美术欣赏在高校美术教学中的应用初探

时代的快速发展让人们越来越看重综合素质全面的人才,其中审美素养是评判一个人综合素质高低的关键。针对这一情况,我国很多高校项目在美术教育中增加了美术欣赏教育,以此来提升学生的审美素养和综合素质。美术欣赏是提升美术教育课程的关键,它对学生的影响十分重要,但由于美术欣赏教学被提出的时间不长,很多学校对美术欣赏课程的认识不对、重视不够、没有相关的教学经验等,严重制约了美术欣赏在美术教学中的作用。本文分析了美术欣赏在高校开展的困难、发展现状,以及开展美术欣赏教学的必要性,并结合实际情况和自身经验简单阐述美术欣赏在高校美术教学中的应用。     

浅析高中美术鉴赏课对于培养学生审美能力的积极影响

开展高中美术教学主要是为了提升高中生的审美素质及审美意识,而高中美术鉴赏课是高中美术教学中一个非常重要的部分,通过开展高中美术鉴赏课,不仅有助于培育学生良好的审美习惯,促使其树立正确的价值观,同时也有助于提升学生的审美能力,增强学生的审美感悟。随着素质教育改革的不断深入,美术教学不再只是注重技巧教学及理论,更多的是强调培育学生的审美能力。所以,高中美术鉴赏课是一个值得所有教育工作者及学生重视的内容。     

学前教育区域活动环境的创设分析

近年来,经济快速发展,现代化教育更加注重基础教育的发展,使学生身心能够全面发展。现阶段而言,社会对幼儿的培养有着越来越高的要求,对于学前教育在区域活动环境方面也是有着同样的要求。想要让学前教育呈现出不同的教学观念和教育目标,而且学前教育在培养孩子的过程中,更加注重幼儿个性化、自主性学习发展。在此前提下,引进了国外幼儿教育中先进的区域活动教学模式,在推动素质教育体制改革,培养幼儿个性发展等方面都具有重要作用。本文主要从学前教育区域活动环境的创设分析的角度,对其进行简要分析与概述,以供参考。     

小学美术课堂教学中学生审美能力的培养

纵观我国当前的教育制度,在小学阶段就开始设立美术课程,对学生进行艺术熏陶,帮助小学生养成审美能力,这是实施素质教育的重要基础。小学美术课堂能够激发学生的艺术兴趣,提高艺术表现力,美术教育的重要性是不容忽视的。本文针对小学美术课堂教学中学生审美能力的培养展开研究与讨论,并提出了具体的教学策略,旨在进一步促进小学生提高学习兴趣,提高自身综合素质。     

论幼儿美术教育教学艺术想象力培养问题

艺术源于生活且高于生活,对于幼儿的美术教学不能脱离生活基础。在幼儿教育中应当将幼儿美术教育作为其教育重点内容来进行,真正的贯彻落实到幼儿教学中去。本文笔者探讨了幼儿美术教学培养艺术想象力的积极作用,并结合自己的一些情况提出了幼儿美术教学培养艺术想象力的一些建议。     

玩之随性跳之随心——观察中改进民间游戏“跳皮筋”的指导策略

正一根简单的皮筋就能创造出不同的玩法,但由于跳皮筋这一活动脱离现今幼儿的生活经验,孩子入门比较困难,因此老师要创设游戏情景,根据幼儿的年龄特点进行游戏创设,为幼儿架构、迁移一些生活经验,来激发幼儿的创造力,发挥幼儿的自主性,推进游戏的进行。我们通过观察儿童,研读儿童,来进行游戏的跟进,根据孩子的玩耍情况进行层次性的指导,通过创设情境,材料的跟进与调整,游戏难度的提高,儿歌设置等激发幼儿的玩耍欲望,在幼儿遇到游戏"瓶颈期"时适时助推。使幼儿体验到一     

翻转课堂模式下学前英语口语的教学应用研究

学前教育专业英语口语课程旨在帮助学生利用英语媒介组织活动培养幼儿的英语兴趣。在传统教学模式下,该专业学生很难突破"哑巴英语"瓶颈。本文就翻转课堂模式下学前英语口语的教学应用四大影响因素进行探讨并提出解决方案,帮助教师实现以上教学目标。     

互动式教学在小学美术中的运用

在新课改背景下,互动式教学成为了教师们普遍使用的教学方法。"互动式"教学就是在教学活动中师生之间通过交往、沟通的一个动态教学过程。美术教学作为小学课程的重要组成部分,教师通过使用互动式教学模式来有效的组织课堂,提高学生的学习兴趣,进而引导学生发现美、创造美,提高学生的审美能力。本文探析了互动式教学在小学美术中的运用。     

如何有效创新小学高年级美术学科教育

美术课程是义务教育阶段学生必修的艺术课程,是学校进行美育的主要途径。它对培养学生创造力、发展学生实践能力、形成基本的美术素养、陶冶学生高尚的审美情操、完善学生的人格等方面有独特的作用。本文就如何有效创新小学高年级美术学科教育作阐述,以进一步提高小学美术教育教学效果。     

改善幼儿园卫生保健工作的思考与建议

幼儿园是学前教育儿童学习生活的地方,他们一天中的大部分时间是在这里度过的。这里的卫生状况会对幼儿的身体健康产生很大的影响,尤其是这个阶段的幼儿具有特殊的身心发展特点,抵抗能力较弱,如果幼儿园的卫生状况不佳,学生很容易感染一定的疾病。因此,加强幼儿园卫生管理,改善幼儿园卫生保健工作是当前幼儿教育的重点,也是幼儿园工作的重中之重。本文就现有的幼儿园卫生保健工作进行思考,提出其中存在的问题,并进行相关的建议,供大家参考。     

