试析新课标背景下的小学体育教学创新

小学体育教学是促进小学生身心健康发展的一门重要课程,但是随着我国教育事业的发展,传统的小学体育教学模式已经难以适应学生的学习需求,致使小学体育教学工作难以取得实际的教学效果。所以,在新课标改革逐步推进的背景下,强化小学体育教学的创新具有重要作用和意义。     

高职院校体育网络信息平台的构建

信息化时代,网络信息资源的运用已经成为教学体制改革和发展的一个必然趋势,也是优化教学手段,创新教学方法,提高教学质量和教学效果的一个重要手段。以体育教学为例,作为一门传统的学科,在以往的教学过程中,更多的是倾向于"操场式"的教学模式,教学单一、被动,教学效果和教学质量低下,难以达到提升学生身体素质,培养学生体育习惯和终身体育观念,实现体育教学目的的客观要求。对此,强调体育网络信息平台的建设,运用先进的网络手段,不断的拓展体育教学课堂的发展空间,加强体育资源的整合优化和利用,对于改变以往体育教学的局限性和滞后性,创新教学手段和教学模式,实现体育教学向多元化、现代化、信息化方向发展而言都具有积极的作用。下面就基于高职院校体育网络信息平台的构建现状分析,对如何提升高职院校体育网络信息平台质量,提高体育教学效果等方面提出几点思路。     

民办高校篮球课异质分组合作教学实践研究

篮球运动是我国民办高校体育教学的重要组成部分,对促进大学生全面发展发挥着重大作用。传统的篮球教学方法已经落后,难以实现新时代篮球教学发展目标,无法培养学生终身锻炼身体的意识,然而篮球异质分组合作教学方法的提出在很大程度上改变了传统的篮球教学模式,极大地激发出学生对篮球课的积极性与兴趣度。异质分组教学充分借助现代教育科学技术优势与民办高校篮球课进行有机结合,真正做到因材施教,为学生服务,让学生收获最大,从而达到增强学生体质,提高运动技能的体育教学目的。     

中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念

随着社会和时代的发展,当前的体育教育教学理念以及方法已经有了一定的改革和创新,尤其是中职院校,作为我国社会主义现代化建设中非常重要的一部分,在培养学生理论知识以及实践操作能力的同时还要注重对学生体育技能的锻炼,当前快乐体育教学理念开始不断融入教育教学发展过程中,旨在让学生通过快乐的体育教学和体育锻炼,不断提升学生的满足感以及成就感。体育是人成长发展中非常重要的一部分,保持良好的体育体验以及心情有利于学生能够以更好的精神和状态投入工作和学习。     

互联网思维背景下高等院校产教融合模式创新与实践

互联网的快速发展为各行各业提供了巨大的便利,作为人类文明的重要成果,互联网已经成为推动行业发展,驱动创新的重要力量。高等院校是我国教育的重要组成部分,对于高校学生而言,传统的教学模式已经难以满足现代的教学需求,教学模式亟待创新和改变。互联网对于高校学生的影响较大,如何利用互联网的优势,借助互联网思维创新高校教学模式是高校面临的重要问题,高等院校产教融合模式是有效提升学生专业素养的有效模式。本文首先对产教融合的概念和内涵进行了解读,指出了目前,我国高校产教融合存在的问题,提出了基于互联网思维的高校产教融合教学策略,对于其创新和发展进行了研究。     

"互联网+"新时代下中职旅游专业教学模式探究

近几年来,我国的信息技术和互联网在不断的发展,教育教学的模式也在被迫的进行改革,中等职业院校其主要的目的就是为了培养学生的职业技能。在现如今网络的时代之下,必须顺应时代的潮流,根据学生的实际情况去调整教学模式,以此来提高旅游专业方面的教学水平,保证每一个旅游专业的学生都具备较高的专业素质,从而为社会培养更多的旅游专业性人才,本文就互联网时代下旅游专业教学模式的改革进行探索。     

