高校思想政治教育对新时代大学生创业就业心理困境的积极作用及意义

经济新常态背景下,大学生创业就业面临着全新的社会环境,在国家积极倡导发挥创新经济引领作用的背景下,高校大学生创业就业受到广泛关注,如何帮助大学生克服创业就业心理困境,提高他们创业就业成功率,成为新时期高校人才培养实践中重点关注的问题。本文从高校思想政治教育入手,系统探究了高校思想政治教育对新时代大学生创业就业心理困境的积极作用和意义,并提出了面向大学生创业就业心理困境的思想政治教育措施,力求能改善大学生创业就业现状,推动我国创新经济发展。     

三大视角探析京津冀区域旅游合作

正京津冀是我国重要的区域旅游合作板块,具有较好的合作基础、强大的发展实力和巨大的市场需求。当前在国家战略推动的大好机遇下,结合大数据、一体化、转型升级三大区域视角背景,京津冀旅游合作应突破创新,协力打造世界级旅游目的地,以更好地促进本区域经济转型升级和协同发展。一、大数据视角下的京津冀合作大数据助力京津冀合作。"大数据"已成为信息     

“旅游+”背景下大学生创新创业发展研究

通过对"旅游+"背景下大学生创新创业发展进行针对性研究,提出了"旅游+"背景下大学生创新创业发展的优势以及面临的问题,并从教育模式、师资培养以及创业环境三个方面提出解决途径。     

论高职旅游管理专业创新创业意识培养

李克强总理在15年政府工作报告中提出了"大众创新万众创业",教育部出台了大学生创新创业的管理办法,各大高校成立了创新创业学院,开设了创新创业实践课程,部分高校成立了大学生创新创业孵化基地,为大学生创业提供平台和智力支持。本文将以高职院校旅游管理专业在此背景下如何更好的培养和引导大学生具备良好的创业意识,提高创新创业成功率作为研究对象,展开探讨。     

京津翼区域旅游一体化背景下游客出行的变化

文章从京津冀一体化和京津冀区域旅游的概念入手,通过分析北京、天津、河北三地的旅游资源优势和旅游业现状,提出来京津冀区域旅游一体化。通过分析京津冀区域旅游一体化后三地旅游业的变化,提出了游客出行的变化。文章最后提出整体规划、政策统一、成立联盟和共同监管四项举措,以期京津冀区域旅游能够更好、更快的发展。     

“互联网+”下高校校企合作创新创业人才培养模式

校企合作是当代培养创新创业人才的重要途径,大学生相关专业知识通过在企业进行实践的过程,能够充分挖掘大学生自身的创新意识和探索精神,同时能为企业带来更多经济效益,实现了校企双赢。随着社会的进步发展,"互联网+"的理念被充分运用到各个领域,在这一背景下,高校校企合作创新创业人才培养,更需要结合互联网信息技术的优势,为社会培养更多的应用型创新人才。本文分析了高校校企合作创新创业人才培养模式的现状,研究了"互联网+"背景下的应用,以提出"互联网+"下高校校企合作创新创业人才模式培养的有效途径。     

旅游协同发展——引领京津冀一体化的重要力量

正具有马克思主义思想的著名地理学家大卫·哈维(David Harvey)在分析社会问题时,提出了极具特色的"历史-地理唯物主义"(historiaclgeographical materialism)理论,认为空间、位置、环境在观察社会时具有重要意义。分析京津冀一体化也不能忽视历史形成的空间、位置和环境,特别是作为京津冀一体化核心的北京地区,其空间、位置和环境的变化对京津冀一体化具有重要的意义。在京津冀一体化中,发展最快的北京与面积最大、相对最落后的河北的一体化是京津冀一体化的     

高校创新教育“双创”战略协同发展的思考

创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。针对大学生就业形势严峻的现状,高校必须创新创业教育,发挥其在专业人才培养中的优势,对课程设、教学内容、方式等进行改革,才能提高大学生的综合能力,提高其自身实力,从而更好的适应创业的需要。同时要加强宣传,培养大学生的创业意识,从而为我国经济的发展注入新鲜的血液。我国高校创新创业教育,虽然取得了一定的成就,但不可否认的是,由于受到政策、观念等因素的束缚,也存在着一些问题。     

“互联网+”背景下的高校创新创业新思路分析

互联网+的出现拓宽了学生的创新思维和创业领域,加强了学生的自主创新和创业的能力,并鼓励学生更加了解创新的意义。但是由于传统创新和创业教育存在根本问题,如创新内容不足,创新教育形式单一,教师对于创新教育能力薄弱和体制机制不完善缺乏创业精神等。为了发展高校创新型的能力,为高校创新型创业人力资源创造重要责任,必须让政府采取措施,鼓励和支持大学生做"互联网+"创新创业的开拓者。     

旅游类专业创新创业教育与专业教育融合的困境与出路

将旅游类专业的创新创业教育融入专业教育,有利于提高学生的创新创业能力和社会责任感,进而推动文旅产业提质增效和转型升级。文章通过分析旅游类专业创新创业教育与专业教育融合的现实困境,探索促进二者融合发展的路径,可以进一步丰富高校创新创业教育相关研究的内容,对切实提高旅游类专业学生就业创业质量、促进高等教育改革发展、推进文旅产业高质量发展具有重要的现实意义。     

