民办高校篮球课异质分组合作教学实践研究

篮球运动是我国民办高校体育教学的重要组成部分,对促进大学生全面发展发挥着重大作用。传统的篮球教学方法已经落后,难以实现新时代篮球教学发展目标,无法培养学生终身锻炼身体的意识,然而篮球异质分组合作教学方法的提出在很大程度上改变了传统的篮球教学模式,极大地激发出学生对篮球课的积极性与兴趣度。异质分组教学充分借助现代教育科学技术优势与民办高校篮球课进行有机结合,真正做到因材施教,为学生服务,让学生收获最大,从而达到增强学生体质,提高运动技能的体育教学目的。     

应用型本科高校体育专业实习基地建设研究——以海口经济学院为例

本文针对应用型本科高校实习基地建设创新性进行研究,运用文献分析方法、专家访谈法、田野调查法等,以海口经济学院为例,分析海口经济学院拳星时代体育学院当前的实习基地建设的现状,同时与海南师范大学体育学院,三亚学院、海南大学等相关的体育院部做比较,同时对当前海口经济学院拳星时代体育学院实习基地建设存在的问题进行归纳,探讨实习基地建设的一些创新性策略,以其在此基础上对民办高校实习基地建设有进一步的理解和想法,冀与能为民办高校体育专业实习基地建设模式改革提供一定的借鉴。     

民办高校网球俱乐部教学情况的问卷调查与统计分析

如今,网球运动飞速发展,也受到了大学生们的广泛喜爱,在这种情况下,"网球俱乐部"也成为了一种校园体育文化的体现,其以喜爱网球运动的大学生为主体,将课内体育教学与课外网球运动相结合,其的发展与高校体育教育事业的发展息息相关,影响深远。本文便对民办高校网球俱乐部教学情况进行了问卷调查与统计分析。本文采用问卷调查法进行分层抽样调查,对多所民办高校进行有关网球俱乐部情况的调查,并对所得数据进行了统计处理和分析。     

“双一流”背景下陕西民办高校英语专业“职业导向型”人才培养模式研究

本文基于"双一流"视角下通过借鉴英国"资格证书体系推动型"实践教学模式和加拿大"能力中心的课程开发型"实践教学模式的研究,旨在探索出适用于民办高校英语专业人才培养模式,尤其是结合国际化大背景,探索出陕西民办高校英语专业以"语言技能+专业知识+实践操作"为依托的"职业导向型"人才培养模式,最终为提升民办高校英语专业建设的质量提供建设性意见。     

高校教师教育专业发展的教学团队建设研究

促进高校教师专业发展的教学团队建设是提高高校教师素质的重要途径.我国高校教师专业发展教学团队中存在个些问题。必须采取积极有效的措施加速高校教师的专业发展。笔者主要围绕高校教师的教育专业发展,论析高校教学团队建设的意义及策略。     

冰雪体育教育对提升大学生社会适应能力的研究

随着我国经济的快速发展以及北京-张家口成功申办2022年冬奥会,一股冰雪体育热潮席卷大江南北、长城内外,大众对冰雪体育的关注度和参与度高涨。大学生是参与冰雪体育运动的主力军,通过冰雪体育教育可以提升大学生包括社会适应能力在内的综合素质,为将来走向社会打下一个好的基础,成为国家和社会栋梁之才。分析了冰雪体育对提升大学生社会适应能力的表现,从创建教学情境,引导大学生自我探索;以人为本,针对个性化需求进行差异化教学;基于职场要求,培养团队协作精神;建立全面科学的教学评估体系等四个方面探讨了通过冰雪体育教育提升大学生社会适应能力的有效途径[1]。     

民办高校外贸单证实务教学改革研究

外贸单证实务是国际经济与贸易专业的核心专业课,是本科生步入工作岗位所必须掌握的技能型课程之一。因部分民办高校学生学习信心不足,习惯了填鸭式的教学和学习方式,无法做到对外贸单证实务知识的灵活运用。针对民办高校教学中普遍存在的"重理论、轻实践"、"灌输式"等教学通病,本文提出了外贸单证实务教学所要采取五种措施。一是要有效处理教学过程中理论与实践的关系;二是要结合英语课程强化学生动手操盘能力;三是设立校外企业实训基地,提高学生业务水平;四是采取"双师型"建设和"以赛促学"等方式带动课程整体教学;五是以行业需求为导向设计外贸单证实务教学课程方法,以全面提升民办高校外贸单证实务课程的教学质量。     

中职体育课堂教学中如何渗透快乐体育观念

随着社会和时代的发展,当前的体育教育教学理念以及方法已经有了一定的改革和创新,尤其是中职院校,作为我国社会主义现代化建设中非常重要的一部分,在培养学生理论知识以及实践操作能力的同时还要注重对学生体育技能的锻炼,当前快乐体育教学理念开始不断融入教育教学发展过程中,旨在让学生通过快乐的体育教学和体育锻炼,不断提升学生的满足感以及成就感。体育是人成长发展中非常重要的一部分,保持良好的体育体验以及心情有利于学生能够以更好的精神和状态投入工作和学习。     

中学体育教学多样化研究

随着素质教育的发展,传统的只关注学生的文化成绩已经不适应了,学生的全面发展受到了更多的重视,因此体育教学的重要性也得到了凸显。初中体育教学的开展不仅提高了学生的身体素质,还在一定程度上缓解了学生的学习压力,让学生的学习生活更加丰富,因此开展多样化的体育教学是非常有必要的,更好的促进学生的全面发展。本文主要分析和探讨了中学体育教学多样化研究,更好的满足新课程改革的教学要求。     