中国民间舞蹈在幼儿舞蹈教学中的传承与发展

幼儿舞蹈教育是一种可以激发幼儿兴趣而主动去接受的美育形式,对幼儿的身心发展、形体培养、美育教育等都具有积极能动的作用。在现代的舞蹈教育中,国家越来越重视幼儿的整体发展,特别是一些民族民间特色的舞蹈,通过这样的课程可以让孩子了解到本土文化,也对中国传统文化的传承有着重要的意义。本文认为目前的学前教育舞蹈的发展中依然存在一些问题,就这些问题做了相关的调查研究,经过对本地区多所幼儿园的实地调查分析,总结出具有针对性的关于中国舞蹈在幼儿舞蹈教学中的新策略[1]。     

学前汉字教育新方式探索

正一、当前小学课改的重点新出台的小学语文教材自然地渗透社会主义核心价值观,发挥语文学科在育人方面的独特性,将人文主义的教育内容融合到教科书中。并且还要保护儿童天性,做好幼小衔接,起步阶段的语文教育,尊重儿童,准备把握儿童身心发展的特点,关注学生已有的知识经验和生活经验,在学习内容、学习方式等方面做好过度衔接。保护儿童探索世界的好奇心,让学生在玩中学,在喜闻乐见的游戏活动中学习。由于我们的项目的内容,对此我们着重讨论起步阶段的教育改革,重点     

浅谈幼儿教师与家长沟通的策略

幼儿园是幼儿身心健康成长的重要场所,家园共育是幼儿园工作中不可忽视的一个关键环节,促进幼儿健康、全面成长发展是家长与教师共同的期望,幼儿教师肩负着教育低幼儿童的重任,对幼儿的教育不同于其他年龄段的学生,这一时期的孩子有着自己的成长特点,身心发展都不成熟,需要成人的保护和陪伴。由于这些孩子年龄小,无法正确表达自己的思想,也无法正确传递老师和家长的信息,使得幼儿教师和家长之间的沟通无法通过学生完成,各幼儿园教师应充分重视起家校互动,全面挖掘、整合利用家长资源,引导广大家长积极主动地参与到幼儿教育探究中,同时,教师也要为了增强家校沟通,探索出更新颖多样化的互动策略。本文仅就幼儿教师与家长沟通方面的策略做简单的探讨。     

关于提高幼儿教师幼儿歌曲弹唱能力的探析

教育改革的进一步深化背景下,加强幼儿教师的教学改革发展发展就比较重要,幼儿教师自身的素质提高,也是对幼儿教育的保障,所以在这一环节要加强重视。本文先就幼儿教师幼儿歌曲弹唱能力现状以及教学的要点加以阐述,然后就哟而教师幼儿歌曲弹唱能力提高的措施详细探究。     

“全面二孩”时代学前教育如何补短板

随着我国教育行业的不断发展,加之中长期教育规划纲要的实施和落实,可以说大大促进了我国学前教育的发展。但因学前教育以往发展中起点较低且底子薄弱,所以在教育整体系统中来说还相对较为瘠薄。根据统计分析可知,在我国一些农村或贫困地区,学前孩子的入学率十分低下,有些甚至连40%都难以达到,而且还有些地区留守儿童和贫困儿童较多,这些都成为了他们入学困难的影响因素,因此本文就针对在二孩时代中,教育资源紧张的条件下,如何优化学前教育,强化学前教育基底进行了分析和探讨。     

浅析如何上好中职美术欣赏课

中职学校美术欣赏课的目的,就在于使学生的情感得到陶冶,思想得到净化,品格得到完善,从而使身心得到和谐发展,精神境界得到升华,自身得到美化,最终提升中职生的综合素养。所以,对于美术教师而言,上好美术欣赏课是至关重要的。     

藏族文化对幼儿园游戏活动的启示

活动是儿童的天性。丰富多彩的游戏活动、魅力无穷的游戏内容往往能吸引孩子乐此不疲,促进身心健康发展。藏族文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,具有丰富而深厚的教育价值和文化价值。本文就藏族的饮食、音乐、体育、美术服饰等文化如何融入幼儿园游戏活动,构建具有本民族特色的园本课程作了一定探索。     

语言、音乐、美术牵手,促进幼儿的发展

正陈鹤琴先生把幼儿园课程中健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域称为"五指活动",即把五大领域活动比喻成人的五根手指,它们同生于一掌,血脉相连,是一个不可分割的、有机联系的整体。将他们有机的结合,有利于激发幼儿的兴趣,体验审美感,体现成就感;是幼儿自我表达的重要方式;是幼儿发挥创造力的最佳载体一、以语促美绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性,有时候图画的重要性甚至比文字还要来得     

幼儿英语戏剧教学法的运用研究

文章首先阐述了戏剧教学法的内涵,接着对在幼儿英语教学中运用戏剧教学法的意义,如有利于提升幼儿对英语的学习兴趣、有利于促使幼儿集中精力进行英语学习、有利于促进幼儿的认知发展与有利于提升幼儿的创造力与团队协作能力等进行了详细的分析,最后提出了一些关于幼儿英语教学中运用戏剧英语教学法的具体策略:明确幼儿英语戏剧教学法的使用原则、明确幼儿英语的教学目的及对戏剧情节进行针对性的设计。     

浅谈新时代一名合格幼儿教师的责任

幼儿启蒙教育阶段,教师要有强烈的责任心,用爱心去感化孩子的心灵;用细心观察孩子,促进他们身心和谐的发展;用耐心去教育幼儿,不厌其烦的帮他们走好人生的第一步;对幼儿教育有信心,同时帮助他们建立自信心。从而让幼儿在教师的关爱下健康茁壮成长,为他们今后的学习与生活奠定一个良好地基础。本文从以下四个方面浅谈一名合格幼儿教师的责任。