京津冀旅游一体化中的理论与实践问题——多中心治理理论的视角

正京津冀一体化最早可追溯到1982年,历数京津冀30多年的发展变迁,从"京津冀经济一体化"到"京津冀都市圈",再升级到现在国家重大战略层面的"京津冀一体化"。京津冀一体化正面临着前所未有的强力推动。旅游一体化发展是进一步推进区域一体化进程的重要力量。以欧盟的旅游一体化历程为例,旅游者在欧盟成员国之间的流动和消费,对欧盟社会、     

共享经济模式对高校创新创业教育的影响

市场发展对人才要求越来越高,国家由此大力推行"双创"战略,促使高校都开始重视创新创业教育的开展,注重对学生创新精神和创业素质的培养。当前,共享经济模式作为一种比较新颖的经济模式,风靡全球,影响着社会的多个领域,教育领域也在其中。文章从共享经济模式与创新创业教育融合的基础分析入手,重点探讨共享经济模式对高校创新创业教育的四大影响:促进创新创业教育转变发展思维、引领创新创业教育注重大数据、助推创新创业教育构建共享平台、激发创新创业教育优化资源配置,旨在促进高校创新创业教育的进一步发展。     

工匠精神视域下大学生创新创业能力提升策略

在"大众创业"这一社会发展趋势的引导下,掀起了大学生创业的热潮。但是,相对于普通创业者而言,大学生创业者在创业技能这一方面存在着一定的弱势,导致大学生创业成功率较低。因此,文章与大学生创业发展现状为研究背景,结合"工匠精神"的理论知识,分析"工匠精神"在大学生创业过程中的重要性。最后,通过研究社会经济发展趋势,进一步探讨如何在大学生创业教育的过程中,融入工匠精神,提升大学生创新创业能力。     

双创背景下大学生电子商务创业模式研究

在中国,大学生通过自主创业来实现自身就业的例子已是如数家珍,电子商务是不少大学生选择的方向,本文着重于双创背景下大学生电子商务发展,阐述了大学生电商创业的几种模式,并对大学生电商创业模式构建提出几点注意事项,旨在让学生更好实现创业梦想,推动我国电商发展。     

高等院校大学生创业教育管理问题分析

随着现如今我国对于高等院校教育的重视程度不断提高,教育方法也在不断改善,过去更加注重传授知识,将专业知识通过深入的剖析,继而刻板的进行传授。但是现如今社会对于大学生的要求更加的灵活多变,充分的理论知识不能够使大学生更好的驾驭工作,对于创业的思路也不清晰。当下高校更加注重对于人才的创业能力的培养以及创新能力的培养,教育管理不断革新,国家越发的注重将创业教育理念传授给大学生。对于大学生的创业教育,应当投入更多的人力和财力,通过长时间的锻炼使创新创业的理念渗透到大学生的教育思想当中。     

旅游管理专业创新创业教育的途径

创新不仅仅可以促进社会的进步,对于高校的发展也有着至关重要的作用;创业则可推动经济、改善民生,更重要的是可以缓解毕业生的就业压力。由此可见,创新创业在当今社会的重要性不容小觑。本文基于国家实施创新驱动发展战略的背景,鼓励当代大学生创新创业,主要阐述创新创业的教育理念与因素,从而研究如何将创新创业教育融入旅游管理专业。     

信息化时代高职院校大学生就业创业工作模式探讨

在当今信息化快速发展时代下,许多学者对于大学生就业模式改革比较感兴趣,引起学者比较关注的分别是大学生在就业过程缺乏老师针对性的指导和学生对于校园设施建设的使用较低,本文对这两个方面的问题进行分析,在信息化时代下,高等职业院校大学生的创业问题分析等职业院校大学生在创业过程中的机遇和挑战。分别从建设大学生就业信息平台、改善就业教育模式、积极开展大学生创业活动、制定生涯规划、组建优质教师团队五个方面,本文分析信息化时代下高等职业院校大学生就业模式的改革。     

大数据时代下大学生思想政治教育的挑战及机遇研究

大数据时代的到来给大学生思想政治教育的工作提出了新的挑战和要求。本文从大数据时代下大学生思想政治教育的现状、和当前思政教育中面临的挑战和机遇进行分析,提出了大学生思想政治教育的改革创新策略,更好地提升高校大学生思想政治教育水平。     

民办应用型本科高校大学生创新创业教育管理机制研究

民办高校在我国高等教育发展历程中,随着办学理念的不断成熟和完善,在国家教育政策的引导下,部分院校开始转向于应用型本科的办学模式。加强对民办应用型本科高校大学生在创新创业方面教育管理机制方面的研究,对于推动教学水平,促进学生就业具有重要的帮助。     

开发黎族文旅融合“校园娱乐振兴项目”的思路探究

当前我国教育部门对大学生的创新创业给予了大力培养和支持。本文首先阐述大学生创新创业项目—以"黎族校园娱乐振兴项目"为例的创立意义,再通对高校大学生所在的创新创业环境及相关项目了解,深入分析"黎族校园娱乐振兴项目"的文旅融合、乡村振兴设立内容与特色创新点,最后通过分析提出合理的经营对策并对高校大学生创新创业训练项目进行规划与总结。