现代学徒制汽车电子技术教学团队建设的探讨

为了深入探讨现代学徒制下汽车电子技术教学团队的建设途径,分析了现代学徒制师资团队建设标准,提出了现代学徒制下汽车电子专业师资团队培养模式的构建途径:制定培养流程、循环交流、重视企业实习、加强师资队伍建设。可丰富现代学徒制的内涵,推动职业教育的发展。     

高职院校体育网络信息平台的构建

信息化时代,网络信息资源的运用已经成为教学体制改革和发展的一个必然趋势,也是优化教学手段,创新教学方法,提高教学质量和教学效果的一个重要手段。以体育教学为例,作为一门传统的学科,在以往的教学过程中,更多的是倾向于"操场式"的教学模式,教学单一、被动,教学效果和教学质量低下,难以达到提升学生身体素质,培养学生体育习惯和终身体育观念,实现体育教学目的的客观要求。对此,强调体育网络信息平台的建设,运用先进的网络手段,不断的拓展体育教学课堂的发展空间,加强体育资源的整合优化和利用,对于改变以往体育教学的局限性和滞后性,创新教学手段和教学模式,实现体育教学向多元化、现代化、信息化方向发展而言都具有积极的作用。下面就基于高职院校体育网络信息平台的构建现状分析,对如何提升高职院校体育网络信息平台质量,提高体育教学效果等方面提出几点思路。     

体育教育中规则教育及其价值研究

在学校教育中,体育教育越来越受到重视,可以增强学生的体能,促进学生的全面发展,为其他学科的学习打下坚实的健康基础。作为教育改革的重要产物,规则教育在体育教学中发挥着重要的作用,既继承了传统教育方式的优势,又顺应了时代的发展,有利于提高学校的体育教学水平和教学质量。根据规则教育在体育教学中的实施现状,阐述了规则教育的优势及如何恰当地运用规则教育。     

民办高校校园公共艺术设计与美化

近四十多年来,民办高校作为国家实施义务教育的补充机构,在规模和数量上都有了显著的增长。国家在支持民办高校创新体制和育人模式的同时,要求民办高校走以质量为核心的内涵发展道路。提高教学质量,美化校园公共空间环境,向内涵转型是民办高校战略发展的必然趋势。     

关于提高民办高校学生教育管理实效性的研究

随着民办高校的迅速发展,学校的规模日益壮大,但同时也凸显了一个问题,即学生教育管理的实效性并不强,这直接影响了学校管理工作的质量,当然也会局限高校的可持续发展与可持续建设。因此,必须加强对提高民办高校学生教育管理工作实效性的研究,唯有这样才能在对学生未来负责的基础上,给自己学校的健康发展奠定扎实基础。本文笔者先分析了目前民办高校学生教育管理工作的现状,然后从四个角度分析了提升民办高校学生教育管理实效性的策略。     

现阶段提高篮球教学有效性的策略探析

新时期下经济与人们生活水平均得到翻天覆地的提升,人们开始关注身体健康,因此产生全面健身的新口号。篮球作为学生热爱的体育运动项目其在体育教学中拥有这重要地位,也是增强学生身体素质与团队协作能力的重要运动项目;为此本文就提升职业院校篮球教学有效性进行了深入分析与探讨。     

登山旅游的发展与接待

近两年来,在我国旅游业稳步发展的同时,登山旅游也锦上添花。围绕登山活动所开展的一系列旅游活动,如高山探险、滑雪、山脊纵走,骑马、徒步、自行车、摩托车旅游,中尼公路大纵走等形式多样,吸引着国外游客。1980年中国登山协会接待了30多个登山队和旅游团;1982年接待了81个团队,663人;1985年接待量上升为团队114个,1200余人(其中登山队37个)。为了适应登山和体育旅游的发展,成立了国际体育旅游     

高中篮球教学中体育游戏法的应用

随着当前我国高中教学的改革工作的实施,高中体育教育的科目和方式发生一些改变。篮球运动作为一项技术性体育运动不仅需要团队的协作能力还需要个人精湛的技术与战略。体育游戏是以增强身体素质、娱乐身心陶冶性情为目的的现代游戏方法。在篮球教学中应用体育游戏法使篮球课堂更加生动、有趣,这是对传统教学模式的创新和改变。     

体旅融合助力乡村振兴的时代价值及路径研究

<正>当前,我国乡村面临人口流失、城乡居民人均可支配收入差距大的困境,又面临旅游市场规模不断扩大的发展机遇。基于此,文章分析体旅融合助力乡村振兴的必要性,审视体旅融合助力乡村振兴的时代价值,进而提出体旅融合助力乡村振兴的路径,包括全面解读国家政策,增强政策落实的精准性和有效性;加强生态多元治理,促进乡村体育旅游经济持续发展;丰富乡村体育旅游资源,打造乡村体育旅游特色消费场景;加强人才队伍建设,激活发展新动力。     

健全人格在民办高校特色教育培养体系中的地位及其促进

围绕转型发展和应用技术型人才培养的发展方向,民办高校在人才培养的道路上不断探索和创新。笔者在教学工作的基础上,遵循"培养中国特色社会主义建设者和接班人"这一办学根本目的和民办应用型大学的实际出发,试图浅析健全人格的一般意义,在民办高校教育培养体系中应有的地位及其促进。     

民办高校“问题大学生”的具体应对策略

"问题大学生"是民办高校的一个特殊群体,心理问题是其产生的主要根源,高校教师要从源头出发,早期筛查和预防,不余遗力的做好教育转化工作。促进大学生实现身心健康、全面发展,将来为祖国建设贡献自己的一份力量。