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职业教育一直以来都是我国极为重视的一个教育分支,其发展的好坏不但与众多高职学子的未来发展息息相关,还在一定程度上影响着我国的整体命运。为此,在智能化趋势越来越明显的当下对职业教育人才培养模式予以探究,以便寻求科学的改进策略十分重要。文章首先对传统职业教育在人才培养上存在的诸多问题,如培养体系不够完整、培养方式不够科学、课程设置不够全面等进行了详细的分析,接着针对上述问题,提出一些基于智能化时代下职业教育人才模式上的改进策略,具体包括构建一贯制职业技术人才培养体系、推行现代学徒制及完善课程设置。文章旨在促进职业教育的稳健发展,帮助更多的高职学子早日成才。 相似文献
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<正>随着信息技术的发展,建设职业教育虚拟仿真实训基地,既是创新教学育人手段和人才培养模式的迫切需要,也是强化教学与实训相融合的教育教学活动,还是有效解决职业教育实训中看不到、进不去、成本高、危险性大等特殊问题的重要措施。依托国家职业教育虚拟仿真示范实训基地导游专业课程与教学资源建设规划项目,导游专业团队教师课堂革命实施能力得到了跨越式的提升。基于此,文章对课堂教学方式革新、课程教学内容重构、课堂教学关系转变、教师教学能力提升和课堂评价体系构建等虚拟仿真专业课程与教学资源建设项目下的课堂革命成效进行简单的梳理。 相似文献
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翻转课堂是对传统课堂教学模式的颠覆,利用翻转课堂,有效提高了学生的学习兴趣,也让课堂教学更加具备针对性和有效性。本文对传统高职英语教学中的问题进行了阐述与分析,并探讨翻转课堂在高职英语教学中的应用措施和注意事项。 相似文献
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本文从高职英语教学存在的主要问题入手,分析了什么是翻转课堂,以及翻转课堂教学模式的优点,提出了翻转课堂与英语教学相结合的积极意义。 相似文献
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科技改变生活,信息化技术正在颠覆职业教育的教育方法和教育理念。信息技术进入课堂,职业教育面临着新一轮挑战和变革。信息技术的运用改变了教学资源的呈现方式、丰富了教学活动,使课堂的互动和评价模式更智能更多元。本文分析基于MOODLE平台的餐饮管理与服务教学中的实践活动,并反思如何用MOODLE平台对传统的餐饮服务课堂教学进行设计和创新。 相似文献
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高职院校的英语教育不仅具有高校思想政治教育的基本通性,又具备与高职教育特点相匹配的因素。本文通过对翻转课堂基本概念和可行性的分析,对我国高职院校英语教育现存问题加以解读,进而提出以翻转课堂为基础改进高职英语教育的相关策略。 相似文献
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目前在高职院校教育教学过程中大多是与普通高校的教学模式相同,没有突出职业教育的特色,也不利于对专业技能型人才的培养。有相关教育学专家提出在高职教育教学中采用翻转课堂,通过数字材料支持,对课内及课外知识进行反复观摩与深入探讨,通过探究式和问题解决的方式展开教学,满足学生技能学习需求。在高职交易教学中应用翻转课堂,虽然有一定的优势,但同时教师在实际教学中需要规避其不足之处,避免对教学带来不利的影响。 相似文献
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随着教育的不断改革,我国高职教育逐渐得到了更高的重视。当前我国的高职院校财会专业的教学总体趋势良好,但是教学过程中还是存在诸多问题,高职院校在教育中进行了很多教学实践改革,但是一直没能取得可观的教学成果,这使高职财会教学质量不能得到有效的提升。本文从高职院校财会专业教学的发展现状进行深入的分析,对高职院校财会专业的教学改革策略进行探讨,为高职财会教育提供相关参考。 相似文献
