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正一、案例背景新课标指出"以审美为核心,以兴趣为动力,构建互动型教学。"《金孔雀轻轻跳》音乐选自苏少版三年级下册音乐课程,是一首二拍子的节奏规律浓浓傣族舞蹈风格的歌曲。我启发学生用身体动作感受傣族舞蹈的风格。所以选择以孔雀为题材的教学设计。本课是以孔雀手势和踮脚走两个基本元素展开的一堂自主、开放、活泼的舞蹈课。激发学生的舞蹈兴趣,关键要抓住他们的心理特征。"好奇、好动、善于模仿"是儿童的身心特点,所以本课通过观察孔雀的特征以及老师的 相似文献
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《浙江旅游职业学院学报》2014,(3)
正2014年6月,由我院艺术系创办的中国首部原创旅游教育舞台剧《诗画山水》通过了浙江省版权局认证,获得了《作品登记证书》。《诗画山水》是我院表演艺术专业实施"课堂+舞台"人才培养模式的阶段性成果。该剧音乐为原创音乐,舞蹈画面力图用文化的视角,以舞蹈为基础,以吟唱、丝竹乐、水墨沙画等为表现形式,运用画外音作为篇章之间的串联,结合灯光、服饰、道具及3D动画背景等艺术 相似文献
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音乐作为文化的重要传播载体,是人类文化遗产和宝贵的智慧结晶。无论从音乐本体还是从音乐作品上,都注入了不同国籍、不同文化背景、不同思想情感、不同民族精神的元素,将其巧妙契合,组成了生活中不可或缺的音乐人文、审美和实践情怀。音乐教学和舞蹈活动作为艺术作品的传播者,更具有综合性的实践研究价值。本人在新疆哈密红星学校一年的支教经历中,不断探索音乐课程和舞蹈课程的融合渗透教学法,提出自身关于教学发展的探索和设想,力求为中小学阶段艺术教育贡献力量。 相似文献
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近年来社会逐步的发展了起来,出现各类不同的文化领域,其中最备受瞩目的是名族舞蹈传承的发展,名族舞蹈的多样化也迅速发展,逐步出现在大众的视野,其遍及各地的宣传,让名族民间舞蹈文化在社会拥有了一席之地。但是,由于受到了外界文化因素的感染,使得我国民族舞蹈文化的进展也受到了约束,由于民族舞蹈文化延续的规律和进展局势备受人们关注,所以此篇文章就对名族舞蹈文化延续的规律和进展局势进行阐述和讨论。 相似文献
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舞蹈表演在人们的生活中得到了越来越广泛的普及,也得到了人们的普遍欢迎,舞蹈表演是一种行为艺术,其主要是通过表演者肢体动作来进行也进行艺术形式的传递和表达,舞蹈动作就是其表演的语言,表演者舞蹈动作的规范和到位程度直接就影响到了舞蹈表演的效果,因此,舞蹈表演中舞蹈动作与表演有着密切的关系,下面,本文就针对舞蹈表演中舞蹈动作与表演的关系进行分析,来了解舞蹈动作对表演的影响。 相似文献