大学生社会主义核心价值观认同提升策略

价值认同对大学生践行社会主义核心价值观起决定作用,本研究利用自编《大学生社会主义核心价值观认同问卷》对大学生社会主义核心价值观认同感进行调查,对比研究认同感差异显著的方面,借助新媒体传播渠道,从价值观认知、情感融合、行为践行角度提出大学生社会主义核心价值观认同提升策略。     

加强大学生社会主义核心价值观教育的“四度”思考

大学生是国家重点培养的高知人才,他们的成长成才不仅需要专业知识的熏陶,更需要对三观的有力引领和培塑,在大学生中开展社会主义核心价值观教育就是要达到这样立德树人的目的。目前,高校对大学生开展的社会主义核心价值观教育已成常规,总结经验、继续推进、更富育人实效是高校思想政治教育的不懈追求。进一步加大社会主义核心价值观教育的力度;进一步加深社会主义核心价值观教育的深度;进一步拓宽社会主义核心价值观教育的广度;进一步提升社会主义核心价值观教育的温度,是笔者对加强大学生社会主义核心价值观教育的四度思考。     

社会主义核心价值观视角下大学生思想政治教育质量提升探析

社会在发展过程中受到经济,文化和政治等各个方面因素的影响,当前为实现我国可持续发展的战略目标,就要在始终坚持在社会主义核心价值观念的指导下,为大学生展开思想政治教育,提高我国大学生综合素质水平,促进大学生的全面发展。但在新时期背景环境下,大学生思想政治教育面临着诸多问题,在大学生思想政治教育中就要加强对教学理念和教育方式的改革和创新,对大学生思想政治教育工作进行不断创新,提高大学生思想政治教育质量。     

论大学生社会主义核心价值观的培育和践行

社会主义核心价值体系内涵丰富,内容具体。其中,核心价值观占据着关键位置。高校中的大学精神是经过长时间的积累和沉淀而形成的,引领大学生培育和践行社会主义核心价值观是时代的诉求。借助多样化的途径可以有效培育和践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴,早日实现中国梦提供不竭的精神动力。     

社会主义核心价值观语境下大众文化的发展研究

大众文化根植于市场经济体制土壤中迅速成长,并在短短的20年时间里,迅速与精英文化、主流文化形成了对应的文化形态。大众文化的积极功能和消极功能同时对人们的生活产生着影响,并在潜移默化中影响着人们的价值观。在社会飞速发展的今天,大众文化需与社会核心价值观相结合,紧随前进方向,充分发挥社会主义核心价值观的主导地位,遏制其消极影响,才能促进大众文化的长足发展。     

多元文化背景下社会主义核心价值观在“95后”大学生中的培育研究

多元文化背景下我国社会主义核心价值观的培育面临严重挑战,这种现象在当今以95后为主的大学生群体中尤为普遍,本文通过分析多元文化背景下社会主义核心价值观培育的必要性,结合95后大学生价值观特点,探寻社会主义核心价值观培育的路径,为新时代下社会主义核心价值观在青年一代的培育提供参考。     

立足理论,努力践行——浅谈高校思政教育中的社会主义核心价值观

实践是检验认识真理性的唯一标准,这是我们每一个人都耳熟能详的一句话,毋庸置疑,没有经过实践检验的理论只能是一纸空谈,而没有理论的指导,人去实践时是寸步难行的。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。而其在高校的思政教育中虽然日臻完善,但着实还存在尤为注重理论传播而忽略实践体验的不足。若要在高校思政教育中,真正让大学生对社会主义核心价值观进行充分的理解并身体力行,主动加入到对其的自我认知并传播中,需要进行以下三方面的改进。     

高校思政教学中大学生核心价值观的培养

大学阶段是大学生核心价值观培养最关键的阶段之一。通过将核心价值观的内容与高校思政教学活动的紧密融合,不仅有助于学生核心价值观培养效果的有效提升,同时也为学生正确核心价值观的形成奠定了良好的基础。但是就目前而言,以高校思政教学为基础开展的核心价值观培养和教育,在实际实施的过程中依然存在着各方面的问题,而这些问题也成为了影响教学活动顺利开展的关键因素。本文主要是就高校思政教学中大学生核心价值观的培养进行了分析与探讨。     