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高等职业教育是我国教育的重要组成部分,也是我国职业教育体系中的高层次教育,为我国的人才培养和输出做出了巨大贡献。高职教育体系的建立和完善,丰富了我国高等教育体系结构,顺应了现代化社会建设对高技能人才的迫切需求。但高职层次的大部分学生没有学习目标,厌学苦学,上课逃课、考试作弊等现象屡屡皆是。学生这样的学习态度不但影响了正常的教学活动、教学质量,而且也背离了高职教育发展的最终目标——培养高素质的技术应用型人才。因此,研究影响了高职学生学习动机的因素以及如何激发培养高职学生的学习动机势在必行。 相似文献
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伴随着我国现代教育水平的发展和提升,上世纪的传统教育模式改革已经如火如荼的进行,对我国课堂教学的模式产生了较大的冲击。当今成果导向教育模式在新兴的教育模式中发展的最为突出,得到了众多教育学家及学校的运用,这与其显著的优点有着密切的联系。成果导向教学模式对于老师的教学成果有着规范化和目的化的要求,将取得一定程度的教学成果设定为老师的教学目标。在实际教学过程中,这种教学模式能够更好地培养学生的自主学习能力和主动学习的兴趣,使学生的学习成为一种积极主动的事。本文通过对成果导线教育模式下高职英语课堂教学中存在的问题进行分析,提出切实可行的措施予以提升,从而为我国高职英语课堂教学的效果带来有效的帮助,推动其能够为社会创造更多的优秀人才,促进我国国际化社会的进步和发展。 相似文献
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职业教育精准扶贫工作成效的关键因素是职业教育精准扶贫战略与路径的正确选择。党的十八大以来,我国提出了精准扶贫的决策,而职业教育兼有高等教育和职业技术教育的特征,在精准扶贫过程中,起着先导作用。文章对职业教育精准扶贫的内涵进行解析,指出当前职业教育精准扶贫存在的问题,并根据问题提出相应的对策。 相似文献
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高职院校构建学习型课堂是提升教学效果的有效手段。本文在阐述高职院校学习型课堂的基础上,围绕学习型课堂构建展开论述,分析了高职院校构建学习型课堂的必要性,指出了更新理念、以工作任务为载体设计课堂教学内容、充分发挥学生在课堂教学中的主体作用、师生配合共建学习型课堂等有效途径。 相似文献
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随着我国经济近些年的不断的发展,不仅仅促进了各行各业的快速崛起,特别是美术人才的需求量在这些年来也不断的受到各行各业的青睐。在我国的各类院校中高职院校在对美术人才的培养方面起到了重大的作用。而随着我国教育的各个阶段都在进行课程改革以及体系改革,这就使得高职院校在对美术教育的教学过程中的问题逐一显示出来,所以这就需要对高职美术教育的现状以及教育的改革思路进行探索,从而提出有效的措施来解决这些问题,这对于高职美术教育的改革具有重要的现实意义。本文通过对高职院校美术教育的现状进行分析,探索其在教学的过程中存在的问题并且与当前的行业需求相结合,针对相关问题提出对应的解决措施不断的提高美术教育的队伍的专业水平,同时明确高职美术教育在未来的发展阶段的教学目标,为未来的美术教育状况提供参考和指导。 相似文献
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随着信息时代的到来,多媒体技术得到了广泛的应用,在教学领域方面也有着多媒体技术的应用,在这种新型的技术条件下,高职英语的课堂教学模式也有很大的改进,采用了外来的课堂教育方式,应用了"翻转课堂"的教学模式,带动了高职英语课堂的创新与进步,也带动了高职学生的英语学习水平的提高,翻转课堂的设计,是从学生作为课堂的主体者出发,在实用性社会潮流的背景下,相较于传统的生涩枯燥的英语教学模式,高职英语翻转课堂更有利于培养出学生应用英语的能力,用英语进行交际的能力,提高了高职学生英语的实际操作能力。但是,翻转课堂毕竟是一门新的教学模式,应用于高职课堂中有其先进性和积极性,同时它也有一定的不利之处。本文主要对于高职英语翻转课堂的教学模式进行研究。 相似文献