中学体育教学多样化研究

随着素质教育的发展,传统的只关注学生的文化成绩已经不适应了,学生的全面发展受到了更多的重视,因此体育教学的重要性也得到了凸显。初中体育教学的开展不仅提高了学生的身体素质,还在一定程度上缓解了学生的学习压力,让学生的学习生活更加丰富,因此开展多样化的体育教学是非常有必要的,更好的促进学生的全面发展。本文主要分析和探讨了中学体育教学多样化研究,更好的满足新课程改革的教学要求。     

论高中学生的德育教育

在我国传统教育过程中,我国一直提倡培养德智体美劳全面发展的新型化人才。所以德育教育在具体的教育教学过程中就显得尤为重要。但是我国传统的教育模式一直偏重于应试教育,所以很多德育教育、体育教育、美学教育相比而言就会落于下风。随着我们教育研究水平的不断提高,随着人才培养模式的不断健全与深化,我国教育已经打破了传统应试教育的枷锁,素质教育开始成为国内教育的新的情态。笔者长年在中学担任班主任的工作,很多中学学生已经忘记自己生活在礼仪之邦的中国,所以笔者今天所要研究的主题就是为什么在高中阶段要加强学生们的德育教育?作为班主任的我们应该如何加强对学生们的德育教育。     

新时期高校体育教学改革与创新研究

对于高校体育教学来说,其不仅具有较强的实践性,还具有一定的知识性。新时期下,由于体育教育体制的不断改革和创新,高校领导对体育教学的重视程度也越来越高,促进了体育事业的发展。受传统教观念影响,教师在教学时仍然采用以竞技方式为主的体育教学模式,很大程度上制约了学生的良好发展。因此,新时期大学体育教学改革与创新势在必行。     

实施课内外一体化教学模式对大学生终身体育能力养成的研究——以营口理工学院羽毛球课程为例

运用文献资料、专家访谈、归纳等研究方法,了解现今高校体育教学现状,探讨体育课实施课内外一体化教学模式对终身体育能力养成的作用,并通过此种教学模式为终身体育奠定基础。"一体化"教学是通过依托课堂,开拓课外体育作业内容,开展相应地体育俱乐部;进行"小而多"的课外体育竞赛等途径为培养学生终身体育能力奠定基础。     

论高校体育教学中体育文化的传承

本文就高校体育教学中体育文化的缺失进行详细的论述,并对体育文化的传承提出可行性的意见和建议,即提高学生的体育素养、改革传统体育教学模式、有效利用课外体育活动、对体育竞赛进行创新、加强校园体育文化环境建设。     

学生参与式教学模式在高职法学教学中的探索与应用

近年来,高职教育得到了一定的发展,为适应社会发展需求,高职教育模式也在不断的进行改革。以往的教学模式侧重点是以教师讲解为主的教学模式,学生参与式教学模式转变了授课的主客体,明确了学生的主体地位,该种教育模式在高职教育课堂中的意义是重大的。本文主要从科学的教学理论出发,借鉴先进的教学经验,将学生参与模式引进教学模式中,阐述了该教学模式在教学实践过程中的的重要作用,其教育模式是符合高职法学教学的。     

体育教育中规则教育及其价值研究

在学校教育中,体育教育越来越受到重视,可以增强学生的体能,促进学生的全面发展,为其他学科的学习打下坚实的健康基础。作为教育改革的重要产物,规则教育在体育教学中发挥着重要的作用,既继承了传统教育方式的优势,又顺应了时代的发展,有利于提高学校的体育教学水平和教学质量。根据规则教育在体育教学中的实施现状,阐述了规则教育的优势及如何恰当地运用规则教育。     

合作式教学模式在大学英语视听说课堂的应用

随着全球经济的迅速发展,我们国家越来越需要大量的语言应用型人才,高校大学英语视听说课堂教学之中,需要将创新的合作式教学模式运用到实际教学之中,以此来将教与学进行充分的结合,更好的提升教师的教学能力和学生的学习能力,取得显著的教学效果。本文先对合作式教学模式在大学英语视听说课堂中应用的价值及类型进行了分析,然后对合作式教学模式在大学英语视听说课堂中的具体应用及需注意问题进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有效参考。     

