大学体育教学中体育游戏的运用研究

在高校体育课堂中适当的进行体育游戏,可以活跃课堂气氛,有效提高学生对体育课的兴趣,并起到热身的作用,避免运动伤害,也可以有效增强学生的体育锻炼意识。本文首先发现了在高校体育教学中运用体育游戏存在的问题:体育游戏运用趣味性、单一性、适度性和安全性的问题,然后阐述了体育游戏在大学体育教育中运用的建议。从理论上有助于体育教师在体育教学中更好地利用体育游戏,更高效的完成教学目标。     

论体育教育与生存教育

生存教育是人类最基本的教育。体育作为教育的重要组成部分,对提高生存能力起着不可替代的作用。近年来,我国的体育教育受传统教育的影响,存在一些问题,严重制约着学校体育教育的发展。体育教育观念的更新、师资队伍的优化、评价体系的建立、校园体育文化的建设是实施生存教育的重要途径。     

小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的研究

在小学课程之中,体育课程是必不可少的一门课程。对于小学学生,体育课程能够强健他们的体魄,让他们保持身体的健康,还能在各类体育活动之中发现自己的兴趣,在自己感兴趣的运动方向上进行发展。还有助于培养学生坚韧不拔的品格。本文在对之前的研究成果进行了解的基础上,针对体育课程中对于学生兴趣培养的教学,提出了一些看法以及切实可行的教学方法。     

体育教育对中专学生职业能力影响研究

体育作为一门学生学习生涯中的必修课,它主要对学生的身体状况和运动能力有相应的锻炼和提升。而在体育教学的过程当中,体育的专业知识、运动技能技术、身体运动条件等都需要得到相应的学习。这就对现阶段下中职的教育提出了更高的要求。本文将对中专学生体育教育对职业能力的影响进行研究探讨。     

试论本科院校体育教学中的终身体育教育

终身体育教育作为本科院校体育教学中的重要环节,对学生的健康发展有着至关重要的影响作用,是确保学生能够在体育教学中形成终身体育意识的重要途径。然而就目前来看,许多本科院校在进行体育教学过程中,大部分的学生都缺乏终身体育意识,甚至在锻炼的时候存在一定的敷衍心理,极其不利于学生在体育方面的持续发展。鉴于此,本文就针对本科院校体育教学中的终身体育教育进行深入分析,希望能为本科院校体育教学中的终身体育教育提供有效参考依据。     

冰雪体育教育对提升大学生社会适应能力的研究

随着我国经济的快速发展以及北京-张家口成功申办2022年冬奥会,一股冰雪体育热潮席卷大江南北、长城内外,大众对冰雪体育的关注度和参与度高涨。大学生是参与冰雪体育运动的主力军,通过冰雪体育教育可以提升大学生包括社会适应能力在内的综合素质,为将来走向社会打下一个好的基础,成为国家和社会栋梁之才。分析了冰雪体育对提升大学生社会适应能力的表现,从创建教学情境,引导大学生自我探索;以人为本,针对个性化需求进行差异化教学;基于职场要求,培养团队协作精神;建立全面科学的教学评估体系等四个方面探讨了通过冰雪体育教育提升大学生社会适应能力的有效途径[1]。     

学科视野的体育旅游研究与教育定位策略

2008年北京奥运会之后,体育旅游在中国逐渐成为一个热词,并逐渐被赋予了学术品质。随着2022年北京冬奥会的到来,相信体育旅游在其产业发育、教育发展和研究展开方面,必然出现更加红火的局面。这一点,如果把体育旅游也当作一个知识领域或学科来看待的话,未来的体育旅游学与其母学科之一旅游学相比,会有完全不同的历史际遇--中国的旅游产业、旅游教育和旅游科学研究,在历史上曾同时开启于1978年的改革开放。     

试论初中体育教育的教学模式

随着社会的高速发展,尤其是现今的互联网的发展之下,传统的教学模式已经无法适应现今的社会需求,各行各业都在时刻的进行创新,创新思维已经融入到我们生活的各个方面。传统的体育教学模式主要是以教师为主,学生为辅,且在整个教育模式之下体育教学在整个的教学课程体系之中显得无足轻重,很多学校都只重视对于学生的文化成绩的教学,以此使得学生能够在考试之中取得较好的成绩,现今,无论是中考、高考还是大学教学体系之中,体育课程显得越来越重要,同时也是作为学生个人成绩的一项重要参考指标。本文就对现今初中体育教育的教学模式进行相关的分析探讨。     

