浅析导学案在高中化学课堂教学中的问题和解决方法

在高中化学的实操课中,教师在教学时运用学案导学的方法来推进课堂教学。作为促进学生掌握理论知识的基础,教师不仅需要明确如何编写导学案,并且还需掌握导学案的实际应用方法,从而使得教师可以灵活、有效地找到解决教学问题的办法。     

马克思主义理论在职业院校实践性教学中的应用

马克思主义理论体系包含两个组成部分,即为现代唯物主义和现代科学社会主义。在新时期,马克思主义理论与三位一体教学方法相结合,即可体现为理论知识传授、课程热点探析、实践教学体验等三个教学环节。同时,探索实践性教学是职业院校重要的教学环节。当前我国职业院校马克思主义教学普遍存在不重视实践性教学和缺乏实践性环节等问题。因此,本文从界定实践教学的内涵开始,针对当前我国职业院校马克思主义实践教学的环节存在的问题进行分析,并针对存在的问题提出完善马克思主义理论的实践性教学问题的相关策略,提升马克思理论体系的教学效果,重塑新时期学生的三观,让马克思主义理论更好的应用在教学实践中。     

日常俗语在中学地理教学中的应用

地理教学是一门科学,也是一门艺术。在实际教学中应用许多的例子大多源自于我们的日常生活。本文将蕴含一定的地理知识,地理原理和价值观的成语、谚语、俗语和诗歌均称为日常俗语。这些日常俗语大多来自人民,是广大人民在生产和生活实践中学到的经验和知识。许多日常俗语与中学地理教材内容紧密相关,稍加引用,就会呈现不一样的效果。本文主要从两方面入手,第一是日常俗语在地理教学中应用的必要性;第二如何应用。     

思维导图在初中物理实践性教学中的应用探究

随着经济的发展社会的进步,人们对教育教学质量的要求也逐渐提高。在当面教育背景下,初中物理教学应不仅中包括理论文化知识,还应培养学生的实际能力操作,用来共同培养学生的物理知识框架,把学生培养成为理论与实践并重的综合性人才。除此之外,初中教育工作者还要在课堂上充分调动学生兴趣,启发学生学习物理的兴趣,开动学生创新思维,让学生对物理这门学科真正感兴趣。本文就目前初中物理教学所面临的现状与问题,探究物理教师如何运用思维导图形式帮助学生记忆,完善学生的知识体系,让学生掌握学习物理的基本方法进行探讨,为其他教育工作者提供参考。     

在实施导学案课堂教学模式中存在的问题及对策

新课程理念提出课堂教学要以学生为主体,教师为主导,要充分调动学生的积极性、自主性。传统的课堂教学模式往往忽视了学生的主体地位,学生参与学习的热情和积极性不高,导学案这种课堂教学模式能够有效的解决这一问题,但在实施的过程中要注意导学案不等于题海,教师要有责任心,要注意学案的设计要体现分层教学的原则,适应不同学生个性发展的要求等等。     

浅析高职旅游专业实践性教学

随着我国经济的不断发展,旅游业快速发展起来,旅游业也越来越热门,这既推动着高职院校旅游专业的发展,又对其提出了许多新要求。在新时代背景下,旅游业的繁荣既给高职院校旅游专业的发展带来了机遇又增添了许多挑战。为了满足旅游业发展急需的应用型人才,各高职院校也在积极地探索如何高效地开展旅游专业教学,虽然取得了一些成果,但在这个过程中也存在着诸多问题,如在旅游专业教学过程中过度重视理论教学,严重忽视实践性教学的重要性等,这些问题严重地制约着高职旅游专业实践性教学的高效开展,日益成为高职院校旅游专业发展面临的首要问题。基于此,本文从高职院校旅游专业的特点、当前高职旅游专业实践性教学存在的问题以及高效开展旅游专业实践性教学的具体措施入手,简要分析高职旅游专业的实践性教学。     

高职旅游管理专业实践性教学探究

社会经济不断发展,人们的生活水平也随之提高,简单"吃穿住行"已经无法满足人们生活的需要,更多人开始追求书和远方的生活,用现下非常火的一句网络流行语来说,就是"世界那么大,我想去看看"。旅游业也随着不断的发展、壮大起来,一些高校也专门设置了旅游专业,但是在实践性教学中仍然存在一些问题,需要在实践中不断探讨去解决。应该不断加强旅游管理专业的实践性教学能力,间接推动我国旅游业的蓬勃发展。     

诗歌中的地理

正中国诗词大会的热播引起了广泛关注,得到了人民的普遍喝彩。其被看做是人们精神境界的缓冲、诗词人的聚会,应该广泛的存在每一个饱读诗书人的气质中,其实在中国的古典诗词中,蕴含着极其丰富的地理知识。若在我们平时的地理教学中,能适时而恰当地运用这些古诗文,不仅能使学生去运用所学的地理知识进行分析、思考,活跃学生的思维,开发智力,提高学生的综合素质,而且还能在无形之中陶冶学生的情操,调节课堂气氛,提高学生学习地理的兴趣。     

数学教学中导学与讲练策略

随着教学改革的不断推进,小学教学中存在的问题也逐渐凸显,例如学生掌握了知识却无法解决问题,学习中缺少创新思维,理论知识基础扎实而动手操作能力弱等,这些问题已经成为影响学生综合素质提升的因素,创新教学方法成为解决问题的关键。而导学式教学作为一种能够有效激发学生学习热情,提高教学效率和质量的方法,具有良好的教学效果。     