高校开展民族传统体育运动对大学生心理健康的影响

民族传统体育运动作为我国民族文化形式之一,是高校体育的重要组成部分。近年来,学校、社会对大学生心理健康问题尤为重视,而民族传统体育经过漫长的历史沉淀,已经集娱乐性、民族性、教育性于一身,跷旱船、板鞋竞技等民族传统体育项目对丰富学生学习生活、引导学生身心健康发展都发挥了重要作用。本文笔者从当前大学生存在的心理问题出发,结合民族传统体育的发展现状,探索高校开展民族传统体育运动对大学生心理健康的影响。     

试论本科院校体育教学中的终身体育教育

终身体育教育作为本科院校体育教学中的重要环节,对学生的健康发展有着至关重要的影响作用,是确保学生能够在体育教学中形成终身体育意识的重要途径。然而就目前来看,许多本科院校在进行体育教学过程中,大部分的学生都缺乏终身体育意识,甚至在锻炼的时候存在一定的敷衍心理,极其不利于学生在体育方面的持续发展。鉴于此,本文就针对本科院校体育教学中的终身体育教育进行深入分析,希望能为本科院校体育教学中的终身体育教育提供有效参考依据。     

"互联网+"时代背景下高校思政教育的机遇与挑战

思政教育工作是高校教育重要课程之一,通过思政教育培养学生的个人精神风貌以及集体主义、爱国主义情怀对社会和学生个人的发展都有着重要的作用和意义。随着我国经济发展,信息网络技术的进步,高校思政教育迎来了新的机遇和挑战。对此相关的学校和教育工作者应该积极的应对互联网发展过程中带来的变革,对相关的思政教育问题进行切实的分析和研究,以促进思政教育在新的时代背景下,适应社会发展的需要,转变传统的教学模式,使高校思政教育发挥出更大的积极作用。     

多媒体技术下支持的中职体育教学

中职体育教学能够科学性地引导学生,针对学生在体质、专业技能、心理素质、文化水平等,不仅提供强有力的理论知识,还为学生提供了宝贵的实践。重视理论知识与社会实践的结合,在开阔视野、提升水平、健全人格、塑造多领域人才的同时,也为祖国的建设与发展提供了有力支持。但在教学过程中,传统的体育教学模式较为呆板,不能吸引学生的注意力,不能灵活系统地展示出体育运动的要点。对此,多媒体技术下的现代中职体育教学引发社会关注,多媒体技术的特点融入体育教学当中,会具有什么样的积极效果?这是现代中职教学应该思考的问题。     

基于微课教育的高校创新创业翻转课堂研究

随着高校教学模式的改革,高校培养出的人才的质量也越来越高。翻转课堂作为新型的教学方式,被高校广泛的应用到教学之中,有着非常良好的教学效果。学生在高校学习的目的就是为了得到一份良好的工作,进而实现自己的人生理想,为此高校就要培养学生的创新创业能力,让学生在社会中更快更好的就业。本文对基于微课教育的高校创新创业翻转课堂进行研究,希望通过此文给予高校教学一些启示。     

“成果导向”教育模式下的高职英语课堂教学浅析

伴随着我国现代教育水平的发展和提升,上世纪的传统教育模式改革已经如火如荼的进行,对我国课堂教学的模式产生了较大的冲击。当今成果导向教育模式在新兴的教育模式中发展的最为突出,得到了众多教育学家及学校的运用,这与其显著的优点有着密切的联系。成果导向教学模式对于老师的教学成果有着规范化和目的化的要求,将取得一定程度的教学成果设定为老师的教学目标。在实际教学过程中,这种教学模式能够更好地培养学生的自主学习能力和主动学习的兴趣,使学生的学习成为一种积极主动的事。本文通过对成果导线教育模式下高职英语课堂教学中存在的问题进行分析,提出切实可行的措施予以提升,从而为我国高职英语课堂教学的效果带来有效的帮助,推动其能够为社会创造更多的优秀人才,促进我国国际化社会的进步和发展。