独立学院体育专业学生特点与思想政治教育创新研究

本文在论述独立学院体育专业学生特点的基础上,结合独立学院实际情况,提出了创新独立学院体育专业学生思想政治教育工作的有效策略。     

论高校体育教学中体育文化的传承

本文就高校体育教学中体育文化的缺失进行详细的论述,并对体育文化的传承提出可行性的意见和建议,即提高学生的体育素养、改革传统体育教学模式、有效利用课外体育活动、对体育竞赛进行创新、加强校园体育文化环境建设。     

中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念

随着社会和时代的发展,当前的体育教育教学理念以及方法已经有了一定的改革和创新,尤其是中职院校,作为我国社会主义现代化建设中非常重要的一部分,在培养学生理论知识以及实践操作能力的同时还要注重对学生体育技能的锻炼,当前快乐体育教学理念开始不断融入教育教学发展过程中,旨在让学生通过快乐的体育教学和体育锻炼,不断提升学生的满足感以及成就感。体育是人成长发展中非常重要的一部分,保持良好的体育体验以及心情有利于学生能够以更好的精神和状态投入工作和学习。     

国外旅游和平研究的重点转向及其价值

20多年来,国外旅游和平研究在争论中不断走向深入。新世纪以来,旅游和平研究已经将重点转向了对分裂国家旅游促进和平路径的探讨。旅游和平研究及其重点转向对我国旅游研究特别是如何充分发挥旅游在促进大陆与台湾的和平与统一进程,促进两岸友好关系的发展,进一步改善香港、澳门、西藏和新疆等地与中央政府的关系具有重要的借鉴意义与参考价值。     

浅析新媒体时代下的体育教育

随着国内外科技水平的不断迅猛发展,人类社会已经逐步迈入了新媒体时代的大门。新媒体时代的到来,是媒体形态的一次重大变革。一方面,使更多的新媒体技术走进了我们的生活。另一方面,新媒体时代为我国的教育事业发展也带来了新的生机与活力。当今社会,新媒体技术广泛地被应用在高校的教学过程中,新媒体技术不仅能够改变传统的教学模式,又能让课堂的形式等变得更加新颖、新奇。新媒体技术在高校体育课堂上的应用,充分调动了学生的学习积极性,进一步使学生的综合素质能力得到了显著增强。     

高校体育教学中学生终身体育意识培养策略

随着人们物质生活质量的不断提升,人们自我健康意识有所转变,长期保持科学的体育运动,已经成为当今社会极为重视和关注的话题。但我国高校对终身体育事业重视度不足,本文以高校学生终身体育意识的现状和问题进行研究,继而提出了高校体育教学中,学生终身体育意识培养的具体实施方案。     

谈小学体育教学中体育游戏的升华实践

在体育教学中,根据学生的运动能力、兴趣爱好、心理特点等对游戏进行改变,从游戏组合、规则、名称和形式上改编成适合教学的游戏,让学生在游戏中有不同的游戏体验。本文分别通过从游戏组合、游戏规则、游戏名称和游戏形式等方面,将游戏进行升华,同一种游戏让学生体验到不同的乐趣,并达到所需要达到的目的。     

体育强国目标下民生体育建设研究

建国以来,竞技体育作为建设体育强国的突破口而备受重视,也因此取得了辉煌的成绩,但社会体育作为民生的重要组成部分,曾一度被忽视。近年来,职业运动员的发展受限、体育事业发展不均衡、人民增长的体育需求等问题日益突出,特别是随着全民健身上升为国家战略,民生体育越来越被人们重视,本研究运用文献资料法,对体育强国背景下我国民生体育发展的问题进行分析,并提出相应的解决措施。     

终身体育目标下大学体育教学改革研究

终生体育目标下,大学生体育教学改革成为大学教育发展过程中的必然选择。文章以大学体育发展现状为研究背景,结合终生体育目标知识理论,分析目前大学体育教学中存在的问题。根据调查研究大学体育未来发展趋势,进一步探讨优化大学体育教学模式的有效对策。     

体育教学中音乐的应用

采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈及实验法对长沙市体育教学运用音乐的现状调研,发现把音乐应用于体育教学能有效提高体育教学的质量,深化课堂体育教学改革.全面实施素质教育的过程中,在体育教学中引入音乐,可以增加体育活动的节奏感,激发学生对美的追求,对消除疲劳,提高兴奋性,都有很好的作用,不但提高了体育课堂教学质量,而且培养了学生体育锻炼的兴趣,陶冶了学生的情操.音乐应用在体育教学中是提高教学质量的有效途径之一.