,如何抓住发展的机遇、发展自身的问题,从而提出有限的应对措施和战略,提高我国制造企业在走出去过程中的总体应对能力,抓住发展的机遇,同时有利于我国"一带一路"目标的实现。     

中国文化输出战略下博物馆外宣翻译探析——以大连市为例

在弘扬和传播当代中国文化创新成果的大背景下,博物馆作为城市文化旅游资源,在传播中国文化、本地文化方面发挥着不可替代的作用。大连有独特的历史色彩,结合大连本地的区域特点和优势,以博物馆的外宣翻译为切入点,通过网络调研和实地考察相结合的方式,开展一系列外宣翻译、外宣手段研究,推出规范宣传标语、视频制作、展览外文翻译解说、创意活动等创新外文翻译方案,并跨语种推广,以期顺应时代发展趋势,创新外宣方式方法,从而服务本地区文化产业发展,促进中外文化交流,实现中国文化、国际表达,传播好中国声音,阐释好中国特色。     

陕西汉中市非遗译介与传播实践调查研究——以“张骞传说”为例

陕西省汉中市作为历史文化名城,非遗资源十分丰富,但目前存在非遗传承和保护力度不足、非遗文化传播手段缺乏创新等问题。对此,文章以汉中市国家级非物质文化遗产“张骞传说”为例,对该非物质文化遗产研究现状进行研究,针对翻译译介与传播问题提出新的研究方向和有效的策略,建立以互联网为基础的数字化传播方式,以拓宽汉中非遗传播路径,振兴汉中非遗文化,讲好中国故事。     

港口城市在“全域旅游”理念下的发展探索——以宁波为例

随着国家把旅游业上升到国民经济的战略性支柱产业的重要地位,我国旅游业已进入了飞速发展时期。而滨海旅游作为国际休闲度假旅游最重要的一种方式,在我国受到了空前的重视。作为"海上丝绸之路"东方始发港的宁波,人文积淀丰厚,历史文化悠久,海洋资源丰富,享有"书藏古今,港通天下"的美誉。本文以宁波为例,在"全域旅游"的发展理念下,积极响应国家号召,转变原有的低质量低效益的景点旅游模式,发挥港口城市的资源优势,探索全新的发展模式。     

基于“互联网+”时代下旅游管理专业课程教学改革——以《旅行社管理》课程为例

旅游专业人才的培养需要以旅游教育为基础。旅游管理专业课程体系设置是否合理直接决定着我国旅游专业人才培养的质量。然而,我国旅游管理专业课程体系仍存在一系列问题。新时代,"互联网+"对各个领域产生了重要影响,如何利用"互联网+"创新旅游管理专业课程体系值得深思与探讨。基于此,文中针对《旅行社管理》课程,重点分析了"互联网+"时代背景下如何改革旅游管理专业课程教学。     

旅游影响下的乡村文化变迁——以浙江安吉“四地”为例

乡村文化作为乡村旅游的灵魂,是提升乡村旅游层次的必要条件。旅游在促进乡村文化发展的同时,也不可避免地使当地文化受到侵蚀。课题组深入浙江安吉“四地”,在数据调查和访谈的基础上,了解“四地”发展乡村旅游以来乡村文化在物质、行为与制度、精神层面的变迁状况及趋势。针对“四地”存在的问题,提出了如下对策：加大对古建筑、古遗址的保护力度;大力挖掘和保护“非物质文化遗产”,积极培养“非遗”传承人;提升村民幸福感,培养正确的价值取向;利用最先进的网络应用技术,做好旅游推广工作;加强农村基层组织建设,破解乡村旅游发展瓶颈。     

“双创”背景下人格特质对大学生创造力的影响研究——以泉州地区为例

对学生进行创新教育,培养创新意识,促进学生创造力的发展已成为各类学校的共识。本文通过对泉州地区大学生进行实地调查研究,分析大学生人格特质对其创造力的影响,旨在探究具有不同人格特质的大学生所体现的创造思维、创造积极性的区别表现。分析得出结论:家庭教育方式中,民主型有利于促进个人创造力的培养与发展;外向型的大学生比内向型更具创造力;自我效能与创造力之间有显着的正向关系,即自我效能高的个人,会有更高的创造力。因此,创造力的培养不仅要从家庭教育做起,高校教育应该要注重挖掘学生的创造潜力,多提供创新环境,使其转化为创造力。     

浅谈新环境下电视媒体文化类节目的传播效果——以《中国诗词大会》为例

在各种新媒体异军突起的今天,电视这一传统媒体如果想在激烈的媒介市场竞争中继续生存和发展下去,就必须创作出一些有品牌影响力的电视文化产品,以提高自身的核心竞争力。2016年《中国诗词大会》开播以来就收到了很高的收视率,至今已经连续播出三季,可以说,这个节目已经被央视打造成了一个品牌节目。本文主要分析文化类节目在的宏观和微观传播效果。     

《道德经》“自然”视角下旅游原真性的层次探析——以丽江纳西音乐的发展为例

原真性是旅游研究中经常提到的概念，但目前学术界多探讨原真性的类型而相对忽视了原真性的层次。文章通过对国内外已有的、与旅游原真性相关的文献分析，借用《道德经》中“自然”的概念对原真性进行理解。同时，文章基于网络资料的文本分析,结合田野调查，以丽江两种纳西音乐所体现的人地关系变化为线索，说明《道德经》中“自然”概念与原真性层次之间的关系。研究发现：演奏纳西音乐曾是丽江地区各社会阶层组织日常娱乐的重要方式，旅游业的发展、政府的扶持丰富了音乐发展的物质基础，但二者仅可视为影响人地系统的两种要素；纳西音乐的原真性可从自我的自然、社会的自然和道法自然3个层次来分析。其中，自我的自然体现在演奏者对音乐的传承态度以及音乐平和当地人心境的功能上，社会的自然表现在社会阶层的融合与人际关系的提升；道法自然则体现在不同尺度下人地关系的和谐性与文化遗产的良好互动。该研究可加强理解各类原真性概念间的关系，为非物质文化遗产与旅游业的结合提供借鉴。     