社会主义核心价值观与伦理学核心理念融入高职院校人文学科可行性研究

十九大召开以后,对各行各业都提出了新的要求。对教育的要求就是培育与践行社会主义核心价值观,培养更多能够担任起民族复兴大任的优秀人才。百年大计、教育为本;国要发展,人才重要,为了让社会主义核心价值观与伦理学核心理念发挥它们应有的作用,本文对社会主义核心价值观与伦理学核心理念融入高职院校人文学科可行性研究,并提出四个可行性建议,往对同行有所启发。     

对培育和践行社会主义核心价值观的几点认识

党的十八大用24个字概括提炼了社会主义核心价值观,并提出了在全社会培育和践行社会主义核心价值观的要求。党的十八大以来,习近平总书记在许多场合论述了培育和践行社会主义核心价值观的重要性,并提出了明确要求。2013年12月,中共中央办公厅专门印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,对新形势下如何培育和践行社会主义核心价值观作了具体安排。我们认为,培育和践行社会主义核心价值观是一个复杂的系统工程,是一项长期的历史任务,必须着力探索建立长效机制。为此,必须将社会主义核心价值观纳入制度建设之中,"要用法律来推动核心价值观建设"。因为制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。     

大学生红色旅游消费价值观引导必要性研究

红色旅游消费价值观引导是近年来热议不退的话题。诚然,对当代大学生的红色旅游价值观引导存在必要性研究。首先,红色旅游消费价值观引导是革命文化传播的载体,其次,亦是核心价值观宣传的阵地。最后,它还是中国特色社会主义道路之标。做好对大学生的红色旅游消费引导如同开辟了一条新的教育路径,做到了大学生理想信念教育上的理论与实践的结合。     

初中化学教学生活化研究

随着新课程改革的不断推进,教学生活化这一新模式也相伴而来。它的出现,为教学的进一步改革添上了腾飞之翼。文章主要从初中化学教学现状起笔,引出教学生活化的必要性,从而针对初中化学,就教学生活化的具体应用展开相关论述,以期起到抛砖引玉的作用。     

自媒体时代下大学生价值观导向探究

自媒体在大学生生活中扮演者重要的角色。它在为大学生提供信息服务的同时也在潜移默化地影响者大学生的价值观。本文从分析自媒体时代特点对大学生价值观的影响入手,提出引领大学生正确价值观的导向路径。     

大学生生命观教育现状及问题研究

现阶段,大学生生命观教育获得越来越多的关注,了解其现状及问题是推动生命观教育发展进程的前提。目前,大学生生命观教育地位得到提升,大学生总体生命观教育意识较强。但是仍然存在一些问题,如教育内容设置不完善、教育方法创新力不足、教育成效不明显等。     

基于从众心理的大学生思想政治教育研究

从众心理是一种比较普遍的社会现象,合理利用大学生的从众心理可以从整体上提高大学生群体的思想道德素质。笔者阐述了从众行为与从众心理的定义,通过分析大学生普遍存在的从众现象,深入剖析如何利用从众心理增强大学生思想政治教育的成效。     

家风家训融入大学生思政教育的路径研究

当代大学生的思想政治水平可以用堪忧一词来形容。切实提高大学生思想政治水平的课题被正式提上日程,而融入哪些核心思想更为有效是一大难题。中国传统的家风家训具有历史悠久、道理浅显易懂和思想深刻等优点,被相关教育研究者所关注。但是在保持大学生思想教育的主题下,如何将家风家训内的思想更好糅合融入,是需要研究探讨的问题。本文对如何将家风家训融入大学生思想政治教育提供几条可实施路径,希望对大学生思想政治教育建设有所帮助。     

新媒体背景下大学生思想政治教育发展研究

随着新媒体技术的成熟与普及,新媒体的运用已深入到社会的各个层面,成为高校师生信息获取和交流的主要渠道。与此同时,新媒体通过网络的传播,良莠不齐的信息也在潜移默化的影响着大学生的思维观念和行为方式。因此,新媒体作为一把双刃剑,在广泛关注和运用的同时,也为大学生思想政治教育工作的发展带来了机遇与挑战。     

人际价值观研究现状综述

青少年作为国家发展的主要后备力量被社会各界所关注,心理与教育届也十分关注青少年的人际方面。在以往的研究中也发现青少年在人际交往中所产生的问题从根源上是这一代人人际价值观的影响作用。因此,本文旨在综述以往人际价值观的相关研究,为当今青少年人际价值观研究提供指导。