泛娱乐化背景下高校思政课教学改革的若干思考

随着人民生活水平有了很大的提高,随着泛娱乐化思想的扩散,给人们的日常生活带来了一定的不利影响,使得人们心中产生了一定的负面情绪。不仅如此,泛娱乐化思想也给高校的思想政治教育带来了极其不利的影响,还弱化了好的思想政治思想对学生的教化功能。当下正在践行社会主义核心价值观,这就需要学校要充分利用好思想政治教育的功能,抵制泛娱乐化思想,这样才能培出更好的校园文化环境。本文主要探讨在泛娱乐化背景下,该如何做好高校的思政教学工作。     

慕课背景下高校公共音乐鉴赏课的教学改革

作为一种全新的授课形式,幕课在诞生后,便对各个学段的教学模式产生了深刻影响,相较于传统教学体系,幕课既有优势,也有不足,将其引入公共音乐鉴赏课程中,与传统教学方法结合,能够充分落实学生的主体地位。本文针对慕课背景下高校公共音乐鉴赏课的教学改革措施进行阐述与分析。     

“微时代”背景下提升高校思政课有效性的路径探讨

随着社会的发展,社会对于学生的思想政治教育程度的关注越来越大,而高校在这一方面发挥的作用很大。在"微时代"的时代背景下,给高校思想政治的教育带来了很大的发展空间和有利条件,然而不可避免也带来了一些新的挑战,那么教师如何在这样的条件下,实施有效的策略和途径提升高校思想政治教育质量和效果,就变得至关重要。     

信息时代背景下环境艺术设计教学改革探析

本文主要从环境艺术设计教学改革所存在的问题作为出发点,研究和分析信息时代下环境艺术设计教学改革的相关策略,以便促进环境艺术设计教学改革的发展和进程。     

校企合作背景下旅游管理专业课程思政研究

课程思政是有效实现"三全育人"的重要途径,同时也是如今各高校专业都在不断探索的教育课程,旅游管理专业也不例外。教育改革的不断深化,促使校企合作理念受到了越来越多的关注,尤其是在高职院校教育体系之中更是如此,旅游管理专业课程思政教学处在校企合作背景下,也可以由此来进行创新与完善,这能更好地提升专业课程思政教学效果。     

校企合作背景下旅游管理专业课程思政教学研究

随着国民经济水平的提升,旅游行业得到了极大的发展,使得旅游管理专业职业素养培养成为行业关注的焦点。本文分析校企结合背景下课程思政设置中存在的问题,从科学设置课程、厘清课程体系、以课程为载体、强化实训环节、强化校企合作等五个层面提出对策,确保课程思政在旅游管理课程教学过程中得到有效落实。     

新媒体环境下的高校思政教育手段研究

近年来,我国的科学技术飞速发展着,人们的通讯方式开始发生了天翻地覆的改变。如今人们开始广泛使用新媒体作为通讯方式,比如微信、QQ都受到了社会大众的追捧,这些都成为了人们联系、交朋友的平台。在越来越被大众接受的新媒体的环境下,高校思政教育也受此影响并且发生了变化。因为在新媒体的环境下,师生的交流更加方便,有利于师生间的交流互动。但是新媒体让高校的课堂教学更加活跃,这对教师的威严也有一定的影响,并且在一定程度上还降低了高校工作人员的领导能力。所以,我们应该思考在新媒体环境下应该采用什么方法手段来完成高校思政教育目标。     

思政视角下高校大学生绿色创业研究

京津冀一体化发展战略在经济、社会、文化和教育方面都提出了更高的要求,立足于生态环境保护、绿色发展理念下,工艺绿色转型、产品绿色转型和创业教育绿色转型等都迫在眉睫。本文在国内外有关绿色创业教育研究现状的基础上,结合当前的高校大学生绿色创业教育的现实状况,提出了京津冀一体化环境下高校大学生绿色创业教育的发展路径[1]。     

自主招生背景下高职院校高等数学教学改革

在自主招生背景下,随着高职院校高等教学改革的深入,传统的教学方法已无法适应高职院校高等数学教学的需要。在高等数学的教学过程中,出现数学教学理念认识不足、教学内容选择不当等问题。本文就此现状进行分析讨论,提出适宜的方法以解决上述问题。     

新媒体视阈下高校旅游教学改革的思考

在当前我国新媒体兴起的速度不断加快,这对于我国居民的生活以及工作都有着重要的影响,同时也使我国的教学模式也有着一定的改变。所以现阶段在进行高校旅游教学的时候,教师要更加重视学生的位置,可以通过多媒体等手段,改变教学模式,推动我国高校旅游教学事业的发展。     