旅游管理专业课程思政教学改革探索——以“中国旅游地理”为例

课程思政是提高高校大学生思想政治素养的重要途径之一,也是立德树人的重要方式。旅游管理专业课程中融入课程思政元素具有必要性和可行性。文章以“中国旅游地理”课程为例,阐述了本课程思政元素的内容和融入点,并提出目前课程思政建设的现状与存在的问题,在此基础上,从教学方法、教学能力、教学效果评价等方面提出改进措施。     

中国综艺类节目创意传播策略研究——以《爸爸去哪儿》为例

综艺类节目创意传播目前在各大卫视在各个比较重要的时间段都有着相应的一席之地,也获得了不错的观众反响,进一步分析就会发现,这些节目一般都是一些非本土原创性质的节目,而多是由国外买入的版权。而这样的节目在一开始就得到的很多的关注,播放之前就已经拥有的众多粉丝。然而遗憾的是,虽然开播之初反响不错,之后的慢慢的却呈现出下降的趋势。逐步消失在了越来越残酷的电视市场竞争之中。在这篇文章中,将针对当下我国相关的综艺类热播节目创意传播为主题,从《爸爸去哪儿》引入与传播的特点开始研究,并对《爸爸去哪儿》创意传播的途径进行延展探讨,最终形成经验借鉴下我国综艺类节目创意传播策略,为相关类型的节目之后的发展道路提供一些建议参考~([1])。     

花腔技巧在民族音乐中的运用——以《玛依拉变奏曲》为例

花腔(Coloratura)——花腔女高音,是抒情性女高音中最纤巧、最灵活的声部,演唱者要用装饰音、急速的音节以及丰富的情感来演唱。中国进入新时代,人民对物质、文化追求越来越高,我们的民族音乐也在与时俱进,不断吸收西方声乐的演唱技巧。将花腔技巧与中国民族声乐巧妙的融合,本文以《玛依拉变奏曲》为例,探讨花腔技巧在民族音乐中的运用。     

OBE理念下“金课”课堂教学改革实践——以“旅游学概论”为例

“金课”建设要遵循“两性一度”标准,就要关注学生学习的主体地位,最大限度地唤醒学生的自我学习意识。文章以“旅游学概论”为例,引导学生参与到教学的过程中,在OBE理念的指导下通过改变课堂主体地位、调整教学内容、变革教学方法等策略,以实现“金课”课堂教学目标。     

中国国家形象感知的跨文化比较——以中国、英国、美国大学生为例

文章整合市场营销领域的国家形象和旅游领域的目的地形象,将旅游领域的国家形象分为宏观形象和微观形象两个方面,并从这两个方面对中、英、美三国大学生中国国家形象的感知进行比较.在用SPSS 17.0对905份有效问卷(中国308份、英国304份、美国293份)进行分析之后,得出5个国家宏观形象因子和4个国家微观形象因子,对各因子和题项进行均值比较后,得出如下结论:(1)英美两国大学生对中国国家形象的感知大部分一致,而且大部分题项评价都较高;(2)中国的环境问题是3个国家都比较担忧的问题,中国的政治体制在英美两国大学生中评价较低;(3)中国大学生与英美两国大学生对中国国家形象的感知在很多方面存在差异.研究结果为国家或地区旅游组织制定更好的形象营销方案提供有效建议.     

乡村“中国传统文化”主题民宿开发设计——以辽宁省青山沟为例

随着个性化乡村民宿产品需求与落后供给的矛盾不断加大,乡村旅游发展形势变的严峻。以辽宁青山沟为例,运用文献分析、田野调查等方法,对该地旅游资源、现状进行分析;以"中国传统文化"为切入点,融入中国书法、茶艺、萨满文化等传统要素,设计开发乡村主题民宿产品。     

中国消费者对“无品牌广告”的品牌意识研究——以无印良品为例

本文写作目的是探索无品牌广告如何在中国市场有积极的影响。无品牌广告的战略思想强调运用更少的钱在广告上。无印良品运用无品牌广告战略在竞争市场上有了一席之地。运用大量的社交媒体做广告并非是有效之举。消费者是因产品的设计和质量去购买。因此,无印良品广告去除所有不需要的过程与色彩,回归产品的本身,传达一种禅意。     

乡村振兴战略下田园综合体建设研究——以宁波达人村为例

田园综合体建设是目前我国实施乡村振兴战略,建设社会主义新农村的关键平台,在多个地区已有成功试点实践。宁波达人村是宁波市重点打造的具有宁波文化特色的美丽乡村旅游综合体,也是全国首批农村产业融合发展示范园之一,自2018年9月试运营以来,已取得良好的社会效益,它的建设和运营经验可以为全国的田园综合体建设提供经验和参考。     

对外汉语中级综合课教材比较研究——以《体验汉语》和《尔雅中文》为例

在对外汉语教学中,教材的选择极其重要。尤其是中级水平的对外汉语教材,它对初级和高级阶段的学习有联结作用。本文选取了较有代表性的两套汉语教材,主要从结构,生词,语法项目和文化等方面进行对比分析,根据教材编写原则找出其相同点和不同点,优势和不足,寻找教材编写内容的平衡,根据教学需要提出教材编写的建议,推动对外汉语教学事业的发展。