应用心理学专业实践教学的现状与提升策略

目前在我国,不少地方院校应用心理学专业的毕业生不能将其所学的理论与具体的实践集合起来,导致不能够满足用人单位的需求,这已经应用心理学发展的一大阻碍。应用心理学专业在教学实践过程中存在的主要问题有:教师的教学实践理论与教学能力不够;学生不能将理论与实践结合起来,学习的实效性比较差;教师的教学方法比较传统,缺乏灵活性;课程建设存在较大局限性。     

新课改背景下高师舞蹈专业课程改革的研究

本文对高师院校的舞蹈专业进行了深度的研究,并且指出了在高师院校的教学中,舞蹈教学的重要地位以及作用,通过舞蹈教学的理论、实践和社会上的需要对新课改背景下高师院校如何开展舞蹈专业教学工作进行了探讨。     

新形势下高职财会教学模式创新的分析

随着教育的不断改革,我国高职教育逐渐得到了更高的重视。当前我国的高职院校财会专业的教学总体趋势良好,但是教学过程中还是存在诸多问题,高职院校在教育中进行了很多教学实践改革,但是一直没能取得可观的教学成果,这使高职财会教学质量不能得到有效的提升。本文从高职院校财会专业教学的发展现状进行深入的分析,对高职院校财会专业的教学改革策略进行探讨,为高职财会教育提供相关参考。     

新建地方本科院校图书馆现状研究及分析——以河套学院为例

河套学院作为一所新建地方本科院校,随着教学教学、科研人才不断发展壮大,被誉为“大学心脏”的图书馆本应在促进新建本科院校建设中应起重要作用,但目前却不尽如人意。通过对河套学院图书馆现状研究,分析制约图书馆发展的因素,并提出对策和建议。     

空乘人员形象塑造教学与实践探析

空乘人员不仅需要专业知识,还需要良好的形象,目前各大院校已经认识到形象塑造的重要性,逐步在教学中体现。本文分析当前我国空乘人员形象塑造教学和实践现状和存在的主要不足,从问题入手提出针对性解决策略。     

高职院校会计专业分层次教学实践初探

随着国家的不断的发展和时代的不断进步,我国的经济发展建设对技术性人才的需求量越来越大,专门技术性人才逐渐成为社会发展和进步的主力军。目前我国对会计专业人才的需求量也日益增多,高职院校的会计专业人才培养任务重、学生数量多,亟须一套科学完备的教学实践模式展开会计专业的实际应用教学,下面对分层次教学模式在高职院校中会计专业的教学实践展开分析和论述。     

关于应用型本科院校旅游会计课程实践性教学的思考

本科院校的旅游专业一直以来都是教育教学推动的主要模式,在本科院校中不断完善和加强旅游专业学生的培养,改善旅游专业教学动力,是本科院校发展的主要方向。应用型本科院校旅游专业学生通过开展实践型教学的不断深入,完善教学内容与思想,坚持走本科院校创新发展之路,也让旅游会计课程能够不断加强专业动力,以旅游专业为实践思路,带动本科院校的教学创新。在本文中主要研究应用型本科旅游会计课程实践性教学的发展现状以及应对策略。     

给学生更广泛的实践平台——南京金陵旅馆管理干部学院餐饮管理模块式开门教学的有益探试

院校餐饮管理教学,传统上多在校内,以教师的可能尽量使之实践化,其教学手段和过程与其他理论课相差无几。从选择餐饮主题切入,进而系统指导学生由筹建创店到经营管理,全过程分模块深入课程学习;先设定目标,再引导学生寻找路径、方法,最终实现目标,颠覆了传统的教学模式,使学生有创意、自觉主动猎取知识、积累经验,事实上,是还餐饮管理以操作练兵、理论实践互动益智的本质。     

在体育教学中培养学生的“职业化”综合素质

随着教育体制的不断更新与变革,很多院校在开展教学任务和活动的过程中,都会根据体制改革需要对,教学方案和教学方式进行相应的调整,同时还能教学过程中存在的问题和不足之处进行及时的处理,以此来为学生创造更好的学习条件和环境。近年来,很多院校不断加强对学生职业化教学的重视,因为职业化教学不仅能够提高学生的综合素质还能让学生对职业规划和未来的发展方向有所认知和了解,有助于学生日后的生活和发展。不仅如此,很多院校在体育课程中也渗入了职业化教学理念,对培养学生综合素质有着很大的帮助。本篇文章就体育教学中培养学生的"职业化"综合素质进行简单的论述,并提出些许观点,希望能对相关学者的研究有所帮助。     

高职旅游管理院校日语选修课现状分析

目前许多院校都开设了日语选修课,但是由于这方面的教学经验还不充足,出现了许多问题,例如教师团队不够精良,学生学习不认真,教学内容词不达意等等。本次,本文主要将教学载体放到高职旅游管理院校,对现在的日语选修课现状进行一次尽可能全面化的分析。     

