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随着社会经济的快速发展以及竞争的加剧,社会对高等学校的人才培养提出了新的要求。多样化的办学模式势在必行。地方本科院校发展需要转型发展。转型发展其目的是为了培养大量适用于社会发展的应用型本科人才然而在人才的培养途中,课程设置甚是关键。课程改革更应该趋向于应用型改革。本文以《市场营销学》课程改革为例,探索与思考应用型课程改革的途径。 相似文献
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随着旅游业的不断发展,酒店行业的服务更加精细,酒店管理专业已经成为热门专业,各个院高职院校需要加强酒店管理专业学生的岗位胜任能力培养。高职院校酒店管理专业需要加快应用型课程改革与建设,注重课程方法改革,以满足新时期高职院校学生的人才培养目标。本文在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对《餐饮服务技能》课程的教学内容和教学目标分析,提出项目教学法在本课程实践教学环节的实施与评价方案。 相似文献
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<正>随着“1+X”证书制度的实施、应用型本科教育改革的推进以及文旅融合发展,对旅游管理专业人才培养提出了新的挑战。文章以昌吉学院旅游管理专业为例,通过访谈与观察等方式探讨“1+X”证书制度下应用型本科旅游管理专业岗证课训赛融通过程中存在的问题,即课程设置与教学内容不符合现实需求、岗位技能实践缺乏与实训针对性不强、岗证课训赛拟合度不佳、教师的专业知识理论与实践能力不匹配等,据此提出昌吉学院旅游管理专业岗证课训赛融通的改革建议,以期对应用型本科院校旅游管理专业课程改革提供参考和借鉴。 相似文献
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作为培养应用型旅游管理人才的核心课程,《旅游资源开发与规划》应顺应现阶段旅游业定制化、高端化发展新形势。在实际教学过程中,因受到诸多因素的影响,课程所具有实践性和实效性难以发挥,本文结合现阶段应用型人才培养的要求,进行课程改革探索。 相似文献
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在产教融合背景下,会展专业具有和行业与实践紧密相连的特性,使得校企之间深度的产教融合成为人才培养的最佳模式之一。本文系统分析了我国应用型本科会展人才培养改革的主要问题,主要集中在培养方案设计、实践教学师资、实践教学资源和校企协同育人机制等方面,同时总结了珠海科技学院与振远文创集团在培养会展应用型人才的过程当中校企深度合作协同育人的模式和经验,包括校企联合编制培养方案、构建专兼结合的师资队伍、充实学校实践教学资源和搭建校企协同育人平台等方面的举措,旨在为高校应用型人才培养的改革提供经验和建议。 相似文献
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为了弥补市场缺口,满足旅游规划行业日益增长的应用型专业人才的需求,《旅游规划与开发》课程改革势在必行!本文在分析旅游规划与开发行业发展及教学过程存在问题的基础上,针对性提出教学计划、教学方法和考核内容三大改革方式,旨在课程教学和工作实践中探索出一条接轨路径,实现学科和行业的可持续发展。 相似文献
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试论酒店管理专业培训课程的开发与设置——以加拿大富豪星座酒店管理学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以加拿大富豪星座酒店管理学院为例 ,就旅游教育产业培训课程的开发、课程设置与内容的更新、课程体系的连续性及教学方法的改革等方面提出一些看法 ,以期与大家共同探讨。 相似文献
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微机原理课程改革与实践平台的内容、综合设计以及教学实践。通过课程改革激发学生的学习兴趣,提高教学质量,强化实践教学、注重能力培养,微机原理课程的教学与改革迈出相关理论知识与实践能力相联系的确切可行的一步。并结合学生特点和兴趣,注重引导、激发学生的创造激情和对知识的渴望,创新教学方法和手段,并且将创新性与工程规范纳入考核体系,改革考核和成绩评定方法。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确指出要推动资源开放共享,改革人才培养模式,改革教育教学模式,一体化的教学理念打破了教学实践中理论传授与实践训练的界限,将课程内容按照一定的模块进行整合,本文首先介绍"理实一体化"课程和混合式教学,在分析应用型院校"理实一体化"专业课程的混合式教学现状基础上,找出其存在的问题,最后提出相应的对策措施。 相似文献
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高等教育改革的内容包括三个方面:培养模式改革、教学方式改革和教学内容的改革.教学内容改革,即课程体系设置是高等教育改革的重要问题.旅游管理专业是工商管理学科的二级学科,其应用性和操作性较强.但是,由于重点大学中的旅游管理专业设置时间不长,绝大多数高校的旅游管理专业脱胎于历史、地理、经济和企业管理等学科,因而其课程设置尚不能完全满足专业培养和市场需求.一方面,重点大学要求培养具有一定研究能力的优秀学生;另一方面,应用性学科则要求提高学生的实践操作能力.因此,重点大学的旅游管理专业的课程设置要求具有更大的弹性. 相似文献
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应用型本科院校的旅游管理的实践教学结构不甚合理,为了旅游行业的长远健康发展,同时为了提高旅游管理学生的专业素质,需要对应用型本科院校的旅游管理专业的实践教学现状进行分析,找出改革思路和应对策略。 相似文献
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MOOC网络课程的大规模开放为俱乐部理论教育课程的改革带来了挑战和机遇。体育教师必须积极发挥网络优势,转变当前的教育理念,进一步完善在线课程体系,修改和完善评估模式和创新的在线教学方法,教育效果和体质俱乐部理论课程的质量。 相似文献
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旅游管理的人才培养与行业发展密不可分,旅游业的转型升级也对旅游人才培养提出新的要求。旅游管理学科存在专业定位模糊、课程体系不科学,配套教材缺乏、知识更新慢,综合实践教学项目少、师资力量不足,教学手段老套、新技术渗透度低等问题。旅游业转型升级,要求旅游管理专业建设要在课程变革、教学模式改革、跨专业培养、创新教学方式和以赛促训等方面进行积极探索。 相似文献
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《导游基础》作为旅游专业的一门核心基础课程,在整个旅游课程体系中处于重要的地位,同时本门课程又具有应用性和实践性的特点。那么,如何让实践教学在课程教学过程中体现,本文通过对课程性质与任务、课程总体目标、教学内容及要求、课程特点及教学方法、教学改革及发展思路等方面进行研究,以达到更好的教学效果。 相似文献