大思政视角下高校思政教育实践育人模式及价值探讨

通过实行高校思政教育实践育人模式,不仅有助于增强学生的社会价值感、提升其实践能力,而且也有助于培育学生的思想政治素养,对于现代社会主义发展具有极其重要的意义。笔者在分析大思政视角下高校思政教育实践育人模式目的的基础上,对其价值进行了研讨,旨在促进高校思政教育实践育人模式的更好推广应用。     

新媒体视域下高校辅导员思政工作路径探析

新媒体是当下主要传播方式之一,其在日常生活、工作中都占据着重要的地位,从新媒体视域出发,对高校辅导员思政工作的路径进行探析,有利于高校辅导员在思政工作中取得新的思路及方法。     

多元文化视角下高职思政教育的实效性探讨

多元文化冲击下,使高职学生的思想价值观念、道德信仰发生了相应的改变。高职思政教育作为引导学生正确人生观、价值观、世界观的教育体系,面对这一社会发展现象,需要通过采用高效的教学模式。提升高职思政教育的实效性。文章以高职思政教育的发展现状为研究背景,结合多元文化的知识理论,分析多元文化视角下高职思政教育发展构成存在的弊端。最后。根据调查研究高职思政教育未来发展趋势,探讨如何优化高职思政教育模式,从而提高高职思政教育的实效性。     

新时代背景下高校辅导员思政工作路径探析

在会议中指出,高校应当秉承社会主义特色思想精神的实质,掌握其中的要义,进行思政工作的有效展开,以此推动高校思政教育创新以及发展。基于此,本文主要根据当前社会形势,在新时代背景下叙述高职院校辅导员思政工作的路径,并进行相应的探讨以及分析。     

文化自信背景下的翻译教学探析

大学生文化自信是民族文化自信的重要内容和环节,培养并提升大学生的文化自信,是高等教育活动发展到新阶段的要求,也是大学生全面发展的需求。在翻译教学中要坚持文化自信的翻译观,加大中国传统文化课程比重,并进一步完善翻译课程评价体系。     

传统文化与现代消费导向下的旅游伦理多元化

正自大量中国人以旅游者的身份走出家门、走出国门之始,对其不文明旅游行为的挞伐一直此起彼伏。21世纪初,香港《亚洲周刊》报道了《中国游客的"七宗罪"》,表现为脏、吵、抢、粗、俗、窘、泼。有关这方面的现象屡屡曝光:埃及神庙浮雕上"到此一游"的字样、马尔代夫被采的珊瑚、普罗旺斯大打出手的中国同胞、广场人散后的海量垃圾,凡此种种,不胜枚举。为此,中央文明办、国家旅游局联合     

“互联网+”背景下的高校创新创业新思路分析

互联网+的出现拓宽了学生的创新思维和创业领域,加强了学生的自主创新和创业的能力,并鼓励学生更加了解创新的意义。但是由于传统创新和创业教育存在根本问题,如创新内容不足,创新教育形式单一,教师对于创新教育能力薄弱和体制机制不完善缺乏创业精神等。为了发展高校创新型的能力,为高校创新型创业人力资源创造重要责任,必须让政府采取措施,鼓励和支持大学生做"互联网+"创新创业的开拓者。     

课程思政背景下酒店管理学生职业素养提升路径

课程思政要求我们将政治教育融入专业课程教学中,实现全方位全过程育人。在这样背景下,我们认为课程思政有助于提升学生的职业素养。本文探讨酒店管理专业职业素养的内容及其与课程思政的关系,还剖析了课程思政的推行现状,在此基础上提出酒店管理专业推行课程思政的策略。     

文化旅游背景下的旅游食品开发策略

<正>文化旅游背景下,开发旅游食品是推动旅游产业和食品产业融合发展的有效路径,有利于促进区域旅游经济发展,同时能够为食品企业的发展提供新的方向。文章针对文化旅游背景下的旅游食品开发进行分析研究,首先提出文化旅游背景下旅游食品开发的作用,其次分析文化旅游背景下旅游食品的开发现状,最后结合实践探讨旅游食品的开发策略。     

高职韩语课程思政教学改革与反思

高职韩语课程是高职学生专业学习过程中重要课程,在社会不断发展过程中,韩语交流也变得越发的频繁,高职韩语课程也开始设施,在这种环境下高职韩语课程思政教学改革与反思也提出了日程,而本文也是基于此来进行了改革与反思。