对初中地理教学地图应用策略的研究

在地理教学的过程中,地图应该是每一名学生都会用的到,也多少会有一点了解的教学用具。在教学的过程中,结合地图开展教学,能够有效降低学生的思维想象难度,同时也能够有效提升学生的学习质量。但是在当前的初中地理教学过程中,很多教师并没有将地图的作用完全的发挥出来,从而无法提升学生的学习效果。基于此,本文将对如何在初中地理教学的过程中应用地图开展教学进行分析。     

生态教学理念在高职英语词汇教学中的应用研究

词汇是英语教学的基础,帮助高职学生攻克单词关是高职英语教学面临的首要难题。由于高职学生的特殊性,传统的英语教学方法难以有效提升高职学生的英语词汇量,且降低了许多学生对于英语学习的积极性。为改善这一英语教学困境,笔者在实验教学中融入了生态教学理念,强调对学生英语学习积极性的开发,以及对学生词汇运用能力的培养,最终通过对比实验班和控制班在测试后的词汇成绩,对生态教学理念在高职英语词汇教学中的实际效果进行分析,并提出几点改进意见。     

实践教学在《管理信息系统》教学中的应用研究

众所周知,《管理信息系统》是一门极具实践性的学科,其综合了管理科学、信息科学、系统科学等学科的新兴学科。该学科教学活动开展的主要目的是向为社会的各行各业输送以信息主管为目标的信息化的专门人才。有这一目的可以看出信息化的专门人才不仅需要具备扎实的理论知识,还要具备灵活的操作技能,借此在理论与实践的综合作用下,促进学生的全面发展。     

建构主义在高职数学教学中的实践研究

高职数学的传统的教学中,教师处于主体地位,高职数学教学效率低下,学生不知道如何用数学解决实际问题。本文基于建枸主义视角下,以极限的应用课堂教学为例,对高职数学教学方式的改革提出了建议措施,希望能够提升高职数学教学质量。     

MATLAB在重积分教学中的应用研究

多元函数积分是高等数学和数学分析的重要内容,在当前社会也被广泛应用。许多实际问题经过转化都可以变为多元函数积分问题。重积分是解决多元函数积分的一个基础问题,也是老师教学的重点和难点,特别是重积分的计算中积分区域的确定、交换积分次序等;MATLAB软件就可以实现重积分求解数值解过程中的积分区域的类型及其确定,可以让学生很直观明确地积分区域的图形,这样很容易解决老师在授课中学生无法理解的问题。同时MATLAB软件也能将计算机学习与枯燥的数学学科结合在一起,提高了学生的学习兴趣。     

旅游管理专业信息化在教学中的研究

经济的发展,人们的生活水平不断提高,促使人们的需求不断的发生转变,推动着旅游行业的发展。对旅游服务专业人才的需求和缺口不断增加,各高校旅游管理专业也在寻求发展创新,逐渐的将信息化教学模式运用到旅游管理专业的教学当中,以提高教学的质量和教学的水平。本文主要探究分析了旅游管理专业信息化在教学中的相关理念,分析信息化在旅游管理专业运用中存在的问题,提出优化策略,希望对更加科学合理的应用信息化教学模式,促进旅游管理专业教学质量的提高有所帮助。     

关于应用型本科院校旅游会计课程实践性教学的思考

本科院校的旅游专业一直以来都是教育教学推动的主要模式,在本科院校中不断完善和加强旅游专业学生的培养,改善旅游专业教学动力,是本科院校发展的主要方向。应用型本科院校旅游专业学生通过开展实践型教学的不断深入,完善教学内容与思想,坚持走本科院校创新发展之路,也让旅游会计课程能够不断加强专业动力,以旅游专业为实践思路,带动本科院校的教学创新。在本文中主要研究应用型本科旅游会计课程实践性教学的发展现状以及应对策略。     

启发式教学模式在高校声乐教学中的应用研究

传统高校声乐教学是以教师为主,学生被动接受,与"学生主体"的教学理念相悖,不利于学生学习能力的提升。启发式教学是基于新课标下诞生的新型教学模式,在基础教育、高等教育领域,都有广泛应用。本文针对启发式教学模式在高校声乐教学中的应用进行探究和阐述。     

东北民俗文化在对外汉语教学中的传播策略研究

语言教学和文化教学相辅相成,但目前的对外汉语教学中文化教学缺乏一定的地域针对性,对教学所在地的特色文化鲜少涉及。本文以东北民俗文化为视角,在对东北民俗文化在对外汉语教学中的传播情况进行详细调查与研究的基础上,将东北民俗文化有效融入对外汉语教学中。本文认为,应该根据不同留学生的学习需求及学习时间,从理论、课程设置、活动开展、教师培养、教材编写等多方面采取相应的教学举措。     

现代信息技术在高校艺术设计教学中的应用研究

在设计发展的历史过程中,设计方式经历了两次重要的变更,都和历史上的科技革命直接相关。它不仅改变了设计的方式,同时信息技术对教育的影响也是不可估量的,伴随着信息技术的迅速发展,互联网络日益普及的今天,它促使教育的观念、目的、内容和方式等发生深刻变化,现代信息技术为高等教育提供了很多便利的条件,如何更好的能让现代信息技术与高等艺术设计教学发挥各自的优势,互为补充,使之更切实有效的整合,在实际教学过程中淋漓尽致的发挥其作用是我们不得不探讨的问题。     

合作学习法在营销教学中的应用研究

本文结合合作学习法的特点与大学对营销专业学生的培养要求,探讨了在大学营销课堂中开展合作学习教学法的问题。