高职酒店管理专业《餐饮服务技能》课程中项目的应用探究

随着旅游业的不断发展,酒店行业的服务更加精细,酒店管理专业已经成为热门专业,各个院高职院校需要加强酒店管理专业学生的岗位胜任能力培养。高职院校酒店管理专业需要加快应用型课程改革与建设,注重课程方法改革,以满足新时期高职院校学生的人才培养目标。本文在分析项目教学法的教学依据和特点的基础上,通过对《餐饮服务技能》课程的教学内容和教学目标分析,提出项目教学法在本课程实践教学环节的实施与评价方案。     

地方本科院校“旅行社管理”混合式教学改革实践与思考

<正>推进教学改革是地方本科院校旅游类专业提升人才培养质量的重要路径。“旅行社管理”混合式教学改革应以信息化教学、“金课”建设、行业人才培养及地方本科院校的发展定位为依据，建设符合“应用、众创、创新”理念的线上课程，并采用以“可行、高效、灵活”为原则的混合教学模式，通过引入交叉学科内容编制配套教材、构筑线上教学资源补充和更新机制、培育长效机制等措施推进“旅行社管理”混合式教学改革实践，为提升教学改革成效不断探索。     

应用型本科院校旅游管理专业实践教学现状分析

应用型本科院校的旅游管理的实践教学结构不甚合理,为了旅游行业的长远健康发展,同时为了提高旅游管理学生的专业素质,需要对应用型本科院校的旅游管理专业的实践教学现状进行分析,找出改革思路和应对策略。     

现代学徒制视角下的高职旅游管理专业教学改革分析

旅游管理专业近年来热度逐渐提升,行业对人才需求也逐渐提高,许多高职院校开设了这一专业,并对专业教学进行了改革,还逐渐开始尝试融入现代学徒制的理念。     

高职院校返乡旅游创业培训研究——以烟台市为例

乡村旅游的快速发展吸引了大量人才返乡创业,而创业培训是产业可持续发展的关键一环。山东省烟台市高职院校立足于为地方经济发展培养人才,利用高等教育师资与企业实践的双重资源开展返乡旅游创业培训,但目前培训尚未形成体系,存在创业者参训意识不强、培训内容与实际需求不符、缺乏合理的培训评价和后期跟踪等问题。据此,文章提出未来培训体系的构建应以创业者反馈与培训现状为基础,以乡村旅游市场需求为导向,打造前期线上结合线下的多层次宣传推广,中期企业实践和校内学习的全方位教学,后期展开学员考核、教学评价、回访反馈的系统化培训体系。     

微信公众平台在新闻学专业实践教学中的思考——以江西财经大学现代经济管理学院为例

"互联网+"时代的来临,"网络与新媒体"方向成为新闻学办学的时代新需要,成为高校新闻学专业适应市场发展的新起点。目前学院新闻学专业致力于培养网络与新媒体信息采集、生产和传播的应用技术型传媒人才。如何达到这一人才培养目标,不紧要在理论上紧跟前沿,还需在教学实践上花功夫。伴随移动互联网的快速发展,微信、微博已经成为95后学生群体不可或缺的一部分,而微信公众平台是一个可以使学生全面专业技能融会贯通的平台,在新闻学专业实践教学中理应被重视并科学合理使用。本文在学院新闻学专业已有实践基础上,分析了微信公众平台在新闻学教学实践中的作用,并对微信公众平台在新闻学专业实践教学中的具体操作进行了探索。     

高职院校线性代数教学的几点思考

线性代数属于工科类一门应用比较广泛的数学学科,也是高职院校工科类专业一门较之重要的理论课程。本文着眼于高职院校线性代数数学教学中的思考及存在问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考,希望借阅者能够积极提出改进意见。     

高职高专财务管理专业实践教学体系构建设想

财务管理专业作为从会计学专业中独立而来的新专业,具有极强的实践性,适用于会计学专业的理论教学很难满足其实际教学需求。因此,为了保证高职高专财务管理专业的教学质量,构建一套完善的实践教学体系很有必要,对提高学生综合素养有着积极的促进意义。本文简单介绍实践教学体系对财务管理专业的重要性,分析我国高职高专院校在构建该专业实践教学体系上存在的不足,并就其强化、改善策略加以探讨。     

浅谈高职院校公共英语教学向行业英语教学的转变

多年来,英语一直是大学生的必修课程,但就目前的高职院校公共英语教学这一板块来讲,教学模式和教学方法已与职业教育培养的目标相背离,传统的英语教学已经不能适应社会对职业人才的要求,因此对高职院校公共英语教学的改革已成为了英语教学的首要任务。本文针对当前高职院校公共英语教学改革的问题,做了如下分析并提出了一些建议,希望能对高职院校公共英语教学向行业英语教学的转变起到帮助的作用。     

转型背景下高职专科教育与应用型本科课程衔接研究与实践——以旅游管理专业为例

正随着社会的发展和中国经济的转型升级,对高层次应用型人才的需求不断增加,目前普通的通识性人才已经无法完全满足当前社会的需求,造成高等教育的发展困境。在此背景下,《国家中长期教育改革与发展规划(2010-2020)》和《教育事业发展"十二五"规划》都将开展应用型本科教育作为未来高等教育发展的重要内容。开展应用型本科教育是高等教育大众化的必然选择。高职院校和应用本科课程是我国现有大众化高等